第二部分
话题专项训练
第一节 解题指导
目录
contents
题型突破
解题技巧
真题分析
完形填空
Listen attentively
题型突破
近几年广东省中考采用的完形填空题是从四个所给答案中选择一个最佳答案的这种形式。其题量为一篇
200
个左右单词的短文和提供
10
个单项选择的小题。其选材多数是故事性的短文，也有科普文章、人物传记、社会文化等一类的文章。完形填空主要考查词义的辨析和根据上下文得出答案。
完形填空
Listen attentively
要做好完形填空，必须掌握一定的解题方法和技巧，才能做到在有能力得分的题上尽量不丢分。完形填空解题步骤是：通览
——
试填
——
复核。
1
．通览
——
速读全文，把握大意。
快速阅读一下全文，通过通览全文、领会大意，概略地了解文章的体裁、背景、内容、结构层次、情节、写作风格等。
2
．试填
——
紧扣文意，瞻前顾后。
先易后难，逐层深入。紧扣全文内容，联系上下文和语境，展开逻辑推理，注意从上下文中寻找线索，注意从词数的意义、搭配、惯用法、语法、常识等多个角度进行综合考虑。
解题技巧
完形填空
Listen attentively
3
．复核
——
全面检查，确保语意连贯，用词准确。
试填后，要把全文再通读一遍，注意看所选答案填入空白处后能否做到文章意思通顺、前后连贯、逻辑严谨、结构完整、首尾呼应。
解题技巧有：
1
．充分利用文章的上下文和前后句，找到对选择有提示作用的词或句。
2
．注意固定搭配，包括动词与介词的搭配、动词与名词的搭配以及形容词与名词的搭配等，同时要根据内容选择正确的短语。
完形填空
Listen attentively
3
．注意近义词的辨析。
4
．根据上下文的逻辑关系确定选项。
有时，选项中所给的四个词为表示上下文逻辑关系的连接性词语，它涉及文章的起承转合、上下连贯。这类题主要考查考生对上下文逻辑关系的理解，如转折关系、让步关系、因果关系、递进关系、增补关系、比较关系，以及对比关系等。
5
．根据生活常识以及相关知识确定选项。
完形填空
Listen attentively
真题分析
(2016·
广东
)
完形填空
(
本大题有
10
小题
,
每小题
1
分
,
共
10
分
)
通读下面短文，掌握其大意，然后在每小题所给的四个选项中，选出一个最佳答案，并将答题卡上对应的选项涂黑。
I’m sure many people are working hard for lots of money, a big house, a new car, expensive clothes and so on.Those are considered to be symbols of __46__ on the material(
物质的
) level. When I was young, I was also __47__ reaching for material success.So I chose a job as a salesman and I did make some pretty good money.
完形填空
Listen attentively
But later I realized that was not what I wanted, because I was often forced to sell products that might not be good for the customers.I became very unhappy __48__ I could make a lot of money.I no longer felt proud of my job and even __49__ myself for doing things like that.So I __50__ my sales job and took another job, this time helping people __51__
—
the poor and the weak.The sense of belonging(
归属感
) was great and suddenly I felt successful in my life again.I made less money, but I was __52__ with myself.
第一节 题型解读
Listen attentively
For my own part, success comes from the feeling of satisfaction and joy.I feel successful when I love what I do, not caring so much about __53__.And I feel the most successful when I __54__ my kindness everywhere I go.
So be __55__ to yourself: Learn to listen to the voice from the bottom of your heart.And find your own way with a happy heart to achieve your own success.
完形填空
Listen attentively
考查话题
:
个人情感
体裁：夹叙夹议
字数：
247
考点
46.A.luck
B.success
C.safety
D.hope
名词辨析
47.A.sadly
B.hardly
C.crazily
D.honestly
副词辨析
48.A.if
B.since
C.until
D.although
连词辨析
49.A.looked down upon
B.looked up to
C.looked through
D.looked into
动词短语辨析
50.A.made up
B.gave up
C.set up
D.turned up
动词短语辨析
51.A.in danger
B.in order
C.in need
D.in surprise
介词短语辨析
52.A.strict
B.careful
C.angry
D.satisfied
形容词辨析
53.A.trust
B.love
C.money
D.health
名词辨析
54.A.throw
B.spread
C.sell
D.lend
动词辨析
55.A.true
B.brave
C.friendly
D.terrible
形容词辨析
完形填空
Listen attentively
【
语篇解读
】
很多人都想努力工作赚钱买房买车等。他们把这些视为物质成功的标志。“我”年轻时也疯狂地追求物质上的成功。作为一名销售员，“我”被迫把不利于顾客的产品推销给客人，虽然能够赚到很多钱，但是“我”感到不开心。后来“我”选择了一份帮助穷人和一些需要帮助的弱势群体的工作，虽然赚的钱较少，但有满足感和成就感。
完形填空
Listen attentively
【
答案详解
】
46.B
解析：
考查词义辨析和上下文推理。
luck
幸运，
success
成功，
safety
安全，
hope
希望。根据上下文的理解，大房子、新车、昂贵的衣服等被视为在物质水平上成功的标志。
47.C
解析：
考查词义辨析和上下文推理。根据语境可知，作者年轻时也曾疯狂地追求物质上的成功。
48.D
解析：
考查词义辨析和上下文推理。“我”变得非常不开心，尽管“我”能赚好多钱。
完形填空
Listen attentively
49.A
解析：
考查词义辨析和上下文推理。
look down upon
“看不起”，
look up to
“尊敬”，
look through
“浏览，仔细查看”，
look into
“调查，观察”。句意：我不再以我的工作而自豪了，甚至看不起我自己像那样做事。
50.B
解析：
考查词义辨析和推理。
make up
“组成”，
give up
“放弃”，
set up
“组成”，
turn up
“出现，开大”。根据
took another job
可知“我”放弃了“我”的工作，去从事了另外一份工作。
完形填空
Listen attentively
51.C
解析：
考查词义辨析和上下文推理。
in danger
“处于危险之中”，
in order
“整齐，按顺序”，
in need
“需要”
,in surprise
“惊讶的”。根据破折号后面的“
the poor and the weak
”，可知，这次“我”是去帮助那些需要帮助的人。
52.D
解析：
考查词义辨析和上下文理解。
strict
“严肃的”，
cheerful
“欢快的”，
angry
“生气的”，
satisfied
“满意的”。根据前一句“我找到了强大的归属感和成就感”可推知“我”对自己很满意了。
完形填空
Listen attentively
53.C
解析：
考查词义辨析和上下文理解。
trust
“信任”，
love
“爱”，
money
“钱”，
health
“健康”。根据上一段最后一句可知，尽管钱赚得少了，但“我”对自己很满意，可推知“我”不再过多地关注金钱。
54.B
解析：
考查词义辨析和上下文推理。当“我”把“我”的善良传播
(spread)
到“我”去的每一个地方时，“我”感到最成功。
55.A
解析：
考查词义辨析和上下文理解。
true
“真实的”，
brave
“勇敢的”，
friendly
“友好的”，
terrible
“糟糕的”。根据冒号后面的句意可知，是“做真实的自己：学会听从你心底的声音”。
阅读理解
Listen attentively
从近几年的广东中考考题来看，阅读理解题包括
A
、
B
、
C
三篇短文，每篇短文生词率不超过
3%
。
A
篇阅读是应用文，一般以表格、图表或配有图片的短文出现，本篇短文的
5
个考题基本上属于文中细节题，都可以直接从文中找出答案，同学们在解答
A
篇阅读时，要认真、细心，找准句子，找准信息点。
A
篇阅读比较简单，要尽量不失分。
题型突破
阅读理解
Listen attentively
B
篇阅读是考查学生能力的短文，一般为记叙
(
说明
)
性的短文，其中有两小题有些难度，可能会涉及文章的标题
(title)
、主题
(main idea)
、结论
(conclusion)
、结局
(end)
，猜测词义等有关问题，在做题时需要仔细推敲，结合上下文，经过推理、筛选最终才能得出结论，选出正确的答案。
C
篇为配对阅读题，命题者给考生提供若干段简短的信息，让学生把相应的信息进行配对，属于细节考查题，
C
篇的难度也不大，也要尽量不失分。
题型突破
阅读理解
Listen attentively
(2016
·
广东
)
阅读理解（本大题有
15
小题，每小题
2
分，共
30
分）
阅读
A
、
B
两篇短文
,
并做每篇短文后的题目。从每小题所给的四个选项中
,
选出能回答所提问题或完成所给句子的最佳答案。
真题分析
阅读理解
Listen attentively
A(
应用文
)
Welcome to the Painting Competition for Woodlands Students.
