第七单元
20
以内的进位加法
7.3 7
、
6
加几
学习目标
1.
学会用“凑十法”来计算
7
、
6
加几的进位加法。
2.
能正确计算
7
、
6
加几的进位加法。
3.
在探索
7
、
6
加几的进位加法的过程中,初步渗透转化为
10
加几的转化思想。
复习导入
计算。
8+6= 9+4=
9+6= 5+8=
14
13
15
13
情景导入
从图中你知道了哪些数学信息?
根据这些信息,你能提出什么数学问题?
我投中7个。
我投中6个。
我投中5个。
停!
1
分钟
时间到。
探索新知
1
号运动员一共投了多少个?
2号运动员一共投了多少个?
3号运动员一共投了多少个?
我投中7个。
我投中6个。
我投中5个。
停!
1
分钟
时间到。
1
号运动员投中
7
个,
4
个没投中。
2
号运动员投中
6
个,
5
个没投中。
3
号运动员投中
5
个,
7
个没投中。
探索新知
7 + 4 =
10
1
3
11
11
7 + 4 =
(个)
1
号运动员一共投了多少个?
还可以怎样算呢?
探索新知
6 + 5 =
(个)
11
6 + 5 =
1
4
10
11
6 + 5 =
5
1
10
11
2
号运动员一共投了多少个?
典题精讲
7 + 5 =
10
3
2
12
易错提醒
错误解答
7+8=
计算。
16
易错提醒
错误分析:
计算错误。
正确解答
7 + 8 =
3
5
10
15
学以致用
1
、计算。
6+8= 6+5= 7+5=
8+7= 4+7= 7+6=
14
15
11
11
12
13
学以致用
8 + 6 =
10
6 + 5 =
10
2
4
14
4
1
11
2
、填一填。
学以致用
?个
7 + 6 =13
3
、
学以致用
4
、计算。
6+8= 6+9=
7+6= 7+7=
14
15
13
14
学以致用
6
+
7
13
9
7
16
+
5.
圈一圈,算一算。
课堂小结
这节课有什么收获?
运用凑十法计算
7
、
6
加几的进位加法,可以化难为易。
计算过程:一看(看大数),二拆(拆小数),三凑十,四连加。