17
窗前的红气球
戈 病 染 规 突
gē bìng rǎn guī tū
我会读
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我会写
球
qiú
写法：
“
求
”
竖钩的竖要挺直且长。
组词：气球 球体
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我会写
亚
yà
写法：第一横稍短，第二横稍长。
组词：亚洲 亚军
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我会写
床
chuáng
写法：
“
木
”
的撇捺两分。
组词：床单 河床
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我会写
传
chuán
写法：左窄右宽。竖折撇 一笔完成。
组词：传递 传播
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我会写
医
yī
写法：
“
矢
”
要小些，要写得紧凑些。
组词：医生 医院
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我会写
呆
dāi
写法：
“
口
”
要小些，
“
木
”
横长，撇捺舒展。
组词：呆板 呆头呆脑
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我会写
间
jiān
写法：
“
日
”
要居中，两边略收，点居左上格。
组词：间距 卫生间
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我会写
卡
kǎ
写法：上竖短，中横长。
组词：卡住 卡车
自由读第
1
、
2
自然段，思考：
从哪儿感受到了戈里亚的“真没意思”？
课文详解
戈里亚病了，躺在床上一动也不能动。他得的是传染病，医生规定，谁也不准来看望他。
品读课文
课文详解
传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。
品读课文
课文详解
戈里亚呆呆地望着窗户。可是，从三楼能望到什么呢？除了天空以外，什么也看不见了。
真没意思！
课文详解
戈里亚
他觉得真没意思。
课文详解
如果你是戈里亚，你的心情会怎样？
无聊，没意思，难过......
课文详解
读课文
3
、
4
、
5
自然段，思考：
戈里亚为什么高兴地笑了？
课文详解
突然，戈里亚看到一个红气球升了上来，在他房间的窗户前
停住
了。气球
停了一会儿
，开始动了起来，
一上一下，一上一下
。
课文详解
戈里亚仔细一看，原来气球上了画了一张小脸。这下戈里亚可猜出来了，准是米萨想出来的主意。戈里亚的心情一下子好了许多。他好象看见米萨正拽着气球的绳子，卡佳一定紧挨着米萨，其他同学也都站在那儿，说说笑笑。
如果你就是这其中的一位同学，你会怎么说？
课文详解
窗前的气球，代表同学们来问候戈里亚。戈里亚望着窗外那张逗人的“小脸”，高兴地笑了。
课文详解
觉得真没意思
高兴地笑了
课文详解
图解结构
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窗前的气球
戈里亚
生病
住院
无聊
同学们
红气球
探望
关心
本文讲述了戈里亚生病住院，同学们以升起气球的方式问候的感人故事，表现了同学之间的真挚情谊。
概括主题
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制造悬念
写法点拨
本文第
3
自然段
“
突然，戈里亚看到一个红气球升了上来，在他房间的窗户前停住了
”
，为全文设下悬念
——
这个红气球为什么偏偏停在这里？
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拓展提升
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气球上画着一张可爱的小脸。
可爱的
:
戈里亚望着窗外高兴地笑了。
高兴地
:
我们家有一只可爱的小猫。
放学了，他高兴地走回家。
今天是我的生日，我高兴地笑了。
如果你身边的同学
生了病或有了困难，你
会怎样做呢？
心灵感悟
拓展提升
同学们用气球向戈里亚传递了他们真挚的问候，给科利亚带来了快乐与惊喜。生活中，我们也要学会关心朋友、亲人。
心灵感悟
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连一连
科 亚 呆 猜 逗 拴
yà dāi cāi shuān kē dòu
随堂练习
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