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第一步:
朗读课文,标自然段(
本课共有
____
自然段
)
第二步:
再读课文,标画字词(
听范读,朗读,圈出生字,画出新词
)
第三步:
查字典,认生字(
查字典,学习课后“生字表”中的生字
)
8
第
四
步
:
学习“会写字”
生字
音序
部首
结构
音节
组词
冲
寻
柳
C
冫 左右
chōng
冲锋
X
彐 上下
xún
寻找
L
木 左右
liǔ
柳树
4
新人教部编版二年级下册语文全册课件下载页面:
http://www.lspjy.com/thread-912838-1-1.html
第
五
步
:
理解内容(
带着本课“核心问题” “串珠问题”“导思”读古诗)
根据课文内容填空。
本文把春天比作
__________
。她
__________
,所以遮遮掩掩,躲躲藏藏;她
________
,有着嫩绿的秀眉和色彩斑斓的眼睛;她
________
,快乐地荡着秋千,兴奋地叫着、笑着
……
活泼
小姑娘
害羞
美丽
第六步,我的疑问:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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