2019年部编版四年级语文上册18牛和鹅课件.pptx

同学们，让我们来看两种动物，说说他们给你留下怎样的印象？ 憨厚 温顺 老实 牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。事情真的是这样吗?今天就让我们来学习一篇课文《牛和鹅》，看看你会得到什么启发。 傲慢 不怕人 人教版 语文 四年级 上册 第一课时 第二课时 18 牛和鹅 任大霖 (1929-1995) ， 浙江萧山人。 当代儿童文学作家。 一生创作了几百万字的作品，出版了数十本儿童文学作品。主要作品有 《蟋蟀》 《童年时代的朋友》《老法师的绝招》 等。 第一课时 wèi quán chuí bó 我会认 朗读课文 扫清障碍 谓 称 拳 一 捶 打 膊 胳 bù qiā 怖 恐 掐 住 瓶 酒 píng qī 欺 负 凭 任 píng jīn 襟 衣 甚 我会写 摸 跪 捶 顽 脖 概 脱 昏 握 摔 凭 掐 mō shèn guì chuí w á n bó tuō gài hūn wò shu ā i píng qi ā 惹 rě 绕 rào 生字归类 左右结构 上下 结构 摸 跪 甚 概 握 摔 捶 顽 凭 脖 昏 脱 掐 惹 绕 识字方法 加一加 ： 扌 + 垂 = 捶 换一换： 勃 —— 脖 溉 —— 概 减一减 ： 强 - 弓 = 虽 顽 wán 不要写成 “ 元 ” 易写错 概 gài 不要写成 “无” 拼图 ---- 牛和鹅 甚 至 结实 混乱 助威 无缘无故 忙乱 消失 识字游戏 助威 ： 指帮助增加声势，提高士气。 拉拉队员给参加跑步比赛的同学呐喊 助威 。 词语解释 无缘无故 ： 没有一点原因 。 妈妈今天不知怎么了， 无缘无故 地朝我发火。 欺负： 用蛮横无理的手段侵犯、压迫或侮辱 。 本 课指鹅吓唬孩子们。 我们不能 欺负 那些弱小的同学。 课文记叙 “ 我 ” 在回家的路上被鹅追赶，后来在 的帮助下赶走了鹅，再不怕鹅的故事。 默读课文，说说这篇课文主要讲了一件什么事？ 整体感知 金奎叔 课文可以分为几部分？各部分内容是什么？ 第一部分（ ）： 第二部分（ ）： 5-12 1-4 “我们”都相信牛怕人、鹅不怕人的说法。 “我”遭到了鹅的欺负，金奎叔帮“我”教训了鹅，并告诉“我”不要怕鹅。 第三部分（ ）： 13 - 1 5 “我”记住了金奎叔的话，从此不再怕鹅了。 模 ( ) 概 ( ) 脱 ( ) 掐 ( ) 摸 ( ) 既 ( ) 说 ( ) 焰 ( ) 模样 抚摸 大概 既然 课堂演练 一、给下列形近字组词。 脱下 说话 掐住 火焰 二、根据课文内容填空。 课文记叙了 ，而后在金奎叔的帮助下， 的事。 “我”在回家的路上被鹅追赶 字词听写 把鹅赶走 上节课我们了解了课文内容，知道作者对待牛和鹅的态度发生了转变，这节课我们继续走进课文，看看作者态度发生转变的原因是什么呢？ 第二课时 齐读第1、2自然段 ， 思考、讨论： 1 . 大家说的这一句话你赞同吗？ 2 . 你印象中的牛是怎样的？鹅是不是真的不怕人？ 互动课堂 你赞同吗？你有亲身经历吗？ 大家都说 :牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。 我们都很相信这句话。 “ 我们 ” 都很相信牛怕人，鹅不怕人。 红色字可以去掉吗？为什么？ 不可以。“大家都说”体现了“我”对这句话相信的程度，深信不疑。 你比我大，我不惹你！ 我不怕你！ 小样，你比我小，不怕你！ 吓死了！ 默读课文3 、 4自然段，交流、总结 ： 　　 “ 我们 ”对牛和鹅的态度是怎样的？画出描写作者态度的句子 。 所以我们看到牛，一点儿不害怕，敢 用手拍它的背 ， 摸它的肚子 ，甚至敢 用树枝去触它的屁股 呢!可是牛像是无所谓似的，只是眨眨眼，把尾巴甩几甩。有的孩子还敢 扳牛角 ，叫它跪下来，然后 骑到牛背上去 。 对牛的态度 不害怕 拍牛背 摸牛肚 触屁股 扳牛角 …… 骑牛背 欺牛 我们眼中的牛一点儿都不可怕，可以随便欺负。 可是当我们看到鹅，那就完全两样了:总是远远地站在安全的地方才敢看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。 对鹅的态度 不敢看它 遇见鹅绕道走 怕鹅 我们眼中的鹅十分可怕，我们都害怕 它 。 默读课文 5-12 自然段，交流、思考： 是什么事情让作者改变了看法？ 　 　 我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去 …… 这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。 起因：孩子引逗鹅 放学后，“我们”经过池塘时遇到鹅是怎么做的？ 鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，“吭吭”地叫着，扑打着大翅膀，好像眼里根本没有我们似的。 傲慢 听到引逗， 鹅 有什么反应 ？ 带头的那只老公鹅就“啪嗒啪嗒”地跑了过来，“吭吭”地赶上了我，“吭吭”地张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。 张狂 “ 我 ” 逃走了吗 ？ 鹅是如何对待 “ 我 ” 的？ 