广东省2017年中考英语语法知识大盘点：第9讲-动词的时态和语态ppt课件（含答案）.ppt

第 9 讲　动词的时态和语态 用括号内所给单词的适当形式填空。 1.We all know that the earth ________ (move) around the sun. 2.I __________________________________________ (have) dinner with my family for I have to join in the English club to communicate with foreigners right now. 3.When I came into the classroom, my classmate __________ (tell) me that I had passed the test. told have seen 4.Xiao ming and his good friend ________________ (see) the film “Jurassic Park” ever. moves won't have/will not have/am not going to have 5.If you wouldn't mind, please turn off the TV, because the baby ____________ (sleep). 6.So far, physics as well as other subjects ________________ (teach) in English. is sleeping has been taught 7.Betty __________ (watch) television every Friday evening. 8.By the time I got to the cinema, the movie ______________ (begin). watches had begun 9.She shouldn't ________________ (allow) to go out alone. 10.Nowadays sky lanterns ________________ (see) as bright symbols of good luck. be allowed are seen 考情透析： 在广东省中考英语试卷中，对时态和语态的考 查，主要强调时态及语态在语境中的灵活运用。考生在复习时 需重点注意现在进行时、过去进行时、现在完成时及被动语态 在语境中的具体运用。 句子种类 含 be 动词 含行为动词 肯定句 主语＋ am/is/are ＋其他 主语＋ do/does ＋其他 否定句 主语＋ am/is/are ＋ not ＋其他 主语＋ do/does ＋ not ＋ do ＋其他 一般疑问句 Am/Is/Are ＋主语＋其他 ？ Do/Does ＋主语＋ do ＋其他 ？ 特殊疑问句 疑问词＋ am/is/are ＋主语＋ 其他 ？ 疑问词＋ do/does ＋主语＋ do ＋ 其他 ？ 动词的时态 一般现在时 1. 结构 一般现在时主要用动词的原形表示，主语是第三人称单数 时，动词原形后加 -s 或 -es 。其结构为： 2. 用法 (1) 表示经常性、习惯性的动作或存在的状态，常与 seldom, often, usually, always, sometimes, every day, on Sundays, once a week 等频度副词和时间状语连用。如： I go to school at seven every day. 我每天七点上学。 (2) 表示客观真理、科学事 实和格言警句。如： The earth moves around the sun. 地球围绕太阳转。 (3) 在时间和条件状语从句中用一般现在时代替一般将来 时。如： I'll go shopping with my mother if she is free tomorrow. 如果 明天我妈妈有空，我将和她去购物。 构成方法 例词 一般情况直接加 -s work—works stop—stops look—looks read—reads 以 s, x, o, ch, sh 结尾 的词， 加 -es miss—misses fix—fixes watch—watches do—does 以“辅音字母＋ y” 结尾 的词，把 y 变为 i 再加 -es cry—cries hurry—hurries dry—dries carry—carries 3. 动词的第三人称单数形式的变化规则 注意： (1)be 动词的三种形式为： am, is, a re 。 (2) 特殊情况： have—h as 。 用法 例句 表示过去的某时间发生的动 作或存在的状态 His friend was at work yesterday. 他的朋友昨天在工作。 表示过去经常或反复发生的 动作， 常与 often, always 等表示频度的时间状语连用 We often went to work by bus last year. 去年我们经常乘公共汽车 上班。 一般过去时 1. 结构：主语＋动词过去式＋其他 2. 用法 注意 ： 一般过去时常与 las t night, yesterday, just now, a week ago, in 2015, in the past, at that time 等表示过去的时间状语连 用。 构成方法 例词 一般情况直接加 -ed rain—rained clean—cleaned watch—watched 以不发音字母 e 结尾的动词， 只加 -d live—lived like—liked move—moved 以一个辅音字母结尾的重读 闭音节动词，双写该辅音字 母，再加 -ed drop—dropped top—stopped plan—planned 以辅音字母加 y 结尾的动词， 应变 y 为 i 再加 -ed carry—carried tudy—studied cry—cried 3. 