2019年部编版五年级语文上册21古诗词三首山居秋暝枫桥夜泊长相思课件.pptx

点击图片 欣赏视频 人教版 语文 五 年级 上册 21 古诗词三首 第一课时 第二课时 第三课时 山居秋暝 第一课时 王维 字摩诘，号摩诘居士。河东蒲州（今山西永济）人。唐朝著名 诗人 、 画家 。官至尚书右丞，故世称“ 王右丞 ”。中年后隐居蓝田辋川，过着亦官亦隐的悠闲生活。诗与 孟浩然 齐名，并称 “ 王孟 ” 。 代表诗作有《相思》《辛夷坞》等。 孙 我会写 左右结构 sūn 朗读课文 扫清障碍 浣女： 洗衣物的女子 。 词语解释 暝： 日落时分，天色将晚 。 歇： 尽 。 随意： 任凭自己的意思 。 造句：我现在只想 随意 走走。 王孙： 原指贵族子弟，这里指王维自己 。 互动课堂 结合注释，诵读古诗。把古诗读正确、读流利。 山居秋暝 【唐】王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 一起解诗题 山居秋暝 点明地点。 点明季节。 点明具体时间。 你能说说诗题的意思吗？ 秋天傍晚 在山居 （所见的景物） 空山新雨后， 天气晚来秋。 诗意： 新雨过后山谷里空旷清新，初秋傍晚的天气特别凉爽。 一起解诗意 刚刚 空旷的山野 你能说说这联诗的意思么？ 明月松间照， 清泉石上流。 诗意： 明月映照着幽静的松林间，清澈的泉水在山石上淙淙流 淌 。 你能说说这联诗的意思么？ 竹喧归浣女， 莲动下渔舟。 归来 顺流而下 你能说说这联诗的意思么？ 诗意：竹林里传来阵阵喧哗，那是洗衣物的女子归来了 。莲花响动，那是捕鱼的小船在顺流而下。 随意春芳歇， 王孙自可留。 春天的花草 自然 你能说说这联诗的意思么？ 诗意： 春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自然可以久留。 读了这首诗，你觉得诗中洋溢着怎样的气氛？在读这首诗的时候，你的脑海里呈现出了雨后山村的晚景图吗？ 宋代大文豪苏轼，曾评价说，王维的诗是 “ 诗中有画 ” 。那我们就一起仔细品味一下吧。 请同学们找出诗中写景的部分。 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 读读首联，说一说： 1. 这联诗写出了情景，表现了什么样的意境？ 2. 这联诗和诗题有什么关系呢？ 空山新雨后，天气晚来秋。 山雨初霁，万物为之一新，又是初秋的傍晚，空气清新，景色美妙。给全诗创造了一个寂静，清新，幽雅的意境。 紧扣诗题，点出了时间地点和季节。 颔联和颈联都是具体写景，找出这两联中的景物，想一想，这两联有什么不同？ 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 自然 生活 颔联用了“明月、松、清泉、石”等景物，表现出山村的自然美。颈联用了竹、莲、浣女、渔舟等景物，表现出了山村的生活美。颔联侧重写物，颈联侧重写人。 颔联和首联有什么关系呢。 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 空气清新方可见月光之皎洁；新雨之后才能显清泉之声响。 颈联写得十分热闹，这与作者要创造一个寂静，清新，幽雅的意境是否和谐？ 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 浣女、渔舟的热闹，正是为了烘托出山村环境的寂静、清幽。如同“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”一样。人们从这些热闹的景物中，很自然地体味出一种和平恬静，体味出恬静中的一遍勃勃生机。有动有静，动静结合，以动衬静。 从颔联和颈联，我们知道，诗中明明写了浣女渔舟，为什么还在首联说是 “ 空山 ” 呢 空山新雨后，天气晚来秋。 空山并不是什么都没有的山。而是山中树木茂盛，遮盖了人们活动的痕迹。 “ 空山不见人 ” ，更体现出这里的 寂静，清新，幽雅 这三联诗中，那两联可以作为画面的主体？请同学们用自己的语言把画面具体地描绘出来。 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 结构梳理 山居秋暝 山居之景 山居之人 明月松林 清泉岩石 （动静结合） 浣衣之女   渔舟之人 （以动衬静） 清幽 留 （隐居） 此诗描绘了 后傍晚时分山村柔和美好的风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情 并对隐居生活怡然自得的满足心情。 主题概括 秋雨初晴 山水田园 鹿柴 王维 空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。 拓展延伸 A. 王维 B. 王翰 C. 李白 C. 王昌龄 一、《山居秋暝》的作者是（ ）。 A 课堂演练 课堂演练 　　1 . 王 维 是唐代诗人 。 （ ） 　　2 . 《山居秋暝》颔联写的是自然景物 。 （ ） 　　3 . 《山居秋暝》 描写了 夏天雨后 的场面。 （ ） 二、判断对错。 √ √ X 枫桥夜泊 第二课时 张继 唐代诗人，字懿孙，生平事迹不详。他的诗爽朗激越，不事雕琢。 朗读课文 扫清障碍 泊 愁 寺 我会写 bó chóu sì 泊是左右结构。愁，寺是上下结构。 姑苏： 苏州的别称 。 词语解释 枫桥： 在今江苏省苏州市西郊 。 寒山寺： 枫桥附近的一座寺庙 。 互动课堂 结合注释，诵读古诗。把古诗读正确、读流利。 枫桥夜泊 张继 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。 一起解诗题 枫桥夜泊 点明地点。 点明时间。 点出活动。 你能说说诗题的意思吗？ 