2018年苏教版三上6.小露珠课件.ppt

苏教版小学语文三年级 上册 小露珠 6 目录 预习检测 整体感知 精读细研 总结概括 拓展运用 荷叶宽宽像张床，小小露珠睡中央。做个美梦打个滚，光着屁股晒太阳。 读一读： 大家好，我是小露珠！ 露珠： 在温暖季节的清晨，人们在路边的草，树叶及农作物上经常可以看到露珠，露与霜一样，也不是从天空中降下来的。露的形成原因和过程与霜一样，只不过它形成时的温度在 0°C 以上。大都出现于天气晴朗、无风或微风的夜晚。日出以后，温度升高，露就蒸发消失了，存在的时间很短。 夜幕降临，（ ）上、（ ）上、（ ）上出现了一颗颗小露珠。早晨（ ）、（ ）、 （ ）都一一向小露珠问好，小动物们都喜欢小露珠。 预习检测 荷叶 禾苗 花朵 小青蛙 小蟋蟀 小蝴蝶 黎 明 蟋蟀 水 蒸 气 夜 幕降 临 俊 俏 袭 来 笑 盈盈 光彩 熠熠 lí xī shuài zhēng mù jiàng qiào xí yíng yì 我会认 临 lín lì wa pī 粒 哇 披 植 gé zhāo zòu 格 招 奏 我会写 zhí 临 奏 疑难字 不能写成“皿” “天”的捺要变成点 奏 秦 zòu qín 疑难字 演奏 弹奏 秦国 秦朝 整体感知 动物们都喜欢小露珠，所以清晨纷纷来向小露珠打招呼，每个人的话中都充满了对小露珠的 喜爱之情 ，同学们 读课文的时候可以试着分角色读一读小动物们的话 ！ 点击 朗读 课文 小露珠是怎么形成的？又是怎么消失的 ? 整体感知 夜幕降临 , 草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。小露珠 爬呀 , 滚呀 , 越来越大 , 越来越亮 , 到黎明的时候 , 已经有黄豆粒那么大了。 第二天，在 太阳公公 的照射下， 随着温度的升高 ， 小露珠的身子也越来越轻 ， 渐渐地变成了水蒸气 , 向空中飘去 。 　　小动物们为什么都喜欢小露珠呢？ 精读细研 思 考 “早哇 , 像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。 　　 作者把“小露珠”比作“钻石” , 突出了小露珠的 晶莹剔透，表达了小青蛙对露珠的喜爱。 句子品析 早哇，像 钻石那么 闪亮的小露珠。 “早哇 , 像水晶那么透明的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。 　　 作者把“小露珠”比作 “ 水晶 ” , 同样突出 了小露珠的 晶莹剔透，也表达了小蟋蟀对小露珠的喜爱之情。 早哇 , 像钻石那么闪亮的小露珠。 “早哇 , 像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。 　　 作者把“小露珠”比作“珍珠” , 突出 了小露珠 的“圆润”，表达了小蝴蝶对小露珠的喜爱之情。 句子品析 早哇 , 像珍珠那么圆润的小露珠。 小 露 珠 比喻 比喻 比喻 钻石 闪亮 水晶 透亮 珍珠 圆润 喜 爱 之 情 清晨，还有一些小动物也来跟小露珠打招呼了，它们会怎么说呢？ 小蜜蜂： _______________________ 小螳螂： _______________________ 小蜻蜓： _______________________ 想一想，说一说 用 了拟人的修辞手法 , 写出了太阳出来后天空和大地的变化。 一会儿 , 太阳公公 披 着云霞 , 爬 上了东山 , 染 红了天空 , 照 亮了大地。  思 考 “披”“爬”“染”“照”几个动词在这里有什么作用？ 句子品析 霞光中 , 小露珠光彩熠熠 , 把所有的植物都装点得格外精神 —— 金黄的向日葵 , 碧绿的白杨树 , 紫红的喇叭花 , 还有数不尽的鲜花嫩草 , 都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝 , 显得更加生机勃勃。 “装点”一词用了拟人的修辞手法 , 突出了小露珠的作用 , 同时表达了作者对她的喜爱之情。 句子品析 金 黄 的 向 日 葵 碧绿的白杨树 紫红的喇叭花 还有数不尽的鲜花嫩草 ! _____ 的 ______ 如 _____ 的 ______ _____ 的 ______ 都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝 , 显得更加生机勃勃。 　 所有植物因为小露珠的装点而显得更精神、更美丽。 拟人 句子品析 小露珠 爬着 , 滚着 , 笑着 。 　　 从“爬着”“滚着”“笑着”可以体会到小露珠用自己的美装点别人的时候 , 是非常快乐的。 拟人 句子品析 她感到有一股热气袭来。渐渐地 , 太阳公公散发的热量越来越大 , 小露珠的身子也越来越轻了。 思 考 为什么小露珠的身子也越来越轻了？ 因为太阳散发的热量逐渐增多 , 温度升高 , 小露珠中的水分就会变成水蒸气飘向空中 , 所以会越来越轻。 句子品析 词语拓展 越 × 越 × 词语 越 来 越 轻 越（ ）越（ ） 越（ ）越（ ） 越（ ）越（ ） 越（ ）越（ ） 越（ ）越（ ） 越（ ）越（ ） 向日葵向她点头 , 白杨树向她招手 , 喇叭花动情地吹奏着乐曲。 大家多么想把小露珠留住呀 ! 小露珠向大伙儿一一告别 , 她笑盈盈地说 :“ 我明天还会来的。” 这是因为小露珠把大家装点得分外美丽 , 大家非常留恋她。 思 考 小露珠为什么会这样说？ 句子品析 在阳光的照射下,小露珠遇热变成水蒸气飘向空中,而到了夜晚,接近地面的空气的温度逐渐下降,水蒸气遇冷又会凝结成小露珠,所以她说第二天还会来到这些朋友身边,把他们打扮得更美丽,无私奉献自己的一切。 这篇课文通过对小露珠的 形成 、小 动物们对它的喜爱 、 装点所有植物 及 消失过程 的描写向我们展示了小露珠的 美丽和无私 ，表达了作者对小露珠的 喜爱和赞美 之情。 总结概括 主题思想 夜幕降临：小露珠形成 太阳出来：无私装点植物 小露珠 清晨：小青蛙 小 蟋蟀 问好 小蝴蝶 喜 爱 和 赞 美 之 情 温度升高：慢慢蒸发 结构导图 总结概括 比喻 定义 ：构成比喻内容上有三个 要素， 即 : 本体 ( 被比喻的事物或情境 ) 、喻词 ( 表示比喻关系的词语 ) 、喻体 ( 打比方的事物或情境 ) 。 特点： 使 描写对象 更加生动形象。 例句：小露珠像一颗颗闪耀的钻石。 写法指导 总结概括 小练笔 早哇， 像钻石那么闪亮的小露珠。 早哇，像水晶那么透明的小露珠。 早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。 小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶在与小露珠打招呼时用不同的比喻赞美了小露珠的美，假如你也是大千世界中的一只小昆虫或一株植物，你又会在清晨对小露珠说些什么呢？展开想象， 试试 写一段话吧！ 拓展运用 咏露珠 　　唐．韦应物 　　 秋荷一滴露， 　　清夜坠玄天。 　　好来玉盘上， 　　不定始知圆。 哇（ ） 格（ ） 娃（ ） 络（ ） 好哇 随堂演练 一、给下面的形近字组词。 披（ ） 奏（ ） 跛（ ） 秦（ ） 娃娃 格子 脉络 披风 跛足 奏乐 秦朝 二、请在括号里填上合适的修饰词。 （ 晶莹 ）的小露珠 （ 金黄 ）的向日葵 （ 俊俏 ）的小姑娘 （ 美丽 ）的珠宝 （ 碧绿 ）的白杨树 （ 可爱 ）的喇叭花 晶莹 金黄 俊俏 美丽 碧绿 可爱 三、照样子写词语。 1. 生机勃勃 :________ ________ ________ 2. 笑盈盈 : ________ _________ ________ 3. 金黄 : ________ ________ ________ 兴致勃勃 得意洋洋 喜气洋洋 乐呵呵 笑哈哈 笑眯眯 紫红 酱紫 深红 下课啦