【北师大版】2017年秋八上道德与法治：2.3《青春圆舞曲课后》ppt作业课件（含答案）.ppt

第 1 单元　步入青春年华 第2课 感受青春律动 第 3 站 青春圆舞曲 课后作业 一、单项选择题 1. 小红今年13岁，最近她越来越觉得跟父母无话可说。她对父母最常说的一句话是：“你们根本就不理解我！”对此，你认为小红应该（ ） ①尊敬父母，多听听父母的意见 ②认识到自己长大了，可以脱离父母的管教了 ③转变对父母的看法，与他们心平气和地交谈 ④理解父母，提高自我的控制力 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ A 2. “愿你走出半生，归来仍是少年。”一位八年级女生的作文《愿你》在网络上迅速走红，这篇文章让很多人再度重温青春。对于青少年来说，青春应该（ ） A. 穿着上标新立异，展现青春风采 B. 把内心封闭起来，守护青春秘密 C. 放任青春的冲动，享受青春激情 D. 悦纳生理和心理变化，克服青春烦恼 D 3. 我们要把时间变成更加从容的微笑、更加踏实的脚步，就应 （ ） A. 孝敬父母，一切听从安排 B. 及时享受，追求快乐人生 C. 努力学习，珍惜青春时光 D. 辍学打工，尽早融入社会 C 4. 小红和小花都读七年级，最近她俩的脸上都长出了青春痘，小红觉得影响美貌,很烦恼，而小花却认为自己开始长大了。在对待青春期生理变化方面的正确做法是 （ ） A. 置之不理 B. 赶快找医生咨询看身体是否有病 C. 以积极的心态去接纳 D. 买一些药，来缓解这些症状 C 5. 有人说:“这是个看脸的时代。”曾经有记者采访某个男生时问道:“你的青春是什么样的?”他低着头答道:“长得好看的人才有青春,我没有青春。”你认为这个男生的观点 （ ） A. 是正确的,因为爱美之心人皆有之,只要有美好的外表就能有美好的青春 B. 是正确的,因为社会确实以貌取人 C. 是错误的,因为注重内在的修养和追求,才会让青春更有魅力 D. 是错误的,因为外在美是天生的,无法改变 C 二、简答题 6. 阅读材料，回答问题。 从初中开始，我发现自己变了，变得心事重重，总是不自觉地坐着发呆。我常常莫名其妙地琢磨起一些问题：会有人注意我吗？我帅气吗？在家里，我也不想和父母说话，嫌他们总是唠叨我，我经常会因为一些小事与同学或父母发脾气，闹矛盾。真不知道我这是怎么了。 （1）你能说出材料中的“我”遇到了什么问题吗？这些问题是怎么产生的？ “我”遇到了一些“成长的烦恼”，这些烦恼是由青春期的心理矛盾引起的：①自我意识、独立意识、成人感等心理带来的烦恼、委屈。认为自己了不起，家长无知、无情。②心理闭锁与求得理解的矛盾所带来的烦恼，既想交流、理解，又存在闭锁心理。③情绪、情感易冲动所带来的烦恼，经常为了一点小事而冲动，为不能控制好自己的情绪而烦恼。 （2）你认为“我”应该怎样解决这些问题？ 要主动适应生活中的变化。面对青春期的种种困惑和难题，不能回避，不能畏惧，要沉着应对，冷静分析。要积极寻求适当的解决方案。对于遇到的种种困惑和难题，要主动和老师交流，积极与父母沟通，同时又要提高自己解决问题的能力。要学会设计自己的青春之路。 三、分析说明题 7. 阅读材料，回答问题。 材料一 小敏发现自己进入初中后个子长得很快，在班里显得特别突出。由于个子高，在跳高方面有优势，他被选为校体队运动员，为班级和学校赢得了许多荣誉，他感到非常高兴。 材料二 一天，小敏照镜子，发现自己的嘴角上长出了细细的胡子。最令他烦恼的是，近段时间脸上还长出了一些小痘痘，严重影响了自己的容貌，他感到不自信。 青春期。 （1）小敏的喜与忧说明他处在什么时期？ （2）在你成长的过程中，除遇到类似小敏的烦恼外，还遇到了哪些烦恼？试举三例。 追求理想容易脱离现实；沉湎于幻想，难以付诸行动；遇到挫折容易失去信心；悲观失望；容易失去理智等。 （3）为了帮助像小敏一样的同学解除内心烦恼，请你提出几条合理的建议。 向老师、家长、亲友及社会寻求帮助；在情绪不好时，多参加文艺或体育活动，转移自己的不良情绪；感到孤独的时候，与同学朋友聊天，给朋友写信，合理发泄情绪等。 四、综合探究题 8. 学校准备开展一次以“感受美好青春，设计青春之路”为主题的演讲比赛，请你参与其中。 （1）请为本次演讲比赛写两条宣传标语。 把握青春，收获人生。共走五彩青春路，同谱青春圆舞曲。 （2）开展演讲比赛你认为需要哪些步骤？ （3）你打算如何把握自己的青春之路？ 撰写演讲稿，确定班级参赛人，学校确定评委，制订演讲比赛评分细则，布置场地等。 ①珍惜青春时光，努力学习科学文化知识。②远离青春期的浮躁，积极应对青春期的矛盾和困惑。③树立远大理想，不断完善自我、充实自我，立志成才。④发扬艰苦奋斗精神，最大限度地让青春增值。