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第1单元 混合运算
2
买文具
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2.结合具体情境,能用乘法知识解决简单的实际问题。
1.
探索并掌握两位数乘一位数的口算方法,经历多种算法交流的过程,并能正确地计算。
3.让学生感受数学在实际生活中的运用。
学习目标
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1.
口算(开火车)
40÷8 28÷7 36÷6 24÷8 81÷9 15÷3
40÷8
=5
28÷7
=4
36÷6
=6
24÷8
=6
81÷9
=9
15÷3
=5
答案:
复习导入
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2
.上节课我们学习的乘加、乘减两步计算式题的计算顺序式什么?
答案:
先算乘法,再算加减法
3.练习: 4×8+6 40-6×4
答案:
4×8+6
=38
40-6×4
=16
复习导入
1.笑笑一共需要多少元?
2.每本算术本现价比原价便宜多少元?
提出数学问题?
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情景导入
1
+
4
元
?元
18
元
(
18÷3
)元
18÷3
+
4
=
6
+
4
=
10
(元)
答
:
笑笑一共需要
10
元。
1.笑笑一共需要多少元?
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探索新知
3
-
10÷5
=
3
-
2
=
1
(元)
答:每本算术本现价比原价便宜
1
元。
2.每本算术本现价比原价便宜多少元?
先算出每本算
术本的现价
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探索新知
绿色圃中小学教育网
http://www.lspjy.com
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哪种说法对?说一说。
不参加运算的部分要抄写下来,等号前后应该相等。
提示:
先算乘除法,
再算加减法
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探索新知
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情景导入
2
淘气买的钢笔比现在文具店里的钢笔每支贵多少元?
16÷2
-
7
=
8
-
7
=
1
(元
)
答:淘气买的钢笔比现在文具店里
的钢笔每支贵
1
元。
先算淘气上次买
的钢笔每支多少元
…
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探索新知
=
21
+
12
=
33
(元)
结合上面的情境说说下面算式的意思,并算一算。
3
×7+12
买3支钢笔和4支自动笔,一共需要多少元?
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探索新知
=
5
-
3
=
2
(元)
结合上面的情境说说下面算式的意思,并算一算。
5
-
12
÷4
每支自动铅笔现价比原价便宜多少元?
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探索新知
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解题思路:
1.
脱式计算:12-35÷5
既有加法又有除法的两步计算式题,要先算除法,后算加法。
解答:
12-35÷5
=12-7
=5
典题精讲
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2.
小丽一分钟折6朵花,小红5分钟折20朵花,小丽一分钟比小红多折几朵花?
提示:
先求小红一分钟折多少朵花,再求小丽一分钟比小红多折几朵花
。
解答:
6-20
÷5
=6-4
=2(朵)
答:
小丽一分钟比小红多折几朵花。
典题精讲
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计算
:
28+14
÷7
错误解答
28+14
÷7
=42
÷7
=6
易错提醒
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错解分析:
28+14
÷7
除法
加法
有加法有除法,应该先算除法。
易错提醒
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计算
:
28+14
÷7
正确解答
28+14
÷7
=28+2
=30
错误解答
28+14
÷7
=42÷7
=6
易错提醒
1.说一说先算什么,再算什么,并计算。
=
4
+
3
=
7
4
+
24÷8
72÷8
-
3
5
-
8÷4
=
9
-
3
=
6
=
5
-
2
=
3
提示:
计算除加、除减两步计算式题的运算顺序是:先算除法后算加减。
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学以致用
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2.
一个大气球比一个小气球贵多少元?
提示:
先求出一个大气球多少元,再求出一个大气球比一个小气球贵多少元。
学以致用
2.
一个大气球比一个小气球贵多少元?
12
÷3-2
=4-2
=2(元)
解答:
答:一个大气球比一个小气球贵2元。
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学以致用
3.
⑴整箱的酸奶每盒比单卖的便宜多少
元?
9
-
56÷8
=
2
(元)
提示:
先求出整箱的酸奶每盒多少元,再
……
答:整箱的酸奶每盒比单卖的便宜2
元.
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学以致用
3.
⑵结合上面的情境说说下面算式的意思,并算一算。
9
+
18÷6
3×9
+
15
买
1
盒酸奶和
1
瓶绿茶,一共需要多少元?
买
3
盒酸奶和
1
桶绿茶,一共需要多少元?
=
9
+
3
=
12
(元)
=
27
+
15
=
42
(元)
提示:先求单个数量的价格。
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学以致用
4.
森林医生。
24
+
40÷8
=
64÷8
=
8
15
-
6×2
=
9×2
=
8
35÷5
-
4
=
7
=
3
=
24
+
5
=
29
=
15
-
12
=
3
-
4
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学以致用
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提示:
先求每人分几块蛋糕,再求吃了几块。
答:他吃了4块。
5.数学故事
56块蛋糕平均分给7个人,小黄人剩下4块,他吃了几块?
56
÷7-4
=8-4
=4(块)
学以致用
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计算除加、除减两步计算式题的运算顺序是什么?
先算除法后算加减
课堂小结
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从问题入手
进行分析,
先思考
要解答最后的
问题需要哪些条件
,
再与题中条件对照
,看所需的条件哪些是已知的,哪些是未知的,由此确定,这个未知条件就是解答这道应用题的第一步.求出了第一步,第二步就可解决最后的问题。
大家想一想,本节课解决问题的步骤是怎样的呢?
课堂小结
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谢谢