The International Anti-Drug
（禁毒）
Day this year is coming soon.In order to raise teenagers
’
awareness(
意识
) to fight against drug taking, the City Art Council is going to hold a painting competition for the students in our city.
Students who want to take part in the competition can hand in their own 2D paintings in either of the following two ways:
真题分析
阅读理解
Listen attentively
★
Each school will be provided with a box for students to put in their paintings.Boxes will be picked up by the City Art Council on Thursday, June 23rd, 2016, before the end of the school day.
★
Paintings can be also handed in on Friday, June 24th, from 8:00 am to 10:00 am at the Woodlands Art Hall (175 Riverside Street).
真题分析
阅读理解
Listen attentively
All paintings are required to be 60cm wide by 80cm long or smaller.Larger sizes will not be accepted. Each student can only hand in one painting.
The final decision on the competition results will be made on June 26th, the Anti-Drug Day.The name list of the winners will be made known on the website of the City Art Council on the same day.All winning paintings will be shown to the public at the City Youth Park from June 27th till the end of July.
真题分析
阅读理解
Listen attentively
Prizes:
1st Prize
（
10 students
）
=$ 300 Gift Card each.
2nd Prize
（
20 students
）
=$ 200 Gift Card each.
3rd Prize
（
30 students
）
=$ 100 Gift Card each.
For further information:
Visit http: //www.WoodlandsArtCouncil.org or call 2569-8632.
真题分析
阅读理解
Listen attentively
( )56.Students in woodlands can take part in ______ held by the City Art Council.
A.a pop music concert
B.a singing competition
C.a painting competition
D.a name-signing activity
真题分析
C
阅读理解
Listen attentively
( )57.The main purpose of this competition is ______.
A.to teach the teenagers some painting skills
B.to tell the teenagers to walk away from drugs
C.to provide the teenagers with some art knowledge
D.to introduce the history of the Anti-Drug Day to the teenagers
真题分析
B
阅读理解
Listen attentively
( )58.The size of the paintings like ______ will NOT be accepted.
A.40cm wide by 60cm long
B.50cm wide by 70cm long
C.60cm wide by 80cm long
D.80cm wide by 100cm long
真题分析
D
阅读理解
Listen attentively
( )59.The public can enjoy the winning paintings ______.
A.at the City Youth Park
B.at the City Art Council
C.at 175 Riverside Street
D.at the Woodlands Art Hall
真题分析
A
阅读理解
Listen attentively
( )60.Which of the following is true according to the passage?
A.Students must put their paintings in the school box on June 24th.
B.Each student can take part in the competition with one 3D painting.
C.Students can get more information about the competition in two ways.
D.Each of the second prize winners in the competition will get 300 dollars.
真题分析
C
阅读理解
Listen attentively
【
语篇解读
】
本文是一篇应用文，题材为绘画比赛广告。为了在“国际禁毒日”向青少年宣传毒品知识，市艺术协会特举办一场青少年绘画比赛。文章介绍了活动举办的宗旨、比赛规则及其他信息。
真题分析
阅读理解
Listen attentively
【
答案详解
】
56.C
解析：
细节理解题。根据文章标题和第一段最后一句“
the City Art Council is going to hold a painting competition for the students in our city
”可知答案选
C
。
57.B
解析：
细节理解题。根据第一段最后一句“
In order to raise teenagers’ awareness(
意识
) to fight against drug taking,...
”可知举行本次比赛的目的是提高学生抵制毒品的意识，
B
项表达的意思与其一致，故选
B
。
真题分析
阅读理解
Listen attentively
58.D
解析：
细节理解题。根据倒数第二段“
All paintings are required to be 60cm wide by 80cm long or smaller. Larger sizes will not be accepte D.
”可知，超过
60
厘米宽、
80
厘米长的画都不符合要求，故选
D
。
59.A
解析：
细节理解题。根据最后一段最后一句“
All winning paintings will be shown to the public at the City Youth Park from June 27th till the end of July.
”可知答案选
A
。
真题分析
阅读理解
Listen attentively
60.C
解析：
细节理解题。 根据标星号的两种方式可知
A
项错误；根据第二段可知每个学生可交一幅
2D
绘画作品，故
B
项错误；根据第二段最后“
...in either of the following two ways
”可知
C
项表达正确；根据“
2nd Prize
（
20 students
）
=$200 Gift Card each.
”可知二等奖每人奖励
200
美元，故
D
项错误。
真题分析
阅读理解
Listen attentively
B
When people talk to each other, write letters or make phone calls, words of the spoken form or the written form can send any message they want to pass on.
But besides words, do you know any other ways you can use to communicate with people? Rich expressions on your face can be one of them.A smile on your face shows that you are happy.Tears in your eyes tell others that you are sad or excited..
真题分析
阅读理解
Listen attentively
Body languages can do the same job.When you put your hand up in class, the teacher knows that you want to say something or you may have some questions to ask.You shake your head from side to side and people know you are saying
“
no
”
or refuse others’ requirements.When you nod, people will understand that you are saying
“
yes
”
or agree to others’ opinions or suggestions.
真题分析
阅读理解
Listen attentively
Other forms can also carry different messages. For example, a sign at the bus stop gives passengers instructions on which bus to take.The flag language made by soldiers can pass different orders.Sound from the school bell tells the students and the teachers when to begin or end a class.A photographer can use the photos he has taken to tell others about what he thinks of the world around him.Music and films also
convey
the feelings and ideas of the musicians and the directors.So next time when you see a piece of art or listen to some music, take it as communication with its creator and try to get the meaning behind it.
