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第
5
单元
2~5
的乘法口诀
6
回家路上
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学习目标
2.
让学生经历与他人交流各自的想法的过程,从而理解乘法的意义。
1.
使学生在具体的情景中,进一步体会乘法的意义,熟练掌握2—5的乘法口诀。
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学习目标
3.
在活动中培养学生合作交流、相互倾听、相互评价等能力。
2×5
=
4×2
=
4×3
=
4×4
=
1×5
=
5×3
=
8
16
12
5
10
15
1.
填一填。
复习导入
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情景导入
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探究新知
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树上有
3
只小鸟,每组有
5
只。
探究新知
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树下有
2
组花,每组有
5
朵。
船上一共有几只小猫?
探究新知
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4+4+4+4=16
(只)
答:船上一共有
16
只小猫。
4×4=16
(只)
探究新知
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1.
有多少个三角形?
典题精讲
每组有
3
个三角形,有
4
组,表示
4
个
3
是多少,用乘法
4×3
计算,口诀三四十二。
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解题思路:
1.
有多少个三角形?
典题精讲
4×3=12
(个) 口诀:三四十二。
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解答:
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典题精讲
解题思路:
2.
二年级一班同学参加植树活动,植一棵树需要
5
个人,植
4
棵树需要多少人?
植
1
棵树需要
5
个人,植
4
棵树实际是求
4
个
5
是多少,用乘法
4×5
计算,口诀四五二十。
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典题精讲
解答:
2.
二年级一班同学参加植树活动,植一棵树需要
5
个人,植
4
棵树需要多少人?
4×5=20
(棵) 口诀:四五二十。
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一共有多少个圆片?
错误解答
易错提醒
4×5=25
(个)
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错解分析:
4×5
应用口诀应该是四五二十,因此
4×5=20
,此题误以为是四五二十五,因此错误
。
易错提醒
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一共有多少个圆片?
错误解答
易错提醒
4×5=25
(个)
4×5=20
(个)
正确解答
1.
看图回答问题。
学以致用
提示:(
2
)实际求
7
个
2
元是多少?
(
3
)可以是
3
个
5
,也可以是
5
个
3.
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1.
看图回答问题。
学以致用
解答:(
2
)
7×2=14
(元)
(
3
)
3
袋饼干多少钱,
5
块蛋糕多少钱?
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2.
填一填。
学以致用
提示:
2
的口诀和
3
的口诀。
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3.
填一填。
学以致用
提示:可以竖着看。
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3.
填一填。
学以致用
4
×
6
24
个
3
×
7
21
个
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4.
学以致用
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5.
提一个用乘法解决的数学问题。
学以致用
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课堂小结
2.
用所学的乘法知识来提出问题和解决问题,并且运用乘法口诀来进行计算。
大家有什么收获?
1.
2
~5
的乘法口诀的复习
。
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谢谢