动词过去式的变化规则 (1) 规则动词： (2) 不规则动词：不规则动词过去式和过去分词的变化规律 性不强，只能分别记忆。 一般将来时 1. 结构 主语＋助动词 will/shall ＋动词原形＋其 他 主语＋ am/is/are going to ＋动词原形＋其他 注意： shall 只用于 第一人称，表示请求或建议。 用法 例句 表示将要发生的动作或存在 的状态，常与 soon, next time, tomorrow, from now on, tonight, in a few days 等表示 将来的时间状语连用 Fish will die without water. 离开 水，鱼就会死。 We will be back in two days. 两 天后我们就回来。 2. 用法 用法 例句 表示 “ 主观意愿，打算 ” 用 be going to ；根据迹象推测将 要发生的事情也用 be going to ；但表示客观情况、有礼貌 的邀请或意愿时用 will 而不 用 be going to He is going to learn English next term. 下学期他打算学英语。 Will you please help me? 请你 帮帮我好吗？ The moon will appear at 8 ： 00 tonight. 今晚月亮将在 8 有些动词可用 “ be ＋动词 -ing 形式 ” 表示将来，如 leave, start, begin, stay, come, go 等，表示即将发生或安排 好要做的事 They are leaving tonight. 他们今 晚就要离开。 I'm staying here for a day. 我要 在这儿待一天。 ( 续表 ) 点出现。 句子种类 结构 肯定句 主语＋ am/is/are ＋动词 的现在分词＋其他 否定句 主语＋ am/is/are ＋ not ＋动词的现在分词＋其他 一般疑问句 Am/Is/Are ＋主语 ＋动词的现在分 词＋其他 ？ 肯定回答： Yes, 主语＋ am/is/ are. 否定回答： No, 主语＋ am not/isn't/aren't. 特殊疑问句 疑问词＋ am/is/are ＋主语＋ 动词的现在分词＋ 其他 ？ 现在进行时 1. 结构：主语＋ am/is/are ＋动词的现在分词 ＋其他 用法 例句 表示目前正在进行的动作，常与 now, at the moment, these days, at this time 等时间状语连用。当 有 listen, look 等提示词时，后面 的句子常用现在进行时 Listen! She is singing in the next room. 听！她正在隔壁房 间唱歌。 What are you doing at this time ？这个时候你正在做什 么？ 2. 用法 用法 例句 表示现阶段正在进行，而此刻 不一定在进行的动作 We are going over the lessons these days. 这些日子我们在复 习功课。 趋向动词 come, go, leave, fly 等用现在进 行时表示将来 They are leaving for England tomorrow. 他们明天要去英国。 表示频繁发生的习惯性动作 时，常与 always 等频度副词连 用，带有一定的感情色彩 He is always telling a lie. 他老 是撒谎。 ( 续表 ) 注意： 有些动词不用于现在进行时态，常见的此类动词有： (1) 表示感官的动词： see, hear 等。 (2) 表示喜好、厌恶的动词： lik e, love, hate 等。 (3) 表示希望的动词： wish, ho pe, would like 等。 (4) 表示思维、理解能力的动词： know, fo rget 等。 构成方法 例词 一般情况在词尾加 -ing listen—listening do—doing study—studying 以不发音字母 e 结尾的动词， 去 e 加 -ing have—having make—making 以一个辅音字母结尾的重读闭 音节动词，双写该辅音字母， 再加 -ing run—running get—getting begin—beginning 以字母 ie 结尾的动词，变 ie 为 y 再加 -ing die—dying lie—lying 3. 现在分词的变化规则 句子种类 结构 肯定句 主语＋ was/were ＋动词 的现在分词＋其他 否定句 主语＋ was/were ＋ not ＋动词的现在分词＋其他 一般疑问句 Was/Were ＋主语＋ 动词的现在分词＋ 其他 ？ 肯定回答： Yes, 主语＋ was/were. 否定回答： No, 主语＋ wasn't/weren't. 特殊疑问句 疑问词＋ was/were ＋主语＋ 动词的现在分词＋ 其他 ？ 过去进行时 1. 结构：主语＋ was/were ＋动词的现在分词 ＋其他 用法 例句 表示过去某一时间点或某一段 时间正在进行的动作，常与 at this/the time yesterday, then, at 11 yesterday, at that time 等表示过 去的时间状语连用 I was doing my homework all the morning yesterday. 昨天上 午我一直在做作业。 He was reading at the time yesterday. 昨天这个时候他正 在读书。 表示过去频繁发生的习惯性动 作时，常与 always 等频度副词 连用，带有一定的感情色彩 Kate was always changing her mind. 凯特老是改变自己的 想法。 