阅读理解
Listen attentively
( )61.When people want to use words to
communicate with others, they ______.
A.write letters B.cry aloud
C.keep silent D.smile friendly
( )62.According to the passage, you just need to
______ if you agree to others’ suggestions.
A.close your eyes
B.put up your hand
C.move your head up and down
D.shake your head from side to side
A
C
阅读理解
Listen attentively
( )63.Through a photo, we may know ______.
A.which bus can be taken
B.what the orders mean for soldiers
C.how the photographer sees the world
D.when the students should have a class
( )64.The underlined word
convey
probably
means ______ in the passage.
A.
掩饰
B.
传递
C.
克制
D.
爆发
C
B
阅读理解
Listen attentively
( )65.The best title for this passage may be ______.
A.Spoken and Written Languages
B.Forms of Communication
C.Facial Expressions and Gestures
D.Suggestions on Communication
B
阅读理解
Listen attentively
【
语篇解读
】
本文主要讲述人与人之间交流的各种方式。介绍了人类用语言、书信传递信息，用肢体语言、面部表情等进行交流，还介绍了其他传递信息的方式，如公共汽车站标志、音乐、电影、照片等隐藏的信息。
阅读理解
Listen attentively
【
答案详解
】
61.A
解析：
细节理解题。文章第一段第一句有提到“
When people talk to each other
，
write letters or make phone calls
，
words of the spoken form or the written form can send any message they want to pass on.
”可知选
A
。
62.C
解析：
细节理解题。从文章第二段最后一句“
When you nod
，
people will understand that you are saying
‘
yes’or agree to others’ opinions or suggestions.
”可知，答案很明显。
阅读理解
Listen attentively
63.C
解析：
细节理解题。从文章第三段第五句“
A photographer can use the photos he has taken to tell others about what he thinks of the world.
”可知，答案很明显。
64.B
解析：
词义猜测题。从文章第一段开头“
... words of the spoken form or the written form can send any message they want to pass on.
”以及文章第三段开头“
Other forms can also carry different messages.
”可知，
convey
应理解为“传递”。
阅读理解
Listen attentively
65.B
解析：
主旨大意题。文章不仅仅提到了语言、书信、肢体语言、表情能够传递信息，还提到了各种形式的交流方式，如公共汽车标志、音乐、照片、电影等隐藏的信息等。所以本文主要讲“交流的方式”。
阅读理解
Listen attentively
从上面的真题可以看出广东中考阅读理解
A
、
B
篇主要考查的题型有细节理解题、词义猜测题、主旨大意题、推理推断题等。下面我们就重点讲讲这几种题型的解题技巧：
题型一：细节理解题
在阅读理解题目中，有相当一部分是考查细节和事实的题目。这类题目相对容易一些。广东中考阅读理解中细节题的比重一般至少占二分之一。细节题主要考查考生对文章中阐述主题的细节与具体事实的把握能力。
解题技巧
阅读理解
Listen attentively
内容涉及询问事实、原因、结果、目的等。这些题目有两个共同特点：
(1)
凡属针对特定细节的考题，其正确答案大都可以在阅读材料中找到对应的文字部分作为验证。这一部分可能是一个词或短语，也可能是一个句子或相关的若干句子，但句式、用词和表达方式不同。
(2)
干扰项往往是主体思想与细节混杂，正确答案细节和非正确答案的细节混杂，甚至真假混杂。因此，解答这类试题时，考生应快速阅读材料，抓住大意后，迅速浏览考题，确定关键词。然后，根据这些关键词，运用查读法，迅速查找关键信息，进而分析这些信息的结构和意义，理清逻辑关系，最后确定正确答案。
解题技巧
阅读理解
Listen attentively
题型二：词义猜测题
猜测词义是指在阅读过程中根据对语篇的信息、逻辑、背景知识及语言结构等的综合理解去猜测或推断某一生词、难词、关键词的意义。猜测词义的方法主要有：
1.
根据文章中心或主题猜测词义。
一般来说，要查找的生词都是与揭示文章主题有一定联系的，如果能够把握好文章的中心，往往有助于猜测出文章中的生词的含义。
解题技巧
阅读理解
Listen attentively
2.
利用构词法猜测词义。
前缀通常改变原来词语的词义，而不改变原来词语的词性。后缀通常改变原来词语的词性，但对词义的影响有时不明显，有时很明显。派生词的词义可依据“前缀变词义，后缀变词性”的原则来猜测词义。在阅读中，如果我们熟悉构成合成词的每个独立单词的词义，就可能猜出合成词的意思。例如：
inexpensive
一词，其中词根
expensive
的含义是“贵的”。
in-
前缀是“不”的意思，因此可以猜知，此词词义为“不贵的，便宜的”。
解题技巧
阅读理解
Listen attentively
3.
根据上下文的同义或对比关系来理解词义。
同位关系是指文章中与之相关的同义词、同位语、定语
(
从句
)
等，如果能够借助它们的解释或定义，则很容易猜测出词义来。根据同义关系猜测词义，关键是要了解显示同义关系的线索。换句话说，破折号、逗号等标点符号，以及
or
，
and
，
in other words
，
that’s to say
，
namely
等词或短语就是这种线索。定语从句主要起修饰限制或补充说明先行词内容或性质的作用。因此，我们可以根据定语从句的内容推测出先行词的词义。
解题技巧
阅读理解
Listen attentively
对比关系是指上下文中的一些连词经常被用来表示转折关系，如果能够抓住说明事物的这种比较和对照的方法，就会给人“柳暗花明又一村”的感觉。常见的表示转折关系的词有
but
，
however
，
instead
，
yet
等。上文中的某些词或句子往往会为下文的生词埋下伏笔或作出暗示。上文中的某些词或句子往往会在下文有回应的地方。
解题技巧
阅读理解
Listen attentively
4.
根据上下文的因果关系或顺承关系猜测词义。
有什么样的原因就会产生什么样的结果，因果关系是文章中一种普遍的语言表达关系。在这种关系中如果知道了原因，结果也就知道了；反之，如果知道了结果，原因也就不难发现。
5.
根据生活经验或常识猜测词义。
已有的生活经验和常识，往往会给阅读后的理解提供有力的支持。借助于已有的，推测陌生的，这就上升到了能力的提高，使生词的破解成为可能。
当然，有些词的确切含义还须综合应用几种方法才能正确猜出。
解题技巧
阅读理解
Listen attentively
题型三：主旨大意题
主旨大意题主要是测试考生对一篇文章或一段文字的深层理解程度以及在速读中准确把握文章主旨大意的能力。一般针对某一语段或某一语篇的主题标题或题目的设题。这类题目考查的范围是：基本论点、文章标题、主题或段落大意等。它要求考生在理解全文的基础上能较好地运用概括、判断、归纳、推理等逻辑思维方法，对文章进行高度概括或总结，属于高层次题。
主旨大意题的测试内容主要侧重“概括文章大意”和“确定文章的最佳标题”。常见设问形式的题干主要有：
解题技巧
阅读理解
Listen attentively
A.
