苏教版小学语文三年级
上册
小露珠
6
目录
预习检测
整体感知
精读细研
总结概括
拓展运用
荷叶宽宽像张床,小小露珠睡中央。做个美梦打个滚,光着屁股晒太阳。
读一读:
大家好,我是小露珠!
露珠:
在温暖季节的清晨,人们在路边的草,树叶及农作物上经常可以看到露珠,露与霜一样,也不是从天空中降下来的。露的形成原因和过程与霜一样,只不过它形成时的温度在
0°C
以上。大都出现于天气晴朗、无风或微风的夜晚。日出以后,温度升高,露就蒸发消失了,存在的时间很短。
夜幕降临,( )上、( )上、( )上出现了一颗颗小露珠。早晨( )、( )、 ( )都一一向小露珠问好,小动物们都喜欢小露珠。
预习检测
荷叶
禾苗
花朵
小青蛙
小蟋蟀
小蝴蝶
黎
明
蟋蟀
水
蒸
气 夜
幕降
临
俊
俏
袭
来 笑
盈盈
光彩
熠熠
lí xī shuài zhēng mù jiàng
qiào xí yíng yì
我会认
临
lín
lì
wa
pī
粒
哇
披
植
gé
zhāo
zòu
格
招
奏
我会写
zhí
临
奏
疑难字
不能写成“皿”
“天”的捺要变成点
奏
秦
zòu
qín
疑难字
演奏 弹奏
秦国 秦朝
整体感知
动物们都喜欢小露珠,所以清晨纷纷来向小露珠打招呼,每个人的话中都充满了对小露珠的
喜爱之情
,同学们
读课文的时候可以试着分角色读一读小动物们的话
!
点击
朗读
课文
小露珠是怎么形成的?又是怎么消失的
?
整体感知
夜幕降临
,
草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。小露珠
爬呀
,
滚呀
,
越来越大
,
越来越亮
,
到黎明的时候
,
已经有黄豆粒那么大了。
第二天,在
太阳公公
的照射下,
随着温度的升高
,
小露珠的身子也越来越轻
,
渐渐地变成了水蒸气
,
向空中飘去
。
小动物们为什么都喜欢小露珠呢?
精读细研
思 考
“早哇
,
像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。
作者把“小露珠”比作“钻石”
,
突出了小露珠的
晶莹剔透,表达了小青蛙对露珠的喜爱。
句子品析
早哇,像
钻石那么
闪亮的小露珠。
“早哇
,
像水晶那么透明的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。
作者把“小露珠”比作
“
水晶
”
,
同样突出
了小露珠的
晶莹剔透,也表达了小蟋蟀对小露珠的喜爱之情。
早哇
,
像钻石那么闪亮的小露珠。
“早哇
,
像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。
作者把“小露珠”比作“珍珠”
,
突出
了小露珠
的“圆润”,表达了小蝴蝶对小露珠的喜爱之情。
句子品析
早哇
,
像珍珠那么圆润的小露珠。
小
露
珠
比喻
比喻
比喻
钻石
闪亮
水晶
透亮
珍珠
圆润
喜
爱
之
情
清晨,还有一些小动物也来跟小露珠打招呼了,它们会怎么说呢?
小蜜蜂:
_______________________
小螳螂:
_______________________
小蜻蜓:
_______________________
想一想,说一说
用
了拟人的修辞手法
,
写出了太阳出来后天空和大地的变化。
一会儿
,
太阳公公
披
着云霞
,
爬
上了东山
,
染
红了天空
,
照
亮了大地。
思 考
“披”“爬”“染”“照”几个动词在这里有什么作用?
句子品析
霞光中
,
小露珠光彩熠熠
,
把所有的植物都装点得格外精神
——
金黄的向日葵
,
碧绿的白杨树
,
紫红的喇叭花
,
还有数不尽的鲜花嫩草
,
都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝
,
显得更加生机勃勃。
“装点”一词用了拟人的修辞手法
,
突出了小露珠的作用
,
同时表达了作者对她的喜爱之情。
句子品析
金
黄
的
向
日
葵
碧绿的白杨树
紫红的喇叭花
还有数不尽的鲜花嫩草
!