2. 用法： 现在完成时 1. 结构：主语＋ have/has ＋动词的过去分词 ＋其他 注意： 动词过去分词的变化规则基本与过去式变化相同， 有些特殊变化需单独记忆。 2. 用法 用法 例句 表示过去发生的或已经完成的动作对现在造成的影响和结果， 可与 just, already, yet, ever, never, before, so far 等时间状语连用 I have already seen the film. 我已经看过这部电影了。 表示从过去某一时刻开始一直持续到现在甚至将来的动作或状 态，常与 “ since ＋时间点 ” “ for ＋时间段 ” 等时间状语连用，多用延续性动词 He has learned English for three years. 他学英语三年了。 I've lived here since 2000. 自 2000 年以来我就住在这儿。 3. 现在完成时中的一些重要用法 (1) 非延续性动词和延续性动词 非延续性动词又叫瞬间动词，可用于完成时态，说明某个 动作的结果还存在，但不能与表示一段时间的状语连用，也不 能用于 how long 引导的特殊疑问句中。与一段时间连用时，要 把非延续性动词变为延续性动词。如： I have had the book for two days. 这本书我买了两天了。 ( 用 had 而不用 bought) He has been in Beijing for two weeks. 他来北京两周了。 ( 用 been in 而不用 come to) 注意： 在肯定句中，非延续性动词与时间段连用时，可采 用如下方式进行转换： ①将非 延续性动词转化为延续性动词。如： borrow/lend—have/keep die—be dead leave—be away ② 将时间段变为表示过去的时间点，并将现在完成时态变 为一般过去时态。如： He has had this b ook for 3 days.→ He bought this book 3 days ago. ③ 用句型 “ It is/has been ＋时间段＋ since 从句 ( 从句中用一 般过去时态 )” 表达。如 ： The old man has been dead for 3 months.→ It is/has been 3 months since the old man died. 非延续性动词 延续性动词 arrive/come be in leave/go be away close/open be closed/open die be dead marry be married begin/start be on buy have borrow/lend keep/have (2) 常见的非延续性动词与延续性动词转化如下表： 非延续性动词 延续性动词 join/take part in be a member of finish be over arrive/reach be come be here put on wear catch a cold have a cold get up be up wake up be awake lose not have ( 续表 ) 结构 用法 例句 have gone to 强调 “ 在去某地的 路上或在某地 ” ，人 还未回来，即 “ 去而 未返 ” Has he gone to Qingdao ？ 他去青岛了吗？ have been to 强调 “ 去过某地 ” ， 人已经回来了，即 “ 去而复返 ” Have you been to our town before ？你以前曾经去过 我们镇吗？ have been in 强调 “ 一直待在某 地 ” ，常与一段时间 连用 He has been in Guangzhou since 1989. 他自从 1989 年 就待在广州了。 (3)have gone to, have been to 和 have been in 的区别 (4) 现在完成时和一般过去时的区别 ①现在完成时强调过去动作产生的结果对现在的影响，与 现在有关；一般过去时只是说明动作是在过去发生的，强调在 过去某一时刻曾经发生的动作，与现在无关。如： He has studied English for five years. 他学英语五年了。 ( 说 明他现在还在学 ) He studied English for five years. 他曾学过五年英语。 ( 只说 明他过去学过五年英语，但现在学不学就不知道了 ) ②一般过去时常与具体的时间状语连用，而现在完成时常 与模糊的时间状语连用或无时间状语。 动词的语态 动词有两种语态：主动语态和被动语态。主动语态表示主 语是谓语动作的执行者；被动语态则表示主语是谓语动作的承 受者。中考考纲只要求考生掌握一般现在时、一般过去时、一 般将来时及含有情态动词的被动语态。 时态 句式 结构 一般现 在时 肯定句 主语＋ am/is/are ＋过去 分词＋其他 否定句 主语＋ am/is/are ＋ not ＋过去分词＋其他 一般疑问句 Am/Is/Are ＋主语＋过去分词＋其他 ？ 一般过 去时 肯定句 主语＋ was/were ＋过去 分词＋其他 否定句 主语＋ was/were ＋ not ＋过去分词＋其他 一般疑问句 Was/Were ＋主语＋过去分词＋其他 ？ 被动语态的构成 构成：助动词 be ＋动词的过去分 词。具体结构如下： 时态 句式 结构 一般将 来时 肯定句 主语＋ will/shall ＋ be ＋过去分词＋其他 否定句 主语＋ will/shall ＋ not ＋ be ＋过去分词＋其他 一般疑问句 Will/Shall ＋主语＋ be ＋过去分词＋其他 ？ 含情态 动词 肯定句 主语＋情态动词＋ be ＋过去分词＋其他 否定句 主语＋情态动词＋ not ＋ be ＋过去分词＋其他 一般疑问句 情态动词＋主语＋ be ＋过去分词＋其他 ？ ( 续表 ) 用法 例句 当不知道或没必要说明动 作的执行者时，用被动语 态 He was seen to go to the church. 他被 看到去了教堂。 This bridge was founded in 1981. 这座 桥于 1981 年竣工。 需强调或突出动作的承受 者时常用被动语态。此时 动作的执行者由 by 引导 且置于谓语动词之后，也 可省略 She is liked by everyone. 她被每个人 所喜爱。 The novel was translated, read and filmed by people. 这部小说被人们翻 译、阅 读并拍成电影。 被动语态的用法 用法 例句 当动作的执行者不是人 时，多用被动语态 The whole village has been washed away by the flood. 整个村庄都被洪水 冲走了。 The window was blown open by the wind. 窗户被风吹开了。 表示客观的说明常用 “ It is ＋过去分词＋ that 从 句 ” 句型 It is said that... 据说 …… It is believed that... 大家相信 …… It is reported that... 据报道 …… It is known to all that... 众所周知 …… ( 续表 ) 用法 例句 为了使句子简练，上下文 紧凑、连贯，常使用被动 语态 Apples are good for health and are liked by almost everyone. 苹果对健康 有益，几乎所有人都喜欢。 When he was five, he was taught how to swim. 五岁的时候，他就被教会如 何游泳。 文章的标题、广告、新闻 等用语也常使用被动语态 Teachers Wanted 招聘老师 ( 省略 are) Road Blocked 道路堵塞 ( 省略 is) ( 续表 ) 被动语态的注意事项 1. 动词短语是一个不可分割的整体，在被动语态中，不可 丢掉短语中的介词或副词。如： The old man should be spoken to politely. 跟那个老人说话要 有礼貌。 2. 在主动语态中， make/see/hear/watch/notice/warn 等后跟省 略了 to 的动词不定式，在被 动语态中必须加上动词不定式符号 to 。如： The workers are made to work ten hours a day. 工人们被迫每 天工作十小时。 3. 双宾语结构中的被动语态，直接宾语做主语时，间接宾 语前须用介词 for/to 。如： A new car was bought for my brother as a birthday gift. 一辆 新车被作为生日礼物送给了我兄弟。 4. 不及物动词 ( 短语 )happen/take place, appear, disappear, come true, come out, belong to 等无被动语态。如： An accident happened last night. 昨晚发生了一起事故。 The car belongs to Mr.Wang. 那辆车是王先生的。 5. 在主动语态中， see, hear 等后跟复合宾语，在 被动语态中， 宾语变为被动句的主语，宾语补足语则保留在原处，从而成为 主语补足语。如： He heard some girls singing in the classroom. 他听到一些女 孩正在教室里唱歌。 → Some girls were heard singing in the classroom (by him). 6. 主动语态表示被动意义的有： (1) 系动词 look, sound, smell, taste, seem, turn, get, become 等 的主动结构表示被动意义。如： The food tastes very delicious. 食物吃起来很可口。 (2)open, lock, write, read, sell, clean, wash, cut, burn, drive 等 动词做不及物动词时，它们的主语是物，可用主动语态表示被 动意义。如： This kind of goods sells well at the moment. 目前这种货物卖 得很好。 (3) 动词不定式做定语时常用主动形式表示被动意义。如： I have many things to do every day. 我每天都有很多事要做。 (4)need/want/require doing ( ＝ need/want/require to be done) 用主动形式表示被动意义。如： This room needs sweeping. ＝ This room needs to be swept. 这 房间需要打扫了。 (5)be worth doing 是主动形式表示被动意义。如： This book is worth reading. 这本书值得读。 1.School violence( 暴力 )_______ much attention of the whole society and people are calling the government to make laws against it as early as possible.(2016 年广东 ) A.drew B.will draw C.has drawn D.was drawing [ 点拨 ] 选 C 考查现在完成时。句意：学校暴力已经引起全 社会的关注，人们呼吁政府尽早制定法律来抵制它。结合 and 后的句子 “ 人们呼吁政府尽早制定 法律 ” ，可知该事件虽然发 生在过去，但和现在有关，应该用现在完成时，故选 C 。 