标题类
1)The best title/headline for this passage might be______.
2)The text (passage) could be entitled______.
3)What is the best title for the passage?
4)Which of the following would be suitable as a title for the passage?
解题技巧
阅读理解
Listen attentively
B.
大意类
1)This passage chiefly deals with______
．
2)What’s the topic of the article?
3)What is the subject discussed in the text?
4)With what topic is the passage chiefly concerned?
解题技巧
阅读理解
Listen attentively
做这类主旨大意题时常用的方法是“略读法”。快速阅读文章找出各个段落的主题句。把各个段落的主题句联系起来，着眼于全文结构安排，了解文章的重心，就能概括出文章的中心。文章的标题是中心思想最精炼的表达形式，选择的标题意义范围要能涵盖全文，不能太大也不能太小。命题者在出这类题时，常常利用生活常识编造干扰项，把文中的细节当主旨，利用局部信息编造干扰项，编制超出文章范围的标题或不能涵盖文章中心意义的标题来考查考生的理解程度，考生要特别留意。
解题技巧
阅读理解
Listen attentively
1.
标题类阅读理解题的解题技巧
标题是段落中心思想最精炼的表达形式。在阅读中不仅要求考生能够通过自己已知的信息概括出段落的中心思想，而且还要对概括出的中心思想加以提炼，拟定出段落的标题。在测试中能够迅速而准确地选择标题。
文章标题可以是单词，短语，也可以是句子。标题可帮助读者迅速推测出整篇文章的主要内容，抓住文章讨论的中心，把握作者的观点和意图。它的特点是：短小精悍，多为一短语；涵盖性强，一般要求能覆盖全文，其确定的范围要恰当，既不能太大，也不能太小；精确性强，不能随意改变语言表意的程度及色彩。
解题技巧
阅读理解
Listen attentively
2.
大意类阅读理解题的解题技巧
主旨大意类阅读理解题的一般范围是：基本论点、文章标题、主题或段落大意等。它要求考生在理解全文的基础上能较好地运用概括、判断、归纳、推理等逻辑思维的方法，对文章进行高度的概括或总结，属于高层次题。
解题技巧
阅读理解
Listen attentively
解答该题型最关键的是找出主题句，把握文章主旨。主题句多在文章的开头或结尾，有的出现在中间。概括大意一般是先看首尾或各段开头，再看全文找主题句，若无明显主题句，就通过关键词句来概括
(
如议论文中寻找表达作者观点态度的词句，记叙文中寻找概括情节和中心的动词或反映人物特点的形容词
)
。文中出现两种或两种以上的不同观点时，务必牢记作者的观点才是体现全文中心的。此时，要注意一些转折词，如
but
，
yet
，
however
，
although
，
in spite of
等。当文章中表示相反的观点时，往往用到这些词。答题时要弄清哪个是作者的观点，排除迷惑性信息，准确归纳主旨大意。
解题技巧
阅读理解
Listen attentively
题型四：推理判断题
中考英语阅读理解题中那些要求通过词、句、段，或通过计算去判断其他含义的题目属于推理判断题。推理判断题的考查每年都在中考英语阅读理解题中占有一定的比例。
推理判断的题目中常含有
suggest
，
mean
，
learn
，
know
，
purpose
等动词，或含有表示推测的情态动词
can
，
could
，
might
，
would
以及表示推断的副词
probably
，
most likely
等。
推理判断题的干扰选项有以下设置特点：
1
．将文章中一些从字面含义上就能了解到的信息作为干扰项；
2
．将不符合事实、逻辑的判断推理结果作为干扰项。
解题技巧
阅读理解
Listen attentively
解答这类问题，头脑应当清楚：问题是要求把正确的选项圈出，还是要求把错误的选项圈出。有的考生不看清问题，就去选择选项，想当然地把正确的、符合文章事实的一项圈出，而问题明明问的是
Which of the following is not true (mentioned)
，结果误选。
推理判断题的四个选项的设计一般有三种情况：
解题技巧
阅读理解
Listen attentively
①四个选项中的信息集中在一两个句子里。这种是非题比较容易做。只要找到相关句，细细读一下就不难选定正确答案。
②四个选项中的信息集中在一段里。这样查读的范围要大一些，但还是比较容易的。验证一个，排除一个，答案就出来了。
解题技巧
阅读理解
Listen attentively
③四个选项中的信息分散在全文。这种是非题就比较难做，因为要花较多的时间去找各个相关句，一一去查证。一般说来，应首先把四个选项都看一遍，根据第一遍读的印象和基本常识，尽可能先排除掉一两个，以减少查的选项。实在排除不了，需要到文章中去一一查证的，次序也应从易到难，即从印象最深的，相关句最易找的，最容易证实的那个选项开始查。
解题技巧
阅读理解
Listen attentively
推理计算题：
计算题也是推理判断题中常见的形式，此类试题要经过具体的计算才能够得出正确的答案。具体的计算题可以是对年代的计算、月份的计算或比例的计算等。文章中经常会出现许多数字，它们对解题产生一定的影响。解答此类试题的方法是先理解文章的大意，然后经过对比、分析、计算等就能够得出正确的答案。
解题技巧
阅读理解
Listen attentively
C
配对阅读
左栏是五个人对应用软件的需求，右栏是七个应用软件的简介，请为不同的人找到合适的应用软件，并将答题卡上对应的选项涂黑。
阅读理解
Listen attentively
( )66.Jenny has to do the housework after work.
She is so busy that she seldom has time to
take care of her 2-year-old son, so she needs
an app for him to learn to speak and count.
( )67.Sam was given a list of books to read by his
teacher.But he has just had an eye operation
and needs some apps that can store the
books and read them aloud to him.
F
D
阅读理解
Listen attentively
( )68.Bob finds it difficult to remember all the
new words from the English textbooks.He
wants to make progress in a relaxing way for
he thinks it boring to do a lot of word
exercises.
( )69.Cathy is fond of traveling.She needs an app
that can make it easier for her to buy train or
airline tickets.
( )70.John is going to have a long railway trip.
During the trip, he needs something like
games to kill the time.
G
B
C
阅读理解
Listen attentively
A.
Word Easy
is a fantastic English learning app
with word exercises of different levels.Only when
you pass a test of a certain level can you go on
to learn words of a higher level.
B.
Rail Friend
can be the best for helper when you
feel it hard to buy the train or airline tickets.You
can buy tickets anywhere at any time.
C.
World of Tanks Blitz
, a free-to-play online game
with over 40 million downloads, brings quick-fire
tank fights.
“
A lot of tanks, a lot of people and a
lot of fun.
”
It will be the best choice to kill your
time.
阅读理解
Listen attentively
D.
Himalayas Reading
has millions of books
including poems, short stories, novels and even
fairy tales for children.What’s special about it is
that you can use it to download book recordings
that can be listened to.
E.
Cheese Reading
catches the main idea of each
book you have downloaded so that you can save
time by finishing reading a book within 5
minutes.
阅读理解
Listen attentively
F.
Baby Bus
is a good friend for children under 3
years old.Kids can learn to speak, understand
numbers and draw pictures with the help of this
app.
