《背影》ppt课件10.ppt

背影 —— 朱自清 执教：广外增城外校 李名江 八年级语文（上）第 14 课 SPRING AND AUTUMN ADVERTISING EXQUISITE TEMPLATES 给加点的字注音 交 卸 奔 丧 踌 躇 迂 腐 蹒 跚 晶 莹 颓 唐 琐 屑 差 使 狼 藉 簌 簌 拭 xiè sāng chóu chú yū pánshān tuí suǒxiè yíng chāi jí sù shì 本文记叙的是 1917 年的事。那年冬天，作者的祖母死了，任徐州烟酒公卖局局长的作者的父亲朱鸿钧也被解除了职务。朱鸿钧没有积蓄，两手空空，还欠下五百元外债，作者当时在北京大学读书，得到祖母去世的噩耗，便从北京赶到徐州，同父亲一道奔丧回家，到了扬州，父亲将金银首饰都拿出来，又当了一件狐皮袍，才还上欠债。又借钱办了丧事。办完丧事，作者回北京念书，朱鸿钧到南京找工作，父子二人便在浦口车站依依惜别。 《 背影 》 所写的就是这一段史实。 朱自清（ 1898—1948 ），原名自华，字佩弦，号秋实，江苏省扬州市人，著名的散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集 《 踪迹 》 ，散文集 《 背影 》 、 《 欧游杂记 》 以及一些文艺论著，收在 《 朱自清文集里 》 。 表现了父亲爱儿子的深挚感情，抒发了对父亲深切怀念之情。 父亲为 “ 我 ” 送行并爬月台买橘子的事，过程中父亲的背影给我留下深刻印象，终身难忘。 出现了四次背影。 以背影为线索。 4 、文中抒发了怎样的思想感情？ 3 、本文写了一件什么事？ 2 、文中一共出现了几次背影？ 1 、贯穿全文的线索是什么？ 整体思考 : 1. 文中写到了父亲哪几次背影？ 背影 （想念父亲） 背影 （望父买橘） 背影 （父子分手） 背影 （别后怀念） 难忘 凝望 惜别 思念 点题 刻画 惜别 回忆 （进入回忆 ） 回忆部分 （回忆结束） 倒叙 细致探究 : 2.第六段，是怎样描写父亲背影的？ 外貌描写：胖子 戴着 穿着—— 体胖 动作描写：“蹒跚地走、慢慢探身下去、攀着、向上缩、向左微倾”，像一个个慢镜头，刻画出父亲在月台上的背影。父亲离开时，又将众多的人影作为陪衬，写父亲的背影消失在人影里。 —— 行动不方便 语言描写：本段有3句 —— 无微不至的关怀 心理描写：“于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。”—— 故意装出轻松，深沉的父爱 悲哀之泪：见父亲,睹家境,想祖母 感动之泪：望亲买橘,父子离别 感伤之泪: 背影远去，依依惜别 伤心之泪：再现背影,泪光莹莹 3.课文写了“我”几次流泪？ 从内容上看，作者以“背影”为父爱的象征点、父子情的交汇点、父子关系改善的触发点。 从结构上看，背影是文章中“我”的情感变化的转折点，也是文章的线索。 4.结合全文，说说“背影”在文中的作用。 课堂检测 : 一 . 阅读第 6 、 7 自然段，完成下列题目： 12、给这两段文字分别加上一个小标题：（2分） ① 车站买橘送别(车站送别写背影) ② 北京读信思父(北京读信思背影) 14、“我赶紧试干了泪”对此句理解不准确的—项是( )(2分) A. 怕父亲因我流泪而伤心 B．怕父亲说我不坚强，无志气，只会流泪。 C. 为自己这么大还流泪而羞愧。 D．怕别人笑自己幼稚无用。 15、第 6 段主要用了 、 、 等描写方法来刻画父亲的形象。(3分) 语言描写、外貌描写、动作描写 B 二 . 阅读第 5 、 6 自然段，然后回答问题： 10.第 5 段作者说“我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮”，其中的“聪明”、“漂亮”分别是什么意思？（2分） 11.第 6 段主要刻画了一个什么情景？其作用是什么？（2分） 12.请对第 6 段划直线的A、B两处任选一处进行评析，要求指出其描写方法和表达作用。（2分） 13.文中两次写“我”流泪，所表现的思想感情有什么不同？（2分） 聪明：愚蠢，不懂事，反语； 漂亮：动听，得体。 刻画了父亲过铁道爬月台去为“我”买橘子的情景；表现了父亲的爱子之情。 A．外貌描写，表现父亲对祖母的哀悼和生活的俭朴；B．动作细节，表现父亲动作的艰难努力和爱子之情； 第一次是因为非常感动；第二次还有依恋、惆怅、悲悯。