_____
的
______
如
_____
的
______
_____
的
______
都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝
,
显得更加生机勃勃。
所有植物因为小露珠的装点而显得更精神、更美丽。
拟人
句子品析
小露珠
爬着
,
滚着
,
笑着
。
从“爬着”“滚着”“笑着”可以体会到小露珠用自己的美装点别人的时候
,
是非常快乐的。
拟人
句子品析
她感到有一股热气袭来。渐渐地
,
太阳公公散发的热量越来越大
,
小露珠的身子也越来越轻了。
思 考
为什么小露珠的身子也越来越轻了?
因为太阳散发的热量逐渐增多
,
温度升高
,
小露珠中的水分就会变成水蒸气飘向空中
,
所以会越来越轻。
句子品析
词语拓展
越
×
越
×
词语
越
来
越
轻
越( )越( )
越( )越( )
越( )越( )
越( )越( )
越( )越( )
越( )越( )
向日葵向她点头
,
白杨树向她招手
,
喇叭花动情地吹奏着乐曲。
大家多么想把小露珠留住呀
!
小露珠向大伙儿一一告别
,
她笑盈盈地说
:“
我明天还会来的。”
这是因为小露珠把大家装点得分外美丽
,
大家非常留恋她。
思 考
小露珠为什么会这样说?
句子品析
在阳光的照射下,小露珠遇热变成水蒸气飘向空中,而到了夜晚,接近地面的空气的温度逐渐下降,水蒸气遇冷又会凝结成小露珠,所以她说第二天还会来到这些朋友身边,把他们打扮得更美丽,无私奉献自己的一切。
这篇课文通过对小露珠的
形成
、小
动物们对它的喜爱
、
装点所有植物
及
消失过程
的描写向我们展示了小露珠的
美丽和无私
,表达了作者对小露珠的
喜爱和赞美
之情。
总结概括
主题思想
夜幕降临:小露珠形成
太阳出来:无私装点植物
小露珠
清晨:小青蛙
小
蟋蟀 问好
小蝴蝶
喜
爱
和
赞
美
之
情
温度升高:慢慢蒸发
结构导图
总结概括
比喻
定义
:构成比喻内容上有三个
要素,
即
:
本体
(
被比喻的事物或情境
)
、喻词
(
表示比喻关系的词语
)
、喻体
(
打比方的事物或情境
)
。
特点:
使
描写对象
更加生动形象。
例句:小露珠像一颗颗闪耀的钻石。
写法指导
总结概括
小练笔
早哇,
像钻石那么闪亮的小露珠。
早哇,像水晶那么透明的小露珠。
早哇,像珍珠那么圆润的小露珠。
小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶在与小露珠打招呼时用不同的比喻赞美了小露珠的美,假如你也是大千世界中的一只小昆虫或一株植物,你又会在清晨对小露珠说些什么呢?展开想象,
试试
写一段话吧!
拓展运用
咏露珠
唐.韦应物
秋荷一滴露,
清夜坠玄天。
好来玉盘上,
不定始知圆。
哇( ) 格( )
娃( ) 络( )
好哇
随堂演练
一、给下面的形近字组词。
披( ) 奏( )
跛( ) 秦( )
娃娃
格子
脉络
披风
跛足
奏乐
秦朝
二、请在括号里填上合适的修饰词。
(
晶莹
)的小露珠 (
金黄
)的向日葵
(
俊俏
)的小姑娘 (
美丽
)的珠宝
(
碧绿
)的白杨树 (
可爱
)的喇叭花
晶莹
金黄
俊俏
美丽
碧绿
可爱
三、照样子写词语。
1.
生机勃勃
:________ ________ ________
2.
笑盈盈
:
________ _________ ________
3.
金黄
:
________ ________ ________
兴致勃勃
得意洋洋
喜气洋洋
乐呵呵
笑哈哈
笑眯眯
紫红
酱紫
深红
下课啦