专题六 实验探究题(二).ppt

由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 专题六　实验探究题 第一课时　力学和光学实验探究题 ‎,专题特征)‎ 科学研究的基本环节是：提出问题、猜想与假设、制定计划、设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。 ‎ 实验探究题联系生活实际，强调以学为本，注重科学方法和能力的考查，体现了新课标的理念，该类似题一般信息量较大，没有固定的命题模式，具有较大的区分度是中考命题的发展方向。它具有新颖性，有利于培养学生的科学态度、科学精神等目标的形成，大致分为这样几个类型：提出问题型，猜想和假设型，设计实验方案型，处理数据、总结规律型等，试题的解题方法，一般是依据探究活动操作程序，思考问题，注重试题提供信息的分析、数据的处理，以及对研究问题的合理猜想和现象。根据研究的对象，科学选择研究问题的方法。‎ ‎,典例剖析)‎ ‎【例】(2016泸州中考)如图所示，学习光学知识后，小聪对有关实验进行了思考和创新。‎ ‎(1)在探究“平面镜成像的特点”实验中，使用透明玻璃板而不使用平面镜的目的是为了便于确定像的________。‎ ‎(2)当点燃的蜡烛放在玻璃板前20cm的A处时，玻璃板后B处的蜡烛好像也被“点燃”了，小聪拿出一支没有点燃的和A处一样的蜡烛在玻璃板后面移动，直到蜡烛和像________，说明像与物大小相等。小聪用凸透镜替换玻璃板，将其放置在AB中点且垂直 AB的位置上，将光屏放置在B点时，发现光屏上恰好成了一个清晰倒立、等大的实像，该凸透镜的焦距为________cm。此时固定蜡烛，换用一个焦距略小一些的凸透镜进行实验，则光屏需向________(选填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向移动，才能在光屏上再次成清晰的像。‎ ‎【解析】(1)玻璃板是透明的，既能看见A的像，又能看见蜡烛B，便于把蜡烛B放在A的像位置，便于确定像的位置。(2)凸透镜成等大实像，说明物距等于2倍焦距。(3)物距不变，凸透镜焦距变小，对光会聚能力变强，像距变小，所以光屏靠近凸透镜。‎ ‎【答案】(1)位置；(2)重合；10；靠近 ‎,专题训练)‎ ‎1.(2016香城中考)学校在运动会上要举行拔河比赛，某班级组队时，同学们陷入了不同意见之中，请你仔细观察，认真分析，帮体育委员解决问题。‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 图1‎ 探究真知：为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，同学们做了如图1所示的实验。实验中使木块在弹簧测力计水平拉力的作用下做__匀速直线__运动，这样做可以根据__二力平衡(或平衡力)__的知识得出拉力与摩擦力的大小相等。‎ 分析总结：实验现象说明，在拔河比赛中可以通过__增大__(选填“增大”或“减小”)接触面的粗糙程度和__增大压力__来增大人与地面的摩擦力，使班级赢得比赛。 ‎ 科学决策：组队时，在班上选体重__大__(选填“大”或“小”)的同学参加比赛，同时在比赛时脚穿图2中__甲__(选填“甲”“乙”或“丙”)种鞋。‎ 图2‎ ‎2．(2016重庆中考B卷)某中学环保小组在长江边取适量江水样品，分别进行了江水密度的测量：‎ ‎(1)小薇把样品带回学校，用天平和量筒做了如下实验：‎ ‎①将天平放在__水平__台上，把游码移到零刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向__右__(选填“右”或“左”)调，直至天平平衡；‎ ‎②用天平测出空烧杯的质量为30g，在烧杯中倒入适量的江水样品，测出烧杯和江水的总质量如图甲所示，则烧杯中江水的质量为__39.6__g，密度为__1.1__g/cm3；‎ ‎③小薇用这种方法测出的江水密度比真实值__偏大__(选填“偏大”或“偏小”)。‎ ‎(2)小亮把样品带回家，用家里的一台电子秤(如图丙所示)和没喝完的半瓶纯净水，做了如下实验：‎ ‎①用电子秤测出半瓶纯净水的总质量为m1，并用笔在瓶身水面位置标记为A；‎ ‎②把瓶中的水全部用来浇花，然后吹干，用电子秤测出空瓶的质量为m2；‎ ‎③把江水慢慢倒入空瓶中，直至液面与__标记A(或标记或A)__相平，再用电子秤测出瓶的总质量为m3；‎ ‎④则江水的密度表达式ρ＝__ρ水__(纯净水的密度用ρ水表示)。‎ ‎⑤小亮测算江水的体积使用了下列3种物理方法中的__B__。‎ A．控制变量法　B．等量替代法　C．类比法 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎3．(2016潍坊中考)小强同学用如图所示的装置验证平面镜成像的特点，实验步骤如下：‎ ‎①在桌面上铺一张大纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜。‎ ‎②沿玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置。‎ ‎③把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前，再拿一支外形相同未点燃的蜡烛B，竖立着在玻璃板后面慢慢移动。让B跟A的像完全重合，B所在位置就是A的像的位置。‎ ‎④在纸上记下A、B这两个位置，分别测出它们到玻璃板的距离。‎ ‎⑤改变蜡烛A的位置，重复以上实验。