G.
Vocabulary Hero
may help you learn more
English words while you are playing games.So if
you have problems remembering the new words
when you learn English, use it!
阅读理解
Listen attentively
解析：
这是一道信息匹配题。此种题型主要考查学生对文章的理解能力和信息匹配能力。常见的种类有：
1.
人名
—
观点配对；
2.
地名
—
描述配对；
3.
句子
—
句子配对；
4.
分类题；
5.
段落
—
标题配对；
6.
段落
—
细节配对。同学们在平时的练习中可以参考以下步骤进行解题：
1.
认真阅读背景介绍
,
了解话题或主题。
2.
仔细阅读题目
,
找出不同人物的不同要求
,
并在关键词下画线
,
以便为后面的顺利解题创造良好的条件。
阅读理解
Listen attentively
3.
快速浏览
7
个答案部分
,
迅速抓住每个答案的要点。浏览过程中若发现答题所需的具体信息
,
在词语或句子下面画线并标上所答的题号
,
以初步敲定。对那些暂时无法肯定的可暂且放置一边
,
留待第二次阅读时解决。
4.
第二次阅读短文时必须有针对性
,
主要为了解决两个问题：一是仔细检查已初步认定的内容与题干是否匹配；二是找到第一遍浏览时尚未找到的信息。
5.
为确保准确无误
,
若有时间可再次将题干和已选择答案的内容进行比较
,
检查有无谬误或疏漏之处。
阅读理解
Listen attentively
3.
快速浏览
7
个答案部分
,
迅速抓住每个答案的要点。浏览过程中若发现答题所需的具体信息
,
在词语或句子下面画线并标上所答的题号
,
以初步敲定。对那些暂时无法肯定的可暂且放置一边
,
留待第二次阅读时解决。
4.
第二次阅读短文时必须有针对性
,
主要为了解决两个问题：一是仔细检查已初步认定的内容与题干是否匹配；二是找到第一遍浏览时尚未找到的信息。
5.
为确保准确无误
,
若有时间可再次将题干和已选择答案的内容进行比较
,
检查有无谬误或疏漏之处。
同学们还得注意：每读一段话
,
做一道题
,
每确定一题的答案后
,
将该选项从列表中划去
,
以免在以后的选择中干扰视线
,
同时也将相应的短文划去
,
减少以后的阅读段落。
阅读理解
Listen attentively
【
答案与解析
】
66.F
解析：
信息关键词：
2-year-old, learn to speak and count
。
67.D
解析：
信息关键词：
store the books and read them aloud to him
。
D
项的“
can use it to download book recordings that can be listened to
”与其相匹配。
68.G
解析：
信息关键词：
remember all the new words from the English textbooks, in a relaxing way
。
69.B
解析：
信息关键词：
make it easier for her to buy train or airline tickets
。
70.C
解析：
信息关键词：
games to kill the time
。
短文填空
Listen attentively
“短文填空”考查方式是给出一段
200
词左右的短文和一幅图画，在短文中挖出
10
空，要求考生仔细观察所给图片并通读短文，掌握大意，然后补全短文，每空一词。其中所填的单词是中考英语考纲要求四会掌握的词，主要以实词
(
名词、动词、形容词、副词、代词、数词等
)
为主。
题型突破
短文填空
Listen attentively
(2016
·
广东
)
短文填空
(
本大题有
10
小题
,
每小题
1.5
分
,
共
15
分
)
请用适当的词完成下面的短文
,
并把所缺单词填写在答题卡指定的位置上。每个空只能填写一个形式正确、意义相符的单词。
真题分析
短文填空
Listen attentively
Like most Chinese, Mr.Zhang has a traditional family.__71__ he and his wife are middle school teachers while their 6-year-old son is a pupil. Mr.Zhang’s mother lives with them and helps look __72__.the kid. They love one another and live __73__ happy life.
Yesterday was Mr. Zhang’s mother’s birthday. The couple wanted to do something to __74__ their love for her.After a big dinner, Mr. Zhang brought of basin(
盆
) of warm water and asked his mother to sit in front of the.After that, he began to
短文填空
Listen attentively
wash them carefully.His wife helped to comb(
梳
) his mother’s hair slowly.Seeing this, the boy __76__ his mother’s example.He tried to comb his mother’s hair, too.But he was not tall __77__ to do that.So he brought a chair and stood on it. Everyone could feel the warmth and love in the family.
__78__ we all know, respecting the old and taking care of the young is a good Chinese tradition.We should try ___79__ best to care for our family.We must visit our parents as often as possible, and __80__ time with them even though we may work far away.Indeed,family is a place for happiness.
短文填空
Listen attentively
【
语篇解读
】
本文描述了张老师夫妇在母亲生日这天为了表达对母亲的爱，帮母亲洗脚和梳头，他们的儿子看到后也站在板凳上帮母亲梳头的温馨场面，很好地诠释了如何传承“尊老”这一中华民族的优良传统。
短文填空
Listen attentively
【
答案详解
】
71.Both
解析：
考查连词。句意：他和他妻子都是中学老师，他们
6
岁的儿子是一名小学生。
both...and...
表示“
……
和
……
两者都”。
72. after
解析：
考查动词词组。句意：张老师的妈妈跟他们一起住，帮忙照顾孩子。
look after
照顾，照料。
73. a
解析：
考查冠词。句意：他们相亲相爱，过着幸福的生活。
live a happy life
过着幸福的生活。这里的
life
指的是一种生活方式，具体化了，有形容词修饰，应用冠词
a
。
短文填空
Listen attentively
74.show
解析：
考查动词。句意：这对夫妇想要做点什么表示对他们母亲的爱。
to
在此是不定式符号，故应填一个动词原形。
show one’s love to sb.
表达对某人的爱。
75. feet
解析：
考查名词。根据前面提到的
took off her shoes
可推知此处是把她的脚放到水中，要用复数，故填
feet
。
76. followed
解析：
考查动词词组。句意：看到这样，这个男孩模仿他母亲。
follow one’s example
以
……
为榜样，模仿他人。这是发生在昨天的事，故用过去时。
77. enough
解析：
考查副词。
enough
作副词，修饰形容词时放在形容词之后。
enough...to do sth.
足够
……
去做某事。
短文填空
Listen attentively
78.As
解析：
考查连词。
as we all know
众所周知。
79. our
解析：
考查动词词组。
try one’s best to do sth.
尽某人最大努力做某事。
80. spend
解析：
考查动词词组。句意：我们应当尽量多去看望父母，花时间陪他们，即使我们可能在很远的地方工作。
spend time with sb.
花时间陪某人。
短文填空
Listen attentively
从上面的分析来看，短文填空主要考查以下几个方面：
(1)
借助于图对上下文
(
整篇
)
的理解和把握；
(
解答的基础
)
(2)
理解及推测句子的含义，绝大部分答案可以根据句意得出；
(
答题的要点
)
(3)
习惯用法和常用搭配
(
短语
)
的掌握情况
(
每年均考查
2~3
题的固定搭配
)
；
(4)
逻辑推理及根据生活常识判断。
根据上面的分析我们归纳出实用的短文填空的解题技巧，同学们在平时的练习中可以采用以下的方法多加练习。
解题技巧
短文填空
Listen attentively
1.