在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想它一定要把我咬死了，就又哭又叫：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！” 动作描写 心理描写 怕鹅 语言 描写 我吓得腿也软了，更跑不快 。 面对鹅的“攻击”，“我”有怎样的表现 ？ 大概是我的哭叫更惹怒了这只老公鹅，它用全身的力量来拖我，来啄我，并且扇动翅膀来扑打我，我几乎被它拖倒了 —— 因为当时我还很小，只不过和它一样高呢！况且还有别的几只鹅在后面“吭吭”大叫着助威。 蛮横 在 “我” 的大哭大叫下，鹅放过 “ 我 ” 了吗 ？ 对鹅的恐惧 贴着墙壁悄悄地走 吓得脚软 又哭又叫 书包掉了，鞋子脱了 “ 我 ” 狼狈不堪 鹅的不可一世 侧着眼睛看 一摇一摆、神气地走 大叫助威 讨论： 说一说 这是一只怎样 的老公鹅 ？ 这是一只 神气活现 、 胆大妄为 、 气焰嚣张 、 不可一世、耀武扬威 、 趾高气扬 的鹅。 想一想： 可以用 哪些四字词语 概括 “我”当时的处境、 心理？ 心惊肉跳 魂飞魄散 胆战心惊 狼狈不堪 心惊胆寒 胆小如鼠 （ 课后 第二题 ） 默读第 8 自然段，思考： 在对待“怕鹅”这件事上，金奎叔的态度是怎样的？鹅面对他时，有怎样的表现？ 金奎叔 老公鹅 一把握住了鹅的长脖子 用脚爪划他，用嘴啄他 轻轻地把鹅提了起来然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅摔到了半空中 张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去 不怕鹅 落荒而逃 齐读第 11 自然段金奎叔说的话，联系你的生活经历，说说你受到了什么启发？ 金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。记着，霖哥儿，下次可别怕它们。” 鹅虽然把我们看得比它们小，可我们实际比它们强，我们不应该怕它，不能只听别人的话就怕它。 句子品析 : 这 句话是在告诉我们不管别人怎么看待我们，只要我们自己能够正确地、全面地看待问题，分析问题，就会正确地认识生活。 它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！ 默读13-15自然段，交流、总结 ： 经过这件事， 作者对牛和鹅的认识发生了什么变化？ 欺负它 不再欺负它 害怕、躲避 不再害怕 虽然是一件童年小事，但 “ 我 ” 从金奎叔的话中明白了不要因为别人怎么说，就轻易相信，要看到自己的力量，不要盲目地怕人、怕事、怕物。别人无理欺负你，要敢于制止他，也不要因为自己强，就欺负别人。 所有这些，对 “ 我 ” 都具有深远的意义 ，因此直到现在， “ 我 ” 还记着金奎叔的话。 为什么 “ 直到现在，我还记着金奎叔的话 ” ？ （ 课后 第 三 题 ） 说一说：学 完本课后，你有怎样的启示 ？ 要看到自己的力量，不要盲目地怕人，怕事，怕物。也不要因为自己强大，就无缘无故地欺负别人。 结构梳理 牛和鹅 不怕牛，怕鹅 “ 我 ” 被鹅咬住，金奎叔摔鹅 不再怕鹅，不再欺负牛 学会正确看待生活中的问题 《牛和鹅》通过描写作者 回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅，再不怕鹅的故事。告诉我们事情从 出发就会得到 。 主题概括 不同的结果 不同角度 有一天，玉皇大帝派观音娘娘到下界察访民情。观音娘娘来到下界，见人们仅凭自己的双手劳动很辛苦，于是回天宫奏明玉帝，请求将天上的牛、羊、鹅等放到下界给人们使用。玉帝闻奏，欣然答应，让牛帮人耕地，羊帮人踩土，鹅帮人割草 …… 牛和鹅眼睛的传说 人们很高兴，于是，赶着牛、羊、鹅等到田里耕耘。谁知因牛的瞳孔生得很大，把人看成 — 点而小东西，它觉得被人牵着乱转太不应该，便转过头来，用角把人抵撞得头破肚裂。从此，牛见人就用角抵。而鹅的瞳孔很小，它把人看成一种极高大的怪物，一见人，就吓得遍身发抖，不敢走动。 观音娘娘得知这一情况后，当即施展 神通，把牛和鹅的眼珠交换了过来。 从此，牛就服服帖帖地由人支使；而鹅换上牛的眼珠后，则把什么东西都看小了，因此无论比它大十倍、百倍的人或牲畜走过 它身边时，它都要伸着脖子啄咬一下。 一、句子练习。 金奎叔用手握住了鹅的长脖子。 1. 改成“被”字句。 2. 改成“把”字句。 鹅的长脖子被金奎叔用手握住了。 金奎叔用手把鹅的长脖子握住了。 课堂演练 二、 我会写。 啪嗒啪嗒 __________ _________ _________ 滴答滴答 哗啦哗啦 乒乓乒乓 《牛和鹅》中的鹅________、 __________ ，“我”在鹅面前狼狈不堪，慌忙逃窜。课文告诉我们的道理是______________________________。 三、根据课文内容填空。 神气十足 胆大妄为 不同的角度出发会得到不同的结果 小时候，我身边的同学都说大公鸡嘴巴尖，会啄人，特别可怕。所以，我每次看到大公鸡都躲得远远的。后来，妈妈养了几只大公鸡，我开始帮助妈妈喂它们，发现只要不去招惹它，它不会主动袭击我，而且大公鸡每天都打鸣，叫 我 早起，我彻底改变了 “ 大公鸡是可怕的 ” 这种 印象 。 四、 你在生活中遇到过与本文类似的事情吗？说一说吧！