2.Unless the weather ________ ， we will have to cancel the picnic.(2016 年广东 ) A.improve B.improves C.improved D.will improve [ 点拨 ] 选 B 考查一般现在时。句意：除非天气改善，否则 我们必须取消野餐。 unless 相当于 if not ，意为“除非；如果不”， 引导条件状 语从句，该复合句遵从 “ 主将从现 ” 的原则，主句 为一般将来时，从句用一般现在时，故选 B 。 3.He Jiang _____ to give a speech at the graduation ceremony at Harvard University last month.(2016 年广东 ) A.invites B.invited C.is invited D.was invited [ 点拨 ] 选 D 考查一般过去时的被动语态。句意：上个月贺 江被邀请在哈佛大学的毕业典礼上演讲。根据 last month 可知 应用一般过去时态； He Jiang 和 invite 之间是被动关系，应该用 被动语态，故选 D 。 4.Don't disturb Allen now.He ________ for the Spelling Bee competition.(2015 年广东 ) A.prepares C.is preparing [ 点拨 ] 选 C B.prepared D.will prepare 考查现在进行时。根据时间状语 now 可知句 子应该用现在进行时。故选 C 。 5.—Sir.Jenny wants to know when she can leave the office. —Only when she ________ copying this report.(2015 年广东 ) A.finishes B.finish C.finish D.will finish [ 点拨 ] 选 A 考查一般现在时。句意： “ 先生。詹妮想知 道 她什么时候能离开办公室。 ”“ 只有当她抄写完这份报 告。 ” when 引导的时间状语从句，从句要用一般现在时，同时 从句的主语为第三人称，所以动词要用单数形式，故选 A 。 6.—Have you heard of the song Little Apple ? —Yes.It ________ every morning when aged people do square dancing downstairs.(2015 年广东 ) A.is played B.plays C.was played D.played [ 点拨 ] 选 A 考查一般现在时的被动语态。句意： “ 你听过 《 小苹果 》 这首歌吗？ ”“ 是的。每天早晨当楼下 的老人们跳 广场舞的时候它都会被演奏。 ” it 和 play 之间是被动关系，所 以句子要用被动语态，同时根据时间状语 every day ，可知句子 用一般现在时的被动语态。故选 A 。 7.Lei Feng ________ for many years, but his spirit is still encouraging us.(2015 年广东 ) A.died C.was dead [ 点拨 ] 选 D B.has died D.has been dead 考查现在完成时。根据时间状语 for many years 可知句子应该用现在完成时的延续性动词。 die 的延续性动词为 be dead 。故选 D 。 8.Miss Brown, we ________ cleaning our classroom.Can we go home now ？ (2015 年广州 ) A.finish C.are finished [ 点拨 ] 选 D B.finishing D.have finished 考查现在完成时。句意：布朗小姐，我们打扫 完了我们的教室，我们现在能回家吗？根据句意可知， “ 完成 ” 的动作已经发生了，应用现在完成时态。故选 D 。 9.Many houses ________ by the earthquake and thousands of people were left homeless.(2015 年广州 ) A.damaged C.were damaging B.were damaged D.are damaged [ 点拨 ] 选 B 考查一般过去时的被动语态。句意：很多房子 被地震毁坏，成千上万人无家可归。主语 many houses 是谓语 动作 damage 的承受者，所以用被动语态，排除 A 、 C ；由后一 分句为过去时态推知，前一分句也应用一般过去时态。故选 B 。 10.—I don't think sixteen-year-olds ________ to drive. —I agree.They aren't serious enough at that age.(2015 年汕尾 ) A.can allow C.should allow B.need be allowed D.should be allowed [ 点拨 ] 选 D 考查情态动词的被动语态。句意： “ 我认为十 六岁的孩子不应该被允许开车。 ”“ 我同意，在这个年龄他们 不够认真谨慎。 ” 根据句意可知应该用被动语态， “ 不应该被 允许 ” 的正确表达为 “ should be allowed ” ，否定提前。故选 D 。 11.—The TV program Voice of Youth is really great. —I think so.It ________ the hearts of lots of fans since it started.(2015 年汕尾 ) A.lose and touch C.has won and touched B.won and touched D.has lost and hit [ 点拨 ] 选 C 考查现在完成时。