‎ 测量结果发现：蜡烛A和它的像到玻璃板的距离不相等，请你帮小强找出造成距离不相等的可能原因(写出2点)__①实验中玻璃板与水平桌面不垂直；②玻璃板有一定厚度；③蜡烛没有竖直放置；④实验过程中玻璃板改变了位置__。‎ ‎4．(2016安顺中考)在“探究凸透镜成像规律”的实验中：‎ ‎(1)将蜡烛、凸透镜、光屏依次摆放在光具座上，为了使蜡烛的像成在光屏中央，使蜡烛、凸透镜和光屏的中心大致在__同一高度__。‎ ‎(2)按要求进行观察和测量，并将观测情况记录在下表中(透镜焦距f＝10cm)。‎ 实验 序号 物距 u/cm 像距 v/cm 像的性质 ‎1‎ ‎30‎ ‎15‎ 倒立、缩小、实像 ‎2‎ ‎20‎ ‎20‎ 倒立、等大、实像 ‎3‎ ‎18‎ ‎23‎ 倒立、放大、实像 ‎4‎ ‎15‎ 倒立、放大、实像 ‎5‎ ‎6‎ 倒立、放大、虚像 ‎①根据表中信息，试判断：当物距u＝25cm时，成倒立、__缩小__的实像。‎ ‎②根据折射现象中光路是__可逆__的，得出第4次实验的像距v＝__30__cm。‎ ‎③第5次实验，要观察到正立、放大的虚像，眼睛应与蜡烛在凸透镜的__异__(选填“同”或“异”)侧。‎ ‎④通过对实验数据的分析可得出，__2__倍焦距处是放大与缩小的实像的分界点。‎ ‎5．(2016武汉中考)在探究凸透镜成像规律的实验中：‎ ‎(1)如图所示，已知凸透镜的焦距f＝15cm。保持光屏和凸透镜的位置不变，要使烛焰在光屏上成清晰的像，蜡烛应__远离__(选填“靠近”或“远离”)凸透镜，这是__照相机__(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)的原理。‎ ‎(2)某同学利用该装置进一步了解近视眼矫正的原理。将近视镜片放在蜡烛和凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变模糊了；使光屏远离凸透镜，又能在光屏上看到清晰的像。这说明近视眼镜对光线具有__发散__‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 作用。由此可知，在近视眼得到矫正之前，蜡烛的像成在视网膜的__前方__(选填“前方”“上方”或“后方”)。‎ ‎6．(2016镇江中考)在综合实践活动中，小明利用图示装置来测量烧杯中液体的密度，已知物块的休积是50cm3，图1、2中物块均处于静止状态，弹簧测力计示数如图所示，g取10N/kg。 ‎ ‎(1)图2中，物块受到的浮力为__0.5__N，烧杯中液体的密度为__1__g/cm3。 ‎ ‎(2)小明对本实验原理进行了进一步分析，从而得到弹簧测力计的示数与被测液体的密度之间的函数关系，则符合此关系的应是图3中的图线__③__(选填“①”“②”或“③”)。‎ ‎(3)根据上述结论，小明对弹簧测力计刻度进行重新标度，将图2装置改装成一个密度秤，它的零刻度应标在__1.5__N处，用它测量时，待测液体密度ρ液应不超过__3__g/cm3。‎ ‎(4)用此密度秤测量时，若物块未完全浸没，则测得液体密度值将偏__小__。‎ ‎(5)原物块质量、体积和密度分别记为m0、V0、ρ0。将原物块更换为下列哪些物块后，可以提高该密度秤测量液体密度时的精确度？你选择的是__AC__(选填选项前的字母)。‎ A．质量为m0、密度比ρ0小的物块 B．质量为m0、密度比ρ0大的物块 C．质量比m0大而密度比ρ0小的物块 D．体积比V0小的物块 ‎7．(2016聊城中考)在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3次实验，实验数据记录如下：‎ 实验 次数 钩码所受的 重力G/N 提升高 度h/m 拉力 F/N 绳端移动的 距离s/m 机械效 率η ‎1‎ ‎2‎ ‎0.05‎ ‎1.0‎ ‎0.15‎ ‎66.7%‎ ‎2‎ ‎4‎ ‎0.05‎ ‎1.7‎ ‎0.15‎ ‎78.4%‎ ‎3‎ ‎6‎ ‎0.05‎ ‎① ‎ ‎0.15‎ ‎②‎ ‎(1)实验中要竖直向上__缓慢(匀速)__拉动弹簧测力计，使钩码升高。‎ ‎(2)表格中编号①处数据应为__2.4__，编号②处数据应为__83.3%__。‎ ‎(3)分析以上实验数据可以得出如下结论：同一滑轮组的机械效率主要与__所提物体受到的重力__有关。‎ ‎(4)若将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率__不变__(选填 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎“变大”“变小”或“不变”)。‎ ‎8．(2016潍坊中考)为了探究“弹簧的弹性势能跟哪些因素有关”，小明同学设计了如图所示的装置，并进行了如下实验。‎ ‎①将弹簧放在水平面上，一端固定。‎ ‎②在弹性限度内，用物块(物块与弹簧不连结)将弹簧压缩，测量并记录弹簧的形变量ΔL。‎ ‎③由静止释放物块，测量并记录物块在水平面上滑行的距离s。‎ ‎④多次改变弹簧的形变量，重复步骤②③。‎ ‎⑤分析实验数据得出结论。‎ 请回答以下问题：‎ ‎(1)本实验中，探究了弹簧弹性势能大小跟__弹簧形变量__的关系。‎ ‎(2)本实验中，弹簧弹性势能大小是通过__物块滑行的距离__来间接反映的。‎ ‎(3)本实验中，从物块离开弹簧到静止，物块将__动(或机械)__能转化为__内(或热)__能。‎ ‎ ‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费