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第四单元 认识万以内的数
4.1
认识
1000
以内的数
1
、通过观察和操作,会数千以内的数,知道几百几十几数的组成。
2
、经历摆一摆、数一数的过程,认识新
的计数单位“千”,初步理解千以内数的
含义,渗透类比的思想方法。
3
、感受数与生活的密切联系,增强用数
学的眼光观察生活现象的意识。
学习目标
最大的一位数是几?
温故而知新
1
、口答:
再加上
1
是多少?
10
是几位数?
9
10
两位数
十个十个地数,从
10
数到
100
;
温故而知新
2
、数一数:
一个一个地数,从
90
数到
99
。
99
加
1
是多少?它是个几位数?
三位数
五个五个地数,从
50
数到
95
;
100
猜猜体育馆大
约能坐多少人。
10
个一是
( )
。
一个一个地数
10
1
1
10
个十是
( )
。
一十一十地数
100
一百一百地数,
10
个一百是一千。
一个一个地数
从
152
开始数到
156
从
496
开始数到
503
请你数一数
从一百九十八起,一个一个地数到二百零六。
从二百二十起,一十一十地数到三百一十。
请你数一数
800
一个一个地数
800
798
799
801
802
两个两个地数
800
796
798
802
804
三个三个地数
800
794
797
803
806
五个五个地数
800
790
795
805
810
十个十个地数
800
780
790
810
820
一百一百地数
800
600
700
900
1000
按要求数数:
4 9
6
2
4 9
7
8
9
个位满十
进 一
个位满十
十位满十
进 一
十位满十
5 0
1
2
3
0
1
2 6
由
1
个百,
2
个十,
6
个一组成。
写作:
读作:
一百二十六
3
0 4
由
3
个百,
4
个一组成。
写作:
读作:
三百零四
5
8 0
由
5
个百,
8
个十组成。
写作:
读作:
五百八十
1.
读出下面各数,再说一说它们的组成。
天空中有
580
个气球。
广场上有
330
只鸽子。
三百三十
读作
:
五百八十
读作
:
( )
元
630
读出下面各数。
990
909
919
348
308
380
读作:
九百九十
读作:
三百八十
读作:
九百
零
九
读作:
三百
零
八
读作:
九百一十九
读作:
三百四十八
0
100 200
300
400
500
600
700
(
米
)
看图
填空
6 0
0
5 3 0
1 0 0 0
画珠子
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通过这节课的学习你学到了什么?
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