部编版八年级语文上册16昆明的雨课件.ppt

课件 PPT 16 昆明的雨 课件 PPT 情境导入 昆明是个四季如春的城市，昆明的雨会是什么样呢？今天我们就随同作家汪曾祺一同来欣赏课文《昆明的雨 》。 课件 PPT 课时目标 1. 积累词语，正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 理解课文内容，品味文中语句，体会作者语言运用的特点。 3. 体会作者对昆明的雨的思念。 课件 PPT 作者档案 汪曾祺，1920年3月5日生于江苏省高邮市，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。写过剧本，参与过《沙家浜》的修改和定稿；在短篇小说和散文创作上颇有成就。作品有《受戒》《 晚饭花集 》《 逝水 》《晚翠文谈》等。1997年5月16日上午10点30分因病医治无效去世，享年77岁。 课件 PPT 文题解说 点明了写作对象和季节，引起了回忆。 课件 PPT 写作背景 本文写于1984年5月19日，首次发表于 1984年第十期的《滇池》。 汪曾祺在西南联大和昆明生活了7年，这在他一生中是一个重要时期。在昆明，他不仅接受了良好的高等 教育，结识了许多师长和朋友，开始走上文学创作之路 ， 还结识了后来与他相知相爱的施松卿。对于有着强烈家 乡情结的作者来说，昆明无异于是他的第二故乡 。 晚年汪曾祺的诗文书画中，也随处可见他对故人、故土 、 故事的魂牵梦绕的怀念之情 。 课件 PPT 生难字词 牛肝菌（jūn ） 避邪 ( xié ) 鲜腴 ( yú ) 篱笆 ( bā ) 扎( zhā ) 洞 鸡枞 ( cōng ) 扳( bān )尖 缅( miǎn )甸 绿釉 ( yòu ) 炽( chì )红 卦( guà ) 乍( zhà ） 碟( dié ) 吆( yāo )唤 密匝 ( zā )匝 【 避邪 】 用符咒等避免邪祟。 【 鲜腴 】 新鲜，肥美。 【 密匝匝 】 非常浓密的样子。 【 情味 】 情趣。 【 连绵不断 】 形容连续不止，从不中断。 【 张目结舌 】 瞪着眼睛说不出话来。形容窘困或惊呆的样子。 课件 PPT 课文解析 整体感知 1. 作者“想念昆明的雨”，阅读全文，说说实际上他是想念昆明雨季的哪些事物？ ①仙人掌 ②各类菌子 ③果子杨梅 ④缅桂花 课件 PPT 课文解析 整体感知 2. 昆明的雨给作者留下了怎样的印象？ 昆明的雨季是明亮的、丰满的、使人动情的。昆明的雨季是浓绿的。 课件 PPT 课文解析 精研细读 1 . 本文题为“昆明的雨”，文章开篇为什么要描述给宁坤的画呢？ ①所画的是昆明雨季特有的现象与产物，突出昆明多雨的特点； ②为下文做铺垫，引出下文对“昆明的雨”的描述； ③吸引读者，引起读者的阅读兴趣。 课件 PPT 2. 第 3 自然段和第 12 自然段，作者都只有一句“我想念昆明的雨”，分析这两段在文中的作用。 第 3 自然段内容：点明了文章中心，表达了笼罩全文的作者对昆明雨季的深切怀念的感情。结构：这句独立成段的句子承接上文的画面介绍。引起下文“我想念昆明的雨”的缘由的抒写。 第12自然段内容：深化主题，表达作者对“昆明的雨”的想念之情，结构：照应第 3 自然段内容，收末全文，使结构显得完整。 课文解析 精研细读 课件 PPT 3. 本文用“以小见大”的视角，折射出了一位老人浓烈如火的情怀。结合文本，试分析文中是始何“以小见大”的。 作者对昆明的爱是深沉的，寄托感情的载体越小，越显得爱得醇厚。仙人掌、青头菌、牛肝菌等各类菌子，杨梅、缅桂花等，作为承载感情的载体，都具有非凡的意义，它们共同昭示了汪老散文的“凡人小事”之美，共同彰显着汪老对昆明、对生活的热爱。 课文解析 精研细读 课件 PPT 课文解析 拓展延伸 作者在文末怀深情地说“四十年后，我还忘不了那天的情味”。那天有什么“情味”让作者“忘不了”呢？在你的生活中，也有这样“忘不了的情味”吧？试写出来。80字左右。 作者的“情味”有：雨引起的淡淡之乡愁，也有雨中美景令人陶醉之闲适，幽静、恬淡之感。 示例：当我给一位老奶奶让座位时，老奶奶那慈祥的微笑和感激的话语使我得到了一种心灵的安慰；当我帮一位工人推着东西上陡坡时，他可亲可敬的微笑给了我心灵的满足 …… 课件 PPT 主题概括 文章抒写了作者在昆明期间对雨季的见闻和感受，表达了对昆明的雨的想念之情。 课件 PPT 结构图示 昆明的雨 总写 分写 深化主题：对昆明雨季的深切怀念的感情。 想念昆明的雨 仙人掌，青头菌、牛肝菌等各类菌子，杨梅，缅桂花 “凡人小事”之美 课件 PPT 课堂小结 “昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。城春草木深，孟夏草木长。昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。”学习本课，我们欣赏到了昆明美丽的雨景，领略到了作者将极雅与极俗的两种语言和谐地捏到一处的语言功力。让我们也试着运用这样的语言技巧去写作吧。 课件 PPT 随堂测试 1. 根据拼音写汉字或给加点的字注音。 牛肝菌（ ） 避 xié 鲜腴 ( ) mù 年 2. 根据意思写出对应的词语。 （ 1 ）非常浓密的样子。（ ） （ 2 ）瞪着眼睛说不出话来。形容窘困或惊呆的样子。（ ） （ 3 ）形容连续不止，从不中断。（ ） . . 课件 PPT 随堂测试 3. 赏析下面的句子。 （ 1 ） 卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一 顶 小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆 喝 一声 ：“ 卖杨梅 ——” 声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了 。 （ 2 ） 一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的 。 课件 PPT 随堂测试 参考答案： 1. jūn 邪 yú 暮 2. （ 1 ）密匝匝 （ 2 ）目瞪口呆 （ 3 ）连绵不断 3. （ 1 ） 运用人物的外貌、语言描写，生动描写出卖花女孩的娇美情态（衬托出昆明雨季的柔美 ）， 抒发作者的怀念、喜爱之情 。 （ 2 ）“爬”“ 遮”等动词，把木香拟人化，生动形象地表现出木香的茂盛，表达作者赞叹之情 。