人教版八年级生物上5.1.3软体动物和节肢动物ppt课件1.ppt

第三节 软体动物 和 节肢动物 第一章 动物的主要类群 学习目标 第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 第三节 软体动物 和 节肢动物 1. 概述软体动物的主要特征 . 2. 概述节肢动物的主要特征 . 4. 举例说明软体动物、节肢动物与人类生活的关系 . 【 重点 】 重点 : 软体动物、节肢动物的主要特征 ; 软体动物、节肢动物与人类生活的关系 . 自主学习 阅读教材 P12-13 ， 独立思考下列问题 ， 5 分钟 。 1. 常见的软体动物有哪些？ 2. 双壳类动物的内部结构有哪些？ 3. 双壳类动物是靠什么结构运动的？ 4. 双壳类动物的呼吸器官是 ？ 5. 双壳类动物是如何摄取营养的 ？ 6. 软体动物的主要特征是什么？ 7. 软体动物与人类的关系？ 常见软体动物 河蚌 蜗牛 乌贼 石鳖 宝贝 河蚌 田螺 蚶 缢 蛏 贻贝 牡蛎 鲍鱼 鱿鱼 章鱼 （八爪鱼） 乌贼 软体动物 ⑵双壳类动物的运动器官、 呼吸器官分别是什么？ ⑶ 双壳类动物是怎样摄食的 ? 双壳类动物的运动、呼吸、摄食 : ⑴你是怎样区分图中的贝壳、 外套膜、鳃、足及入水管和 出水管的？ 1. 贝壳的作用是什么？ 2. 靠什么结构运动？ 3. 靠什么结构呼吸？ 4. 缢蛏如何获取食物？ 保护 足 鳃 在吸入和排出水过程中摄取水中食物颗粒 软体动物 —— 蜗牛 头部发达 , 具有 二对触角 , 一对眼 . 眼 生在长触角的顶部（有柄） . 口腔内的 齿舌 极其发达 , 用于摄食、钻孔 . 足位于躯体的腹面 , 故有 “ 腹足 ” 一名 . 外壳呈螺旋形 . 蜗牛的运动器官是 _______ 河蚌的运动器官是 _______ 斧足 腹足 软体动物 石鳖 石鳖背部有 8 个呈覆瓦状排列的贝壳，身体腹面有一个扁平的足，可用足在岩石表面缓慢爬行或吸附在岩石上。 土鳖 乌贼 乌贼身体内有退化的贝壳，有一对发达的眼， 10 条腕足用于捕食，可借助漏斗喷水的反作用力加速运动。遇到敌害时能喷出墨囊里的墨汁，掩护逃生。 珍珠是怎样形成的？ 河蚌的 外套膜 能够 分泌珍珠质 ，形成贝壳内面的 光亮的珍珠层 。 当外套膜受到 砂粒等异物 刺激时，会 分泌大量的珍珠质 把异物包裹起来，从而形成光彩夺目的 珍珠 。 　　 身体柔软，表面有 ，大多具有 ；运动器官是 。 外套膜 贝壳 足 海螺蛸 —— 药用 食用 装饰 钉螺 软体动物与人类生活的关系：用于水产养殖以 ；可入 ；用于制作 ；有一定的危害，如钉螺是 的中间寄主，与血吸虫的传播有关。 食用 药 装饰品 日本血吸虫 自主学习 阅读教材 P14-17 ， 独立思考下列问题 ， 5 分钟 。 1. 常见的节肢动物有哪些？ 2. 蝗虫的身体分几部分？ 3. 蝗虫的头部有哪些结构？有什么作用？ 4. 蝗虫的胸部有哪些结构？有什么作用？ 5. 蝗虫的腹部有哪些结构？有什么作用？ 6. 蝗虫的体表有什么结构？作用是什么？ 7. 昆虫的基本特征有哪些？ 蜜蜂 蝴蝶 蜻蜓 蜘蛛 节肢动物 节肢动物 蚕 蚊 蝇 螳螂 蟋蟀 蜈蚣 虾 蟹 蝎子 七 星 瓢 虫 螨虫 节肢动物 蝉 螽斯 蜜蜂 蝴蝶 蝗虫 节肢动物 —— 蝗虫 ( 雌 ) 产卵器 单眼 复眼 甲和乙两个试管中 哪一只蝗虫先死亡？ 将两只蝗虫分别放在甲乙两支装满水的试管中，甲：头部朝下 乙：胸腹部朝下 甲 乙 气门 气门是气体出入的门户 小实验： 甲 乙 气管 推测蝗虫身体两侧的气门有什么作用？ 5. 外骨骼——体表抱着坚韧的 ，有保护、支持和防止 的作用。外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫需要定期 。 外骨骼 水分蒸发 蜕皮 昆虫的特 征 ： 昆虫不仅具有节肢动物所共有的特点外，还有自己独特的特点： 一对 _______ 两对 ，三对 ，身体 分为 三部分。 翅 足 头胸腹 触角 P 15 讨论，完成表格： 动物名称 蝗虫 七星 瓢虫 蜘蛛 蜈蚣 虾 身体是否较硬 身体是否分节 , 不同体节有无差别 有无触角 , 触角是否分节 有无翅 有几对足 , 足是否分节 较硬 较硬 较硬 较硬 较硬 分节 , 有差异 分节 , 有差异 分节 , 有差异 分节 , 有差异 分节 , 有差异 有 , 分节 有 , 分节 无 有 , 分节 有 , 分节 有 有 无 无 无 4 对 , 分节 3 对 , 分节 3 对 , 分节 多对 , 分节 5+5 对 , 分节 节肢动物的特征是 ： 体表有 坚韧的 ； 身体和附肢都 。 