蜀相
杜甫
一、作者生平
——
知人论世
p61
杜甫(712年—770年),字子美,汉族,本襄阳人,后徙河南巩县。自号
少陵野老
,唐代伟大的现实主义诗人,与李白合称
“李杜”
。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别,杜甫与李白又合称“大李杜”,杜甫也常被称为“老杜”。
年少优游
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仕途不顺
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战乱流离
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为官期
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西南漂泊期
——
江舟长逝
(一)
35
岁以前优游漫游
开元19(时20岁)年始漫游吴越,5年之后归洛阳应举,不第。再漫游齐赵。以后在洛阳遇李白,二人结下深厚友谊,继而又遇高适,三人同游梁、宋(今开封、商丘)。后来李杜又到齐州,分手后又遇于东鲁,再次分别,就没有机会载见面了。
二、
35
至
44
岁仕途不顺
这一时期,杜甫先在长安应试,落第。后来向皇帝献赋,向贵人透赠,过着“朝扣富儿门,暮随肥马尘,残杯与冷炙,到处潜悲辛”的生活,最后才得到右卫率府胄参军的小官。这期间他写了《兵车行》、《丽人行》等批评时政、讽刺权贵的诗篇。而《自京赴奉先县咏怀五百字》尤为著名,标志着他经历十年长安困苦生活后对朝廷政治、社会现实的认识达到了新的高度。
三、
44
至
48
岁战乱流离期
安史之乱爆发,潼关失守,杜甫把家安置在鄜
(fū)
州,独自去投肃宗,中途为安史叛军俘获,押到长安。他面对混乱的长安。他面对混乱的长安,听到官军一再败退的消息,写成《月夜》、《春望》、《哀江头》、《悲陈陶》等诗。后来他潜逃到凤翔行在,做
左拾遗
。由于忠言直谏,上疏为宰相房琯
(guǎn)
事被贬华洲司功参军。其后,他用诗的形式把他的见闻真实地记录下来,成为他不朽的作品,即“三吏”、“三别”。
“三吏”:“石壕吏”、“新安吏”、“潼关吏”;
“三别”:“新婚别”、“无家别”、“垂老别”。
(四)
48
至
58
岁西南漂泊、江舟长逝
随着九节度官军在相州大败和关辅饥荒,杜甫弃官,携家随人民逃难,经秦州、同谷等地,到了成都,过了一段比较安定的生活。严武入朝,蜀中军阀作乱,他漂流到梓州、阆中。后返成都。严武死,他再度漂泊,在夔州住两年,继又漂流到湖北、湖南一带,病死在湘江上。这时期,其作品有《春夜喜雨》、《茅屋为秋风所破歌》、《登楼》、《蜀相》、《闻官军收河南河北》、《又呈吴郞》、《登高》、《秋兴》、《三绝句》、《岁晏行》等大量名作。
其中《茅屋为秋风所破歌》中最为著名的诗句为:安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。
二、背景探寻
《蜀相》是作者避乱成都拜谒诸葛亮庙时所作。
“
安史之乱
”
尚未平息,唐王朝处在风雨飘摇之中。杜甫流落蜀地,生活贫困,无论国事家事都使他陷入苦闷之中。到成都后,他追慕诸葛亮,并且创作了一系列赞扬诸葛亮的诗篇,这首诗便是其中的一篇。
知识点回顾
——
咏史诗
咏史诗:一般以古代历史事件或古代人物为题材,
或借古讽今,或寄寓个人怀才不遇的感伤,或表达昔盛今衰的兴替之感。
这类诗由于多写古人往事,且多用典故,手法委婉。
三、文体知识
律诗是中国近体诗的一种。律诗要求诗句字数整齐划一,每首分别为五言、六言、七言,简称五律、六律、七律,其中六律较少见。
通常律诗规定每首八句,每两句成一联,依次为首联、颔联、颈联、尾联。每首的二、三两联(即颔联和颈联)必须对仗。
第二、四、六、八句押韵,首句可押韵可不押。
每句中用字平仄相间。
四、整体感知
(一)前四句中写景的有哪几句?
首联和颔联:
“
丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音
”
;
四、整体感知
(二)前四句都写到哪些意象?营造了一种怎样的意境?
祠堂、翠柏、碧草、黄鹂;
营造了寂寞、悲凉的意境;
四、整体感知
(三)
“
映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音
”
一句历来被认为名句,这里的
“
自
”
和
“
空
”
能不能换成
“
尽
”
和
“
皆
”
?为什么?
用
“
尽
”
和
“
皆
”
写出春意盎然、善心悦目的景色,显露的是欣喜愉悦的情感;
“
自
”
和
“
空
”
却使诗意陡然一转,在赏心悦目的春色上蒙上了一层浓浓的寂寞和悲凉的色彩。所见是满院萋萋碧草,更觉寂寞难言,惟闻呖呖黄鹂,倍感荒凉
四、整体感知
(四)
诗歌叙事或抒情的有哪些句子?
三顾频烦天下计,两朝开济老臣心;
出师未捷身先死,长使英雄泪满襟;
诸葛亮功绩:
三顾茅庐定天下,五伐曹魏收二
川;
开蜀汉济助后主,平叛乱智出祁山;
伐中原出师未捷,身先死星落五丈原;
(该对句
不对仗,请同学们修改)
(五)这两联写了诸葛亮的哪些功绩
?
1
、称颂、崇敬、仰慕的感情
(五)怎样来理解这两联中包含的思想感情
?
2
、歌颂诸葛亮鞠躬尽瘁死而后已的精神,
读出诗人深沉、叹惋、感伤的思想感情
“
天下计
”
写出诸葛亮的雄才大略,
“
两朝开济
”
写出诸葛亮丰功伟业,
“
老臣心
”
写出诸葛亮忠心报国;
“
出师未捷身先死,长使英雄泪满襟
”
这是一首凭吊古迹、颂扬诸葛亮的咏史诗。诗
人借助诸葛亮的过人才智和丰功伟绩,惋惜诸
葛亮的壮志未酬,抒发了自己功业未就的深沉
感慨。
五、诗歌主旨