句意： “ 电视节目 《 青年之 声 》 真的很棒。 ”“ 我也这么认为。 自从播出之后，它就已经 赢得并触动到了很多粉丝的心灵。 ” 根据 since 可知主句应用现 在完成时。故排除 A 、 B, 根据句意，故选 C 。 12.The 31st Olympic Games ________ in Rio de Janeiro ( 里 约热内卢 ) of Brazil in 2016.(2015 年汕尾 ) A.is held C.will be held B.will hold D.is going to hold [ 点拨 ] 选 C 考查一般将来时的被动语态。句意：第三十一 届奥运会将于 2016 年在巴西的里约 热内卢举行。运动会是被举 行的，用被动语态， 2016 年还未到，用将来时，所以用一般将 来时的被动语态， will be held 或是 is going to be held 。故选 C 。 13.Last night, thousands of people ________ to see the stars arrive at the ceremony.(2015 年佛山 ) A.wait B.were waiting C.have waited [ 点拨 ] 选 B 考查过去进行时。句意：昨天晚上，成千上 万人等着看这些明星到达庆典会场。根据句意可知，这里指这 些人当时正在等着看明星，应用过去进行时态表达。故选 B 。 14.I don't understand why more girls ________ do housework than boys in today's society.(2015 年佛山 ) A.asked B.were asked C.are asked [ 点拨 ] 选 C 考查一般现在时的被动语态。句意：我不懂为 什么在当今社会更多的女孩子而不是男孩被要求做家务。宾语 从句的主语 more girls 是动作 ask 的承受者，应用被动语态表达， 排除 A ；本句谈论的是当今社会的情况，应用一般现在时态。 故选 C 。 15.—I didn't see you at the beginning of the party last night. —I ________ on my biology report at that time.(2014 年广东 ) A.worked C.was working B.work D.am working [ 点拨 ] 选 C 考查过去进行时。根据时间状语 at that time 可知是表示在过去的某一时间点的动作，应该用过去进行时。 故选 C 。 16.—What do you think of the new foreign teacher Thomson? —Pretty good.I think he ________ a great job so far.(2014 年 广东 ) A.does B.did C.has don e D.was done [ 点拨 ] 选 C 考查现在完成时。由 so far ( 至今为止 ) 可知应 该用现在完成时。故选 C 。 17.Although Flight MH370 has been missing for months, I do believe it ________ some day in the future.(2014 年广东 ) A.will find C.will be found B.won't find D.won't be found [ 点拨 ] 选 C 考查一般将来时的被动语态。 it 做主语指代 Flight MH370 ，是动作 find 的承受者，应该用被动语态，且时 间是 in the future ，应该用将来时，结合语境可知是希望被找到， 故选 C 。 18.Be quiet! The students ________ a physics test in the next room.(2014 年广州 ) A.had B.have had C.were having D.are having [ 点拨 ] 选 D 考查现在进行时。由 “ Be quiet ！ ” 可知，后 面描述的是正在发生的事情，应用现在进行时。故选 D 。 19.He is very surprised that all the houses in the village _____ white.(2014 年广州 ) A.paint B.painted C.are painting D.are painted [ 点拨 ] 选 D 考查一般现在时的被动语态。从句中的主语 houses 是动作 paint 的承受者，应该用被动语态，故选 D 。 20.The 17th Asian Games ____________ in South Korea this September.(2014 年佛山 ) A.hold B.will hold C.will be held [ 点拨 ] 选 C 考查一般将来时的被动语态。主语 the 17th Asian Games 是动作 hold 的承受者，应该用被动语态，故选 C 。 21.—Why are the boys so excited? —Because the team Miami Heat ________ the first place for the last two seasons ！ (2014 年佛山 ) A.gets B.got C.has got [ 点拨 ] 选 C 考查现在完成时。由时间状语 “ for the last two seasons ” 可知要用现在完成时。故选 C 。 22.I can't understand what the book is about because it ______ in English.