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安徒生公园
第一课时
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资料宝袋
安徒生
1805
年
4
月
2
日-
1875
年
8
月
4
日)丹麦作家,诗人,因为他的童话故事而世界闻名。他最著名的童话故事有
《
小锡兵
》
、
《
冰雪女王
》
、
《
拇指姑娘
》
、
《
卖火柴的小女孩
》
、
《
丑小鸭
》
和
《
红鞋
》
等。
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安徒生生前曾得到皇家的致敬,并被高度赞扬为给全欧洲的一代孩子带来了欢乐。他的作品已经被译为
150
多种语言,成千上万册童话书在全球陆续发行出版。他的童话故事还激发了大量电影,舞台剧,芭蕾舞剧以
及电影动画的制作。
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安徒生公园
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预习检查
课文哪几小节在介绍安徒生公园的美丽景色?是围绕哪句话来写的?
故乡欧登塞是一座
美丽
的城市。
(文章的总起句)
构
huà
dòng
gòu
幻
绘
描
栋
桦
huàn
huì
miáo
字词乐园
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字词乐园
白桦 铜雕 幻想 描绘
毛茸茸 疏疏落落 请悠
你能写出它们的近义词吗?
疏疏落落
——
联系
——
跟随
——
幻想
——
空阔
——
稀稀拉拉
关联
尾随
梦想
空旷
塑像
——
雕像
字词乐园
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课文详解
品读感悟课文:
1.
再读课文,边读边想,读完课文后,你知道了什么?
2.
全班同学交流读后的感
受、印象或看法。
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课文详解
找出课文中描写安徒生公园美丽景色的句子?
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课文详解
清悠的小河,从城市当中穿流而过,河水流得很慢,几乎看不出它在流动。两岸长着许多树木,有红叶的丹枫,有疏疏落落的白桦,有长条拂水的垂柳。
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课文详解
清悠的小河环绕着整个城市,作者的景物描写也紧扣着小河,这使得作者的介绍看似散乱,实则被一条主线串联,显得有条不紊。而且首尾的呼应,更让我们感受到这条河流在这个城市的作用,
在作者心中的地位。为什么作
者要这样安排呢?
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课文详解
品读感悟课文:
1.
再读课文,边读边想,读
完课文后,你知道了什么?
2.
全班同学交流读后的感
受、印象或看法。
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课文详解
你认为欧登塞美吗?从课文中找相关句子。
(有感情的朗读。)
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课文详解
*
古老的房屋,红的、黑的砖墙,木结构,一栋一栋地排列着。
*
两岸长着许多树木,有红叶的丹
枫,有疏疏落落的白桦,
有长条拂水的垂柳。
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课文详解
*
清悠的小河,从城市当中穿流而过,河水流得很慢,几乎看不出它在流动。
*
洁白的天鹅在水上浮游,后面往往
跟随着一群它们的儿女。
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课文详解
小公园里有哪些事物与安徒生有联系?从课文中找出来,你从中体会到了什么?
(全班分小组交流然后
有感情的朗读。)
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课文详解
安徒生很小的时候,常常跟随他的母亲,到这条小河里来洗衣服,野天鹅、丑小鸭,都曾唤起他美丽的幻想;树木、河水,都曾成为他的童话描述的对象。他曾有过这样一个美丽的想象:从这条小河挖下去,挖下去,挖得那样深,挖到地球的另一面,那里有一个美丽的国度,就是中国。
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课文详解
为了纪念安徒生,人们在这个小公园里竖立起一座安徒生的铜像。它的旁边还有一个铜雕,是根据安徒生的童话
《
野天鹅
》
雕塑的:艾丽莎睡在一只天鹅的背上,飞向天空。
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图解结构
安徒生公园
美丽 充满怀念
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概括主题
这篇课文通过向人们介绍了坐落在奥登赛的安徒生公园的情况,让同学们了解安徒生故乡一草一木对他创作的影响,感受故乡人民对他的怀念。
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写法点拨
这是一篇精读课文,主要向人们介绍了坐落在奥登塞的安徒生公园的情况,向人们介绍了童话之外的相关情况。内容的安排,意在引导学生在大量的阅读安徒生的童话作品之后,借助网络、书籍等查找、搜集资料,进一步全面了解安徒生,认识安徒生。
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拓展提升
1.
写一写
《
我心中的安徒生
》
或
《
我最崇敬的人
》2.
回家以后给父母讲一讲安徒生的故事。
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心灵感悟
孩子眼里的安徒生是一个,神奇的、活泼的、有许多幻想的、梦想自己也能成为童话世界里的一员!
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随堂练习
填空:
作者先描写了
__________
,接着再介绍
____________
最后说明
__________________
。
公园的美丽
公园的景物和安徒生的联系,
公园名字的来历