北京课改版九年级物理9.1《认识电路》ppt课件（3）.ppt

第一节 认识电路 预习提示： 1 ．电路是由 __________ 、 __________ 、 __________ 、 __________ 四种基本元件组成。 2 ．电路所处的状态有 ___________ 、 ____________ 、 ____________ 。 3 ．电路的图示方法有 ___________ 图和 ___________ 图。 4 ．开关在连入电路时应是 _______ 的。 5 ．不经过用电器，直接用导线把电源两极连接起来的电路叫 ______. 课题引入： 飞机在空中飞行有规定的航线，轮船在水中航行有规定的航线，火车行驶有铁轨，汽车行驶有公路，用电器在工作时，“电的流动”也应当有自己的“路”。本节课我们开始研究电路。 我连接的电路 我是 电源 我是 开关 我是 用电器 我是 导线 一、电路的组成： 电源： 提供电能的装置。 1 、常见的电源有：干电池、蓄电池和发电机、学生电源。 2 、电源的能量转化：其他形式的能转化为电能。 干电池 1．5 ＋ 用电器： 消耗电能的电器。 1 、常见的用电器：电灯、电炉、电视机、电铃、电冰箱等。 2 、能量转化：电能转化为其他形式的能。 开关：用来接通或控制电路通断 常见的开关：拉线开关、拨动开关、铡刀开关等 导线： 连接电路 电路就是由电源、开关、用电器、导线组成 电路的组成 电源：提供电能的装置 用电器：消耗电能的装置 开关：控制电路的通断 电路：用导线把电源、用电器、开关连接起来，就构成了电路。 1 、在电路中提供电能的是 ________ ，消耗电能的是 _________ ，输送电能的是 _________ ，控制电路的是 _________ 。 2 、下列关于电路的说法错误的是（ ） A 、电源是提供电能的装置 B 、只有电路闭合时，电路中才有电流 C 、电流沿着“正极 → 用电器 → 负极”的方向流动 D 、用电器是将其它形式的转化为电能的装置 电源 用电器 导线 开关 D 用电器 开关 电源 电流从电源的正极出发，通过用电器回到电源的负极 通路：接通的电路 有电流通过用电器，用电器能工作 开路：断开的电路 电路中没有电流，用电器不工作 短路：电流从电源的正极直接流回电源的负极，而没有经过任何用电器。 短路分电源短路和用电器短路 短路是绝对不允许发生的 . 电源短路 用电器短路 通路 接通的电路 电路中有电流 开路 　 断开的电路 电路中无电流 短路 直接把导线接在电源两极 电路中有极大的电流，可能把电源烧坏。   电路的三种状态 小结： 本节课中我们首先对简单电路元件进行认识，再对电路的通、断、短路的认识，特别是对短路的危害的认识，给我们留下深刻印象，最后把具体的电路元件抽象成符号，能根据具体的实物电路画出电路图，以及根据电路图连接实物电路。 当堂检测： 1 ．把 _________ 、 _________ 、 _________ 用 _________ 连接起来，就组成了电路，只有电路 _________ 时，电路中才有电流。 2 ，电源在电路中是 _________ 电能的装置，用电器是 _________ 电路的装置，导线是 _________ 电能的，而开关是 _________ 的。 3 ．正确画出下表中所列出电器的符号： 器件 电池组 灯泡 电动机 电铃 开关 交叉相连导线 符号 4 ．如图所示，只闭合 S1 电路为 _________ ； 断开 S1 电路为 _________ ；闭合 S 、 S1 电路为 _________ 。 5 ．某同学参加物理兴趣小组活动，连成了 如图所示电路，那么当 S1 、 S2 都闭合时，发光 灯泡是 _________ ；当 S1 断开、 S2 闭合时，发 光灯泡是 _________ 。 6 ．图中所示的电路元件均完好无损，但开关 S1 、 S2 闭合时灯 L1 亮， L2 不亮，故障的原因可能是（ ） A ．导线绝缘层受到 S1 的标线栏 B ．导线绝缘层受到 S2 的标线栏内 C ．电源的两极跟电路接触不良 D ． L2 的接线短路 7 ．试根据图中实物连接情况，在方框中画出相应的电路图。 布置作业： P42 1 、 2 谢谢使用 多提意见