阅读图文弄清大意。
快速阅读全图和全文，掌握大意，抓住关键词语和文章的主要线索。一定要先整体快速读完，不能边读边做，因为后面的信息往往有助于对前面细节的理解，从而有利于对主题思想的领悟。
2.
理解句意得出答案。
掌握了文章的大意后，做题时首先要推测句意，根据句意来填词。一般情况下理解了句意，要填的词语也就顺利出来了。有时单个句子不好理解，就要借助上下文来理解，或根据整篇文章的大意来推测出这个句子的含义。
解题技巧
短文填空
Listen attentively
3.
先易后难，多方位考虑。
解答时，如果个别空格填不出，也可以先做下面的题。做完较容易的题目之后，再集中精力思考那些难题。有的难题可能只知其意而不会写，这时要从多方位考虑。英语中一意多词表达法比较多，只要考生能根据词意填入正确的词即可。因此在明确空格词意后，可以把表达此意的有关的词在脑海中罗列出来，找出最好的和最有把握的词填进去，这样难度就大大地降低了。
解题技巧
短文填空
Listen attentively
4.
复读图文检查验证。
做完后，通读全文，判断初定的答案能否使全文连贯流畅，内容清晰完整，情节合乎逻辑，语义和语法正确，再检查全文的人称、时态、主谓语是否一致，还要注意所填单词是否要作词形变化：如名词是否要用复数，形容词是否要用比较级，动词是否要变时态。发现问题，及时更正。
解题技巧
短文填空
Listen attentively
短文填空是综合性较强的考题，想要在中考得到高分必须在平时多下功夫积累好基础知识。下面我们列举一些积累的学习方法，由于篇幅的限制我们不能列出太多内容，同学们可以自己准备笔记本，把在平时练习时遇到自己没有掌握好的内容记下来。
一、熟记单词。
包括单词的形、音、义和词性，还要记住它的同义词、反义词，同时注意词形和词性的转变。请同学们认真识记好每一个考纲单词。
复习方法
短文填空
Listen attentively
需要记住的单词
:
1.umbrella
雨伞
2.camera
相机
3.magazine
杂志
4.schoolbag
书包
5
.present/gift
礼物
6.advice
建议
7.business
商务
8.pocket
口袋
9.cinema
电影院
10.piano
钢琴
11.violin
小提琴
12.concert
音乐会
13.sweater
毛衣
14.coat
大衣
15.picnic
野炊
16.French
法语
17.vegetable
蔬菜
18.environment
环境
19.thirsty
口渴的
20.hungry
饥饿的
21.difficult
困难的
22.different
不同
23.necessary
必要的
24.important
重要的
25.proud
自豪的
26.careless
粗心的
27.careful
细心的
28.healthy
健康的
短文填空
Listen attentively
需要记住的动词及其过去式
:
1.buy
—
bought
买
2.feel
—
felt
感觉
3.fall
—
fell
摔倒
4.hear
—
heard
听到
5.lose
—
lost
丢失
6.make
—
made
制造，使得
7.say
—
said
说
8.see
—
saw
看见
9.tell
—
told
告诉
10.break
—
broke
打破
11.give
—
gave
给
12.wake
—
woke
醒来
13.catch
—
caught
抓住
14.find
—
found
找到
,
发现
15.leave
—
left
离开
16.lie
—
lay
躺下
17.drive
—
drove
驾驶
18.spend
—
spent
花费
19.teach
—
taught
教
20.think
—
thought
想
,
认为
21.take
—
took
带走
,
花费
22.bring
—
brought
拿来
23.ring
—
rang (
铃
)
响
24.eat
—
ate
吃
短文填空
Listen attentively
二、熟记短语。
注意短语的固定搭配和用法，并熟记初中阶段的重点短语。
需要记住的短语
:
1.lose weight
减肥
2.fall down
摔倒
3.lie/stay in bed
躺在床上
4.look over (
医生
)
仔细检查
(
病人
)
5.be (badly) hurt
伤得很重
6.to one’s surprise
令某人感到惊讶的是
7.laugh at
嘲笑
8.be late for
干
……
迟到
9.what to do/how to do it
做什么
/
怎样做
10.pick up
捡起，搭车载人
11.in the end/at last/finally
最后，终于
12.be different from
与
……
不同
/
和
……
一样
短文填空
Listen attentively
13.the same as
与
……
/
和
……
一样
14.be interested in
对
……
感兴趣
15.be busy with/doing sth.
忙于做某事
16.be able to
能够
……
17.after a while
过了一会儿
18.ask for
询问
19.ask/tell sb. (not) to do sth.
叫某人
(
不
)
做某事
20.catch up with
赶上，追上
21.come up with
想出，提出
22.think of
想起，想出
23.enjoy oneself/have a good time
玩得快乐
24.on/in time
及时，准时
25.the ticket to
……
的票
26.feel/be surprised
感到惊讶
短文填空
Listen attentively
27.worry about/be worried about
担心
28.with the help of
在
……
帮助下
29.stop sb. from doing sth.
阻止某人干某事
30.three days later/in three days
三天后
31.with a smile
带着微笑
32.be full of/be filled with
充满
……
33.on the way home/to school
在回家
/
去学校的路上
34.reach/get to/arrive in (at)
到达
35.at once/right now/right away
立刻，马上
36.say thanks/sorry/goodbye to sb.
对
……
说谢谢
/
抱歉
/
再见
短文填空
Listen attentively
三、熟记句型。
一定要记住句型的结构，分析句子成分。同学们要熟记教材中的重要句型。
需要记住的句型
:
1.
四个“花费”
①
sb. +spend+
时间
/
钱
+on sth./(in) doing sth.
②
It+takes+ sb. +
时间
+to do sth.
③
sth.+cost+ sb. +
钱
④
sb. +pay+
钱
+for sth.
短文填空
Listen attentively
2.It’s said+that+
从句
据说
……
3.so+
形容词
/
副词
+that+
从句
如此
……
以致
……
4.too+
形容词
/
副词
+to+v
原
太
……
而不能
……
5.It’s time for sb. to do sth.
是某人该做某事的时候了
6.Let’s/Don’t do sth.
让我们做
/
不要做
……
7.had better (not) do sth.
最好
(
不
)
做某事
8.Why not/Why don’t you do sth....?
为什么不做
……
?
短文填空
Listen attentively
9.Would/Will/Could you please (not) do sth.?
请问你
(
不
)
做
……
?
10.How/What about doing sth.?
……
怎么样
?
11.Would you mind (not) doing sth.?
你介意
(
不
)
做
……
?
12.Would you like to do sth.?
你愿意做
……
?