外骨骼 分节 节肢动物 昆虫纲： 蛛形纲： 甲壳纲： 多足纲： 蝴蝶、蜻蜓、瓢虫、蚊 蜘蛛、蝎 虾、蟹 蜈蚣、蚰蜒、马陆 节肢动物与人类生活的关系： 提供动物蛋白；传播花粉；治疗疾病； 实验材料；传播疾病。 第三节 软体动物和节肢动物 与人类关系 : 食用 , 药用 , 装饰品 ; 有害 — 中间寄主 ( 钉螺 ) 软 体 动 物 双壳类 ( 河蚌 ) 身体柔软 有贝壳 , 外套膜 用足运动 有入水管和出水管 , 用鳃呼吸 石鳖 , 蜗牛 , 乌贼 主要特征 大多具有贝壳 , 柔软的身体表面有外套膜 , 运动器官是足 ( 斧足 , 腹足 , 腕足 ) 10 万种以上 , 第二大类群 120 万种以上 , 最大类群 小结 第三节 软体动物和节肢动物 与人类关系 : 食用 , 饵料 , 饲料 , 传粉 , 药用 , 实验材料 ; 有害 — 传播疾病 节 肢 动 物 分类 主要特征 : 体表有坚韧的外骨骼 , 身体和附肢都分节 头部有 1 对触角 ,1 对复眼 ,1 个口器 身体分头、胸、腹三部分 胸部有 3 对足 , 一般有 2 对翅 ,2 对气门 腹部有 8 对气门 昆虫类 — 蝗虫 体表有外骨骼 → 保护和支持体内 柔软器官 , 防止体内水分蒸发 多足类 — 蜈蚣 甲壳类 — 虾 , 蟹 蛛形类 — 蜘蛛 :4 对足 , 无翅 , 无触角 蜕皮 小结 当 堂 检 测 1. 下列软体动物中，贝壳为螺旋形的是 （ ） A 河蚌 B 蜗牛 C 乌贼 D 宝贝 2. 河蚌适于水中生活，其运动器官是 （ ） A 鳃 B 贝壳 C 斧足 D 腹足 3. 下列动物中，都属于节肢动物的是 （ ） A 螃蟹、苍蝇 B 羊、牛 C 青蛙、金龟子 D 田螺、水蛭 4. 下列关于昆虫的叙述中，错误的是 （ ） A 昆虫在分类上属于节肢动物 B 昆虫是种类最多的一类动物 C 昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物 D 昆虫都是农业害虫 B C A D 当 堂 检 测 5. （ 1 ）蝗虫的身体分 Ⅰ 、 、 三部分 . （ 2 ）胸部生有 对足和 对翅 . （ 3 ）体表具有 , 能保护和支持内部柔软的器官 , 并防止 , 以 适应陆地生活 . （ 4 ） 为 , 是蝗 虫呼吸时气体进出的门 户 , 相当于植物叶表皮上 的 . Ⅱ Ⅲ ④ Ⅱ Ⅲ Ⅰ ③ ② ④ ⑤ ① 腹部 胸部 头部 3 2 外骨骼 体内水分蒸发 气门 气孔 课本练习答案 P 17 1 、 （ × ）（ ×) P 17 2 、 （ A ) P 17 3 、 P 17 4 、 相同： 起保护作用 不同： 昆虫的外骨骼还能起到防止体内水分蒸发的作用；软体动物的贝壳也限制了动物的运动。 P 17 5 、 身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢，运动更灵活；头部有眼、触角和口等感觉器官；呼吸系统完善，适应陆地生活；体型小，对空间和食物的需求较小；繁殖能力强等。 动物类群 代表动物 身体对称 口与肛门 其它特征 腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 水螅 涡虫 蛔虫 蚯蚓 辐射对称 两侧对称 两侧对称 有口无肛门 有口无肛门 有口有肛门 有口有肛门 体表有 刺细胞 背腹扁平 身体细长 , 呈 圆柱形 , 体表 有角质层 身体由体 节组成 两侧对称 温故知新 比较已学四类 动物 的主要特征： 1 、蝗虫的身体分为哪几个部分 身体分为 头部、胸部和腹部 。 2 、头部有哪些结构，分别起什么作用 有 一对触角 ， 三个单眼和一对复眼 ，一个 口器 触觉作用 感光作用 摄食 头部负责感觉和摄食 3 、 胸部有哪些结构，分别起什么作用 。 胸部有 三对足善于 跳跃， 两对翅适于 飞行 胸部负责 运动 4 、 腹部有什么结构，起什么作用 腹部主要容纳内脏器官，体表有 气门 , 体内有气管， 完成 呼吸。 腹部主要完成呼吸 1. 头部 —— 负责感觉和摄食，有一对 、 三个 、一对 ； 2. 胸部——运动中心，有三对 、两对 ； 3. 腹部——集中容纳 ；有 用于呼吸 触角 足 翅 翅 单眼 复眼 内脏器官 气门 昆虫的翅： 这种翅为鞘翅，拥有鞘翅的昆虫属于鞘翅目，例如金龟子，天牛。 这种翅为直翅，拥有直翅的昆虫属于直翅目，例如螳螂、蝼蛄。 这种翅为差翅，拥有差翅的昆虫属于蜻蜓目差翅亚目，例如豆娘。 这种翅为双翅，拥有双翅的昆虫属于双翅目，例如蚊子。 这种翅为鳞翅，拥有鳞翅的昆虫属于鳞翅目