第三框 政治生活：有序参与
1
知识目标
了解政治生活内容，懂得如何参与政治生活。
2
能力目标
在参与政治生活的体验中，提升参与政治生活的实践能力。
3
情感、态度与价值观目标
关心社会事务和国家大事，提高参与政治生活的素养，自觉投身于政治生活之中。
1
置身于政治生活
◆
这些中学生有什么共同之处？
◆你是如何看待政治生活的？
◆作为一名中学生，你认为应该怎样参与政治生活？
2
当代中国人的政治生活
（
1
）行使政治权利，履行政治性义务
依法行使政治权利
依法履行政治性义务
监 督 权
选举权和被选举权
政 治 自 由
维护国家统一民族团结
遵 守 宪 法 和 法 律
维护国家安全荣誉利益
服兵役参加民兵组织
政治生活内容
（
2
）参与社会公共管理活动
参与对政府工作的监督
通过基层民主管理制度参与公共管理
参与社会公共管理活动
政治生活内容
基层自治组织和民主管理制度
参与对政府工作的监督
（
3
）参与社会主义民主政治建设
参与社会主义民主政治建设
政治生活内容
社会主义现代化建设的重要目标
坚持党的领导，人民当家作主和依法治国的统一
（
4
）关注我国在国际社会中的地位和作用
日本
2010
年名义
GDP
为
54742
亿美元，比中国少
4044
亿美元，中国
GDP
超日本正式成为世界第二大经济体。
关注我国在国际社会中的地位和作用
政治生活内容
关心祖国的前途和命运
维护我国国家利益，维护世界和平与发展
3
我们总要参与 我们总会参与
中学生参与区人大代表选举
（
1
）参与政治生活，必须明确政治生活的作用
国务院总理温家宝签署国务院令公布施行
《
国有土地上房屋征收与补偿条例
》
必须明确政治生活的作用
参与政治生活
政治生活与经济生活、文化生活存在着相辅相成的关系
直接影响到人民民主的实现程度，与每个人的切身利益息息相关
认为政治与我无关、参不参与政治生活无所谓的想法是不对的
（
2
）参与政治生活，需要学习政治知识
需要学习政治知识
参与政治生活
提高明辨是非的能力，坚持正确的政治方向
放眼世界风云，开阔面向现代化、面向世界、面向未来的眼界
关心国家大事，自觉地服从和维护国家利益
增强民主和法制观念，培养公民意识
提高政治素质，增强参与国家政治生活的能力
（
3
）参与政治生活，贵在实践
北京中学生参与起草哥本哈根气候大会“学生宣言”
共青团员向人大代表、政协委员反映问题
贵在实践
参与政治生活
激发参与政治生活的热情，提高参与政治生活的素养
培养遵纪守法的行为习惯，增强参与政治生活的能力
加深我们对马克思主义政治观点的理解，提高辨别政治是非的能力
认识中国特色社会主义政治制度的优势，坚持社会主义的政治方向
提高思想政治素质
政治生活
主要内容
怎样参与
关注我国的国际地位和作用
必须明确政治生活的作用
贵在实践
需要学习政治知识
参与社会主义民主政治建设
参与社会公共管理活动
行使政治权利，履行政治性义务
1
．
作为一个有理想、有作为的青年学生应积极参与政治生
活。李峰今年
16
周岁，他可以参与的政治生活有（ ）
①参与基层人大代表的选举 ②就校园安全问题向公安机关提出建议 ③向居委会反映社区环境卫生问题 ④参加教育局举办的教育收费听证会
A
．①③
B
．①②④
C
．②③④
D
．①②③④
C
2
．截至
2011
年
2
月
18
日，四川省政府新闻办新浪官方微博
“天府微博聚焦四川”粉丝数已达到
199750
人，并且这一
数字还以
1
分钟
3
人的速度飞速往上递增。网民积极参与政
府微博互动，反映了（ ）
①我国公民积极参与国家的政治生活 ②我国公民的主人翁意识和责任感日益增强 ③我国公民的政治素养不断提高 ④我国公民直接参与国家事务的管理
A
．①②
B
．①②③
C
．②④
D
．①③④
B
3
．我国各大网络媒体开展了“我为‘十二五’规划建
言献策”活动，请全国人民为编制好“十二五”规划
《
纲要
》
出谋划策。广大公民踊跃参与建言献策，反映
了（ ）
①广大公民积极参与社会主义民主政治建设 ②广大公民参与政治生活的能力不断增强 ③广大公民的意见和建议都是正确的 ④我国社会主义民主政治已很完备
A
．①②
B
．②③
C
．②④
D
．③④
A
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