短文填空
Listen attentively
四、熟记易混词辨析。
能够分辨词义相近而用法不同，或形式和意思相同，但词性或用法不同的词语。同学们在平时学习中对易混词要进行归纳总结。
1.quite
相当
quiet
安静的
2.sweet
甜的
sweat
汗水
3.later
后来
latter
后者
latest
最近的
4.abroad
国外
aboard
上
(
船，飞机
)
5.chicken
鸡
kitchen
厨房
6.monkey
猴子
donkey
驴
7.drawn(draw
的过去分词
) drown
溺水
8.alone
单独的
lonely
寂寞的
短文填空
Listen attentively
9.metal
金属
medal
勋章
model
模特
10.except
除外
expect
期望
accept
接受
11.floor
地板
flour
面粉
12.incident
事件
accident
意外
13.March
三月
,
前进
match
比赛
14.story
故事
store
商店
15.through
通过
though
尽管
16.purpose
目的
suppose
假设
读写综合
Listen attentively
读写综合分为
A
、
B
两个部分，即信息归纳和书面表达。此题型实际上是阅读与写作的有机结合，在考查考生用英语获取信息、处理信息、加工信息能力的基础上，又考查考生用英语进行思维和表达的能力。要求考生在阅读理解的基础上，对阅读信息进行二次加工，归纳要点、整合零散信息，并用表格的形式把加工后的信息准确、有序地表达出来。因此该题型是对考生综合能力的考查，尤其考查考生的语言理解能力、主观表达能力和逻辑推理能力，是一类区分度较大的题型。
题型突破
读写综合
Listen attentively
1.
信息归纳
A
部分的归纳信息实际就是任务型阅读理解，常常由一些表格、图片、广告、海报等构成，考查考生的英语实际应用能力。考生常被假设为这些日常生活中常见信息的接受者，要求能准确地看懂内容和接受传授的信息。归纳信息中阅读的文章一般结构层次比较清楚，如果按照“从主干到分支”的思路，可以大体把各种图表的内容分成三个等级，不同等级的内容，可以运用不同的解题策略。
题型突破
读写综合
Listen attentively
一级内容为文章标题，位于表格上方、树状图的顶端或图形的最核心位置，是整篇文章要体现的中心思想。
二级内容为体现文章主旨大意的分支支持内容，相当于文章的各个段落的主题。
三级内容为支持分支内容的细节要点，相当于各个段落中的支持信息。
题型突破
读写综合
Listen attentively
2.
书面表达
B
部分的书面表达与传统的书面表达的要求基本上是一致的。在这一题型中特别要注意的是
B
部分的书面表达内容必须与
A
部分的阅读材料相关。有的
B
部分的书面表达甚至就是要考生将
A
部分表格或其他形式的内容改写成最常见的短文形式。在这里主要谈谈
B
部分书面表达的复习方法和解题技巧。
题型突破
读写综合
Listen attentively
(2016
·
广东
)
读写综合（本大题分为
A
、
B
两部分
,
共
20
分）
A.
信息归纳（共
5
小题
,
每小题
1
分
,
共
5
分）
请阅读
BBC
网站上一篇文章
,
根据所提供的信息
,
完成下面的信息卡
,
把答案写在答题卡指定的位置上。
真题分析
读写综合
Listen attentively
Do You Put off What You Should Be Done Today Until Tomorrow?
—
Readers’ Tales About Time-wasting
September 25th,2015
Readers sent us hundreds of emails after we put Dr. Rowan Pelling’s article
Can You Manage Your Time Well
on our website.
I started decorating the bathroom in 2006 when I moved into this house.The tins of paint are still lying there nine years later.I still haven’t decided what color paint I’m going to use.It really troubles me a lot.
—
by Caroline, New York
读写综合
Listen attentively
I’m still getting round to put away the Christmas tree used last December and it’s now September.In June,I decided I might as well leave it because it would be Christmas soon.Anyway, what’s wrong with having a Christmas tree throughout the year?
—
by Polly, London
读写综合
Listen attentively
When I was traveling in Britain with my family, I bought a book called
52 Steps To Prevent Time-Wasting
. But I was so busy with my work that I could never find time to read even one word of it. Ten years has passed since then, and I can’t remember where it is now.
—
by Craig, Toronto
读写综合
Listen attentively
I’m a furniture businessman.I once sold a set of British furniture to a customer from Japan, but I didn’t send him the furniture on time, which made me very embarrassed(
尴尬
).Instead, I told him that I couldn’t find a right shipping company to send him the furniture.
—
Ted Roseland, Sydney
读写综合
Listen attentively
Information Card
The name of Dr. Rowan Pelling
’
s article
81.
The year Caroline moved into this house
82.
The thing Polly wanted to put away
83.
The city Craig comes from
84.
Ted Roseland
’
s job
85.
读写综合
Listen attentively
信息归纳的解题步骤为：
第一步：浏览图表框架及主题，预测文章结构及内容。
根据信息阅读题型的特点，图表结构基本都是文章结构或内容要点的直观展示，因此考生可以通过分析表格的框架结构或内容来快速、直观地感知文章的结构或主要内容。因此，通过浏览图表框架及主题，可以预测文章结构及内容，为第二步的阅读提供心理上和内容上的准备，提高阅读效率。
解题指导
读写综合
Listen attentively
第二步：快速阅读文章，提炼文章主题，正确理解信息。
在第一步感知的基础上，快速浏览全文。注意全文主旨的把握
(
一级内容
)
和各个分支内容
(
二级内容
)
的归纳。有目的地在文章中标出解题所需的信息，为后面的填写答案提供依据。
解题指导
读写综合
Listen attentively
第三步：上下对照，基于文章，根据表格，填写答案。
这一步是正确解题的关键。有了前面两步的基础，我们可以初填答案。但一定要做到：①上下对照：考生在填写时要有效的运用速读或查读的策略，迅速定位文章中的有效信息。②基于文章：考生必须以文章中的信息作为填写的依据，在概念范围、语义等方面不能改变。③根据表格：有时候表格的呈现思路或结构与文章的结构是不同的，这时考生必须在理清文章结构的基础上，分析表格的结构思路，再填写答案，这样可以有效避免在加工信息过程中出现主观臆断或不严谨等失误。另外还要看清题目的要求。
解题指导
读写综合
Listen attentively
【
文章大意
】
本文通过几个人的自述，讲述了他们各自浪费时间的故事。
【
答案详解
】
81.Can You Manage Your Time Well?
解析：
从文章第一段的黑体可知答案。
82.in 2006
解析：
根据第二段“
I started decorating the bathroom in 2006 when I moved into this house.
”可知答案。
83.the Christmas tree used last December
解析：
根据第三段第一句“
I’m still getting round to put away the Christmas tree used last December
”可知答案。
读写综合
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84.Toronto
解析：
根据第四段“
—
by Craig, Toronto
”可知答案为
Toronto
。
85.a furniture businessman
解析：
根据最后一段第一句“
I’m a furniture businessman.
”可知答案。
读写综合
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B.
书面表达
(
本题
15
分
)
现在很多学生不能好好管理时间以致影响了学习。请你就此写一篇短文谈谈你的看法。
内容包括：
1.
你或你的同学一次未能按时完成学习任务的经历
(
任务内容、拖延的原因及后果
);
2.
对如何管理好时间提出两点建议。
作文要求：
1.