(2014 年梅州 ) A.writes C.will be written B.will write D.is written [ 点拨 ] 选 D 考查一般现在时的被动语态。 it 指代 the book ， 是动作 write 的承受者，所以用被动语态；再结合语境可知，表 示现在存在的状态，应用一般现在时。故选 D 。 23.It _______ last week that the haze ( 雾霾 ) in Beijing caused many problems.(2013 年广东 ) A.reports C.is reported [ 点拨 ] 选 D B.reported D.was reported 考查一般过去时的被动语态。固定句式 It is reported... 意为 “ 据报道 ” ，又由 “ last week ” 确定时态为一般过 去时，故选 D 。 24.—Your shoes are so old.Why don't you buy a new pair? —Because I _______ all my money on an MP5.(2013 年广东 ) A.spend C.am spending B.have spent D.was spending [ 点拨 ] 选 B 考查现在完成时。句意： “ 你的鞋子已经那 么旧了，为什么不买一双新的呢。 ”“ 我已经把所有的钱都花 在买 MP5 上了。 ” 强调对现在造成的影响，用现在完成时。故 选 B 。 25.An expert team ________ to study H7N9 bird flu virus in April, 2013.(2013 年佛山 ) A.is set up B.was set up C.has set up [ 点拨 ] 选 B 考查一般过去时的被动语态。有具体的表示过 去的时间，谓语动词的时态需用过去时。 team 与 set up 之间是 被动关系，要用被动语态。故选 B 。 26.The huge yellow rubber duck ________ to 13 cities in 9 countries since 2007.(2013 年佛山 ) A.travels B.travelled C.has travelled [ 点拨 ] 选 C 考查现在完成时。由 “ since ＋时间点 ” 可知需 用现在完成时。故选 C 。 27.—You look very nice in your new dress today. —Oh, really ？ I _______ it when it was on sale.(2013 年广州 ) A.buy C.have bought B.bought D.will buy [ 点拨 ] 选 B 考查一般过去时。由此句语境确定时态为一般 过去时，故选 B 。 28.—Hello.May I speak to Lily? —Sorry, she isn't in.She ________ Shanghai.(2013 年湛江 ) A.have been to C.has been to B.have gone to D.has gone to [ 点拨 ] 选 D 考查现在完成时。 have/has gone to 强调 “ 在去 某地的路上或在某地 ” ，人还未回来。 have/has b een to 强调 “ 去 过某地 ” ，人已经回来了。由 “ Sorry, she isn' t in. ” 可知 “ 她 ” 去 上海还未回，故选 D 。 29.—Mr.Li ________ to Mary carefully when I entered the classroom this morning. —He is very patient ________ he is young.(2013 年梅州 ) A.talking; but C.talks; though B.was talking; though D.talked; however [ 点拨 ] 选 B 考查过去进行时。句意： “ 今天早上当我进教 室时，李老师正在与玛丽认真地交谈。 ”“ 尽管他很年轻，但 他很耐心。 ” when 引导的从句为一般过去时，主句表示动作正 在发生，应用过去进行时；第二空所填的词引导让步状语从句， 应用 though ，故选 B 。 30.Jenny ________ in the kitchen when you called her at 5 o'clock this afternoon.(2012 广东 ) A.is cooking C.cooks [ 点拨 ] 选 B B.was cooking D.cooked 考查过去进行时。句意：当你下午 5 点给珍妮 打电话时，她正在厨房做饭。可知当一个动作发生时，另一个 动作正在进行，故用过去进行时态。故选 B 。 31.Hot water ________ in the students' flats from 5 p.m. to 7 p.m. now.(2012 广东 ) A.supplies C.supplied [ 点拨 ] 选 B B.is supplied D.was supplied 考查一般现在时的被动语态。 “ Hot water ” 与 “ supply ” 之间是被动关系，故用被动语态，故选 B 。 32.Our English teacher is very nice.We ________ friends since three years ago.(2012 广东 ) A.were C.have been [ 点拨 ] 选 C B.became D.have made 考查现在完成时。 since three years ago 强调从 三年前到现在的一个状态，应该用现在完成时态，且动词用延 续性动词。根据时态，排除选项 A 、 B 。 D 选项与句意不符，故 选 C 。