【北师大版】2017年秋八上道德与法治：2.2《五彩青春路课后》ppt作业课件（含答案）.ppt

第 1 单元　步入青春年华 第2课 感受青春律动 第 2 站 五彩青春路 课后作业 一、单项选择题 1. 欣赏漫画《宅童》，你最想对“宅童”说的是（ ） ①封闭自己，脱离现实世界， 会使自己陷入孤立 ②这种把自己 “宅”起来的做法，会使自己的 人际关系萎缩 ③应该保持积极开 放的态度，接触更多的人 ④在虚拟世界中获得成就感也能 形成良好的性格，人生会更精彩 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ C 2. 野地里的含羞草一有风吹草动，便会本能地关闭自己。在交往的过程中，“含羞草”心理影响着很多人，进而产生了不必要的烦恼。为克服这种心理给人带来的烦恼，我们可以 （ ） A. 敞开心扉，主动与他人交流交往 B. 顺其自然，烦恼自会消除 C. 少与人交往 D. 把自己封闭起来，以免遇到坏人 A 3. 最近林林回到家总是把自己关在房间里，在日记本上记录着什么，妈妈问了就说没什么。有一次妈妈去学校接她，看到她和同学聊得很开心，回家路上妈妈和她聊天她又爱答不理的。这体现了 （ ） A. 青春期闭锁与开放的矛盾心理，是一种正常现象 B. 林林不喜欢妈妈 C. 林林喜欢写日记 D. 青春期勇敢与怯懦的矛盾心理 A 二、简答题 4. 阅读材料，回答问题。 青春期的生活充满了快乐与梦想，也有许多烦恼和无奈。下列是青春期的三种主要心理矛盾： （1）想独立自主，可又不具备独立自主的经济基础和物质条件；想摆脱依赖，却又不具备充分的生活自理能力；想让大人把自己当成年人对待，可许多言行举止依然带有孩子气，以至于想摆脱依赖，却离不开照料和帮助。 （2）向家人和老师关闭自己的心灵，希望有自己独立的生活和思想空间；又感到家长和老师不理解自己，渴望得到他人的理解，向他人倾吐心声。 （3）在对自己和异性的变化感到惊奇并感兴趣的同时，又会不同程度地出现不安、害羞，或者恐惧和不知所措的心理。 请你概括说明这三种心理分别是什么心理。 （1）渴望独立与现实依赖的矛盾。 （2）心理闭锁与求得理解的矛盾。 （3）性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾。 5. 阅读材料，回答问题。 2016年10月25日，一场针对青春期学生心理健康教育的科普讲座走进运城中学和康杰中学。北京大学教授、全国著名健康科普专家钮文异现场给青春期学生做了“我是谁”的人生引导。学生们满心喜爱，一阵阵热烈的掌声从报告厅里传了出来。青春期给我们带来了欢乐，也不时会让我们感到烦恼。 我们的身体在快速成长，心理却不够成熟，生理和心理的落差常常使我们陷入困惑。 （1）青春期困惑产生的原因是什么？ （2）青春期的心理特点和行为特点分别是什么？ 独立意识不断增强是青春期的重要心理特征。尝试接触社会、理解社会是青春期的行为特点。 三、辨析题 6. 丽丽离家出走了，给好朋友留下一张纸条：昨晚又和爸妈吵了一架，上网是导火索，我不明白他们为什么不理解我，为什么总干涉我的思想，总让我按他们的意愿去做。为了自己的自由，我决定离家出走。 李玲同学说，丽丽的行为是争取独立自主、反抗父母干涉的最好方式。 请你对李玲同学的观点进行辨析。 李玲同学的观点是错误的。青春期学生有强烈的成人感，希望别人把自己当大人看。他们开始尝试着自己作决定，自己做事情，渴望摆脱父母在生活上的关照、情感上的呵护和思想上的指导。随着独立性的增强和知识的丰富，他们对父母的依赖和崇拜程度也开始下降。可是，由于年龄的原因，他们对事物的判断还有一定的盲目性，独立自主的能力还不够强。 丽丽的行为表明独立意识不断增强是青春期的重要心理特征。但丽丽采取离家出走的方式争取独立自主、反抗父母干涉，是不可取的，这种做法既惩罚了自己，又伤害了父母，会造成亲子隔阂，导致种种不快等。她应该积极主动地与父母沟通。