夜晚在枫桥停泊 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 诗意： 月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，对着江边枫树和渔火忧愁而眠。 一起解诗意 江边的枫树 你能说说这联诗的意思么？ 渔船上的灯火 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。 诗意： 姑苏城外的寒山古寺，半夜里敲钟的声音传到了客船。 你能说说这联诗的意思么？ 当时佛寺有半夜敲钟的习惯，叫「无常钟」或「分夜钟」。 请同学们再读古诗，看看哪些词语向我们透露出张继并没有睡觉的消息？这些词语各是从那个角度写的呢？哪里是动景，哪里是静景呢？ 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 视觉 听觉 感受 视觉 月落 乌啼 霜 江枫 渔火 动景 静景 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。 听觉 钟声 动景 旅途辛劳，本应该早点歇歇，张继却久久不眠，为什么？ 愁啊 愁 到底是什么勾起了张继的愁思、愁绪和愁怀？是什么拨动了诗人的愁心与愁弦呢？ 月落 乌啼 霜 江枫 渔火 钟声 想一想： “ 霜 ” 是接近地面的水汽遇冷在地面或物体上凝结成的白色细微颗粒 , 可作者为什么说 “ 霜满天 ” 呢？ “ 霜满天 ” ，并不符合自然景观的实际，但是却符合诗人的感受 —— 茫茫的江面上，愁苦的诗人感到冰凉的霜气从四面八方而来，包围了自己，也好像弥漫了整个天空。 在这苍茫的夜色中，陪伴诗人的只有这些清冷的景物，这是诗人的心情除了愁苦之外，更添 。 寂寞 这午夜的寒山寺的钟声似乎在向张继述说着什么呢？请拿起笔，写一写。 让我们一边这欣赏悠远的钟声，一边再次朗读古诗。 结构梳理 枫桥夜泊 月落 乌啼 霜 江枫 渔火 钟声 愁苦寂寞 主题概括 在这首 诗中，诗人勾画了 、 、江枫渔火、孤舟客子等景象，有景有情有声有色，抒发了自己漂泊在外的 。 愁苦寂寞之情 月落乌啼 霜天寒夜 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。 拓展延伸 A. 夜晚 B. 早上 C. 中午 C. 傍晚 一、《枫桥夜泊》描写的时间是（ ）。 A 课堂演练 课堂演练 　　1 . 张继 是唐代诗人 。 （ ） 　　2 . 这首诗中蕴含着乐观、积极向上的心态 。 （ ） 　　3 . 张籍的《枫桥夜泊》中的姑苏城是今天的苏州 。 （ ） 二、判断对错。 √ × X 长相思 第三课时 纳兰性德 字容若。纳兰明珠长子。清朝词人。清词三大家之一。 有《纳兰词》《通志堂集》等流传。 榆 yú 我会认 畔 pàn 关 那 朗读课文 扫清障碍 更 ɡ ēn 三 碎 suì 聒 榆 畔 我会写 yú pàn 左右结构 聒： 声音嘈杂 。文中指风雪声。 词语解释 榆关： 山海关 。 互动课堂 结合注释和工具书，诵读这首词，试着读出词的节奏 长相思 纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更、雪一更，聒碎心乡梦不成，故园无此声。 一起解词题 长相思 小知识 词牌名 长相思，词牌名，又名“吴山青”“山渐青”“相思令”等。出自《古诗十九首》 “ 著以长相思，缘以结不解 ” 一句。 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 词意：跋山涉水 走过一程又一程，将士们马不停蹄地向着山海关进发。夜已经深了，千万个帐篷里都点起了灯。 一起解词意 （旅行的）道路；一段路 那边，指山海关 榆 yú 愉 yú 帐 yú 账 yú 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 诗意： 帐篷外风声不断，雪花不住，声音嘈杂打碎了思乡的梦，而相隔千里的家乡没有这样的声音啊。 旧时一夜分为五更，每更大约两小时。 故乡 思乡之心 更 gēn 不要读成四声 请同学们想象词中景色，再读这首词。边读边思考：作者干什么去了？这首词的主题是什么呢？ 诗人跟随军队去关外了，很想念自己的家人。 这首词的主题是思乡。 读诗的上阙。诗人走过了哪些地方 ? 这一路上他走得容易吗？ 艰难 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 山一程 水一程 身向榆关那畔行 读诗的下阙。这一路上，诗人除了跋山涉水，还经历了什么 ？ 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 风一更 雪一更 终于到了安营扎寨休息的时候了，面对着 “ 夜深千帐灯 ” ，作者的心情会是什么样的？他会想到什么样的景象呢？ 凄凉 孤寂 想家 和家人团聚的景象 我们的作者离家千里之外，只能在梦里和家人团聚了。但是，他如愿了吗？ 没有 如愿 聒碎乡心梦不成，故园无此声。 醒着离家千里之外，想梦中与家人团聚又被风雪之声吵醒。这样的情景之下，我们的作者愈发的 了。 思乡 让我们带着这份思乡之情，再次朗读诗歌。 结构梳理 身在旅途 心系家乡 聒碎乡心梦不成 写景叙事→抒情 长相思 主题概括 思乡 词人通过对远赴关外时，一路所见的细致描写，表达了深深的 之情。 泊船瓜洲 王安石 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山 。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还。 拓展延伸 　　1 . 纳兰性德 是 清 代诗人 。 （ ） 　　2 . 这首诗中蕴含思乡的思想感情 。 （ ） 　　3 . 这首诗中的 “ 千帐 ” 只有一千只帐篷 。 （ ） 一、判断对错。 √ √ X 课堂演练 课堂演练 二、请你以作者的口吻写一封信。把这首词的内容呈现给作者的家人。 字词听写