不能照抄原文；不得在作文中出现学校真实的名称和学生的真实姓名。
2.
语句连贯，词数
80
个左右。作文的开头已经给出，不计入总词数，也不必抄写在答题卡上。
读写综合
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Nowadays, many students can’t make good use of their time and this has a bad influence on their study.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
读写综合
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可以按照以下几个步骤来完成书面表达题。
第一步：认真审题，明确要求。
审题是写好书面表达题的关键。通读试题所给的每一个字，从而明确该文的题目要求，判断作文的类型、特点，了解作文的重要内容，一定要在写作中切中题意。
1
．确定体裁。
中考书面表达体裁不同，写法各异。通过仔细观察、认真分析，确定文章的主题，然后再围绕主题进行写作，以满足中考“切中题意”的要求。
解题指导
读写综合
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2
．确定格式。
文体不同，格式也不一样。书信有书信的格式，便条有便条的格式。同样都是通知，口头通知与书面通知格式也不相同。因此，应根据不同的文体来确定写作时所采用的相应格式。
3
．确定人称。
因搞错人称而失分，实在令人可惜。所以，在动笔之前应先确定是使用第一人称还是第三人称。
4.
审提示中所交待的时间、地点、人物及人物关系。
解题指导
读写综合
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第二步：依据要点，草拟提纲。
根据内容提示，在草稿纸上列出各要点所用的词、短语以及句式等。注意这是组织语言、形成短文的基础步骤。这一步骤的要求是：根据内容提示简单地列出提纲，将所需的语言材料准备好。可以只列出主要的单词、词组、短语及句型；暂不考虑动词的时态、语态、第三人称单数等词形变化。
解题指导
读写综合
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第三步：扩展成句，连句成篇。
将上述所列出的单词、词组、短语等扩展成句。注意时态、语态的正确运用并适当使用一些连接成分将所列的语句连成完整的语篇。全文应结构紧凑，前后连贯。
解题指导
读写综合
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第四步：仔细检查，认真修改。
检查修改是书面表达解题过程中必不可少的一个重要环节。检查修改的原则是大处着眼，小处着手。具体应从词法、句法、语篇三个方面入手仔细检查并进行认真修改：
1
．从词法角度。主要检查词汇的运用是否妥当；拼写是否有误；名词、代词的数和格是否正确；词性是否混淆；词与词之间是否“搭配不当”；用词是否重复等。
解题指导
读写综合
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2
．从句法角度。主要检查句子结构是否完整；动词时态、语态是否正确；主谓是否一致等。
3
．从语篇角度。主要检查文体格式是否正确；词数是否符合要求；要点是否齐全；语句是否简洁；上下文是否连贯、符合逻辑等。
解题指导
读写综合
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第五步：认真书写，讲究规范。
中考书面表达对答卷的书写问题有明确具体的要求。因此，在考试中同学们应将单词写好，千万不能因为书写问题影响自己的得分。另外，整洁干净的卷面，规范、美观的字体会给阅卷者好的印象，可以得到“印象分”。
解题指导
读写综合
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【
答案与解析
】
1
．审题。
从题目要求可以看出，这篇写作带有议论和建议性质
,
是一篇夹叙夹议的文章。文章有两个层次：
(1)
一次未按时完成学习任务的经历、原因及后果。
(2)
针对如何管理好时间提出建议
(
注意是两点建议
)
。文章自由发挥的余地很大，主题内容突显了教育的人文性，与学生生活密切相关。时态以一般过去时和一般现在时为主，叙述未按时完成学习任务的经历、原因和后果用过去时，提出建议用一般现在时。连接要点之间的过渡词可用
in my opinion, if, for example, however, besides, but
，
so
等。
解题指导
读写综合
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提出建议可以用祈使句：
We should/must do sth.
We’d better (not) do sth.
Why not do sth.
？
Let’s do sth.
How/What about doing sth.
？
解题指导
读写综合
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2.
确定写作内容和提纲。
第一段：叙述自己或同学未按时完成学习任务的一次经历，包括任务内容、拖延的原因及后果。参考词汇：
lose oneself in
沉迷于；
spend...on doing sth.
在
……
上花时间；
hand in
上交；
on time
准时；
leave behind after class
留堂；
be punished
受惩罚
第二段：对如何管理好时间提出两点建议。
解题指导
读写综合
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参考词汇和句型：
manage one’s time
管理时间；
make a timetable
制定时间表；
make a plan
制定计划；
put off
拖延，推迟；
put one’s heart into (doing) sth.
专心于
(
做
)
某事；
keep away from...
远离
……
It is important to do sth.
做某事很重要。
解题指导
读写综合
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To manage our time well,we shoul D...
为了管理好我们的时间，我们应该
……
First,...Second,...
首先
……
第二
……
Never put off today’s work till tomorrow.
永远不要把今天的事情拖到明天。
If we can..., we can manage our time well.
如果我们能
……
我们就能管理好我们的时间。
解题指导
读写综合
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3
．连词成句，连句成文。
运用适当的连接词将以上要点连成一篇语句通顺、连贯的文章。
4.
仔细检查，认真修改。
(1)
查时态、人称；
(2)
查题目要求的要点是否齐全；
(3)
查连接：检查连接词是否使用恰当，文章是否连贯通顺。比如提出自己的观点时可用
in my opinion
或
I think
；有多个观点或建议时可用
first (firstly)
，
second (secondly),third (thirdly),finally (lastly)
等；提出假设时可用
if
引导的状语从句；举例时可用
for example, such as, like
等。
解题指导
读写综合
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(4)
查语法：包括单词的拼写、大小写、标点符号、时态、语态、单复数、主谓一致、冠词、代词和固定搭配等。
5.
认真书写，讲究规范。
解题指导
读写综合
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参考范文
1
：
Nowadays, many students can’t make good use of their time and this has a bad influence on their study.
Last Sunday our teacher told us to write a report in two days.But I lost myself in computer games and I couldn’t hand it in on time.So, I was left behind after class to finish it.
读写综合
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From this, we know it’s important to manage our time well.Here are two tips.First, make a timetable for the tasks we are going to finish. Second, carry out the timetable without any delay and never put off today’s work till tomorrow.If we can follow these tips, we can manage our time well.(93 words)
读写综合
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参考范文
2
：
Nowadays, many students can’t make good use of their time and this has a bad influence on their study.
Last summer vacation, my English teacher asked us to recite some passages we had learne D.I planned to recite one passage a day.However, I spent time chatting with my classmates on WeChat.Then I had to stay up to finish the task on the last day.But I couldn’t make it and was punished by the teacher.
读写综合
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To manage our time well, we should try to keep away from our mobile phones so that we can put our heart into our task.Secondly, we should make a good plan and follow it strictly.(95 words)
读写综合
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书面表达评分细则
1.
修改符号：
好词
/
句：
________
问题句：
______
漏词：∧
错词：〇
多余词：∕
2.
评分标准：
内容表达
文章结构
人称时态
句子衔接
卷面书写
10
分
1
分
2
分
1
分
1
分
谢
谢
观
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