短语
一定义
:
词和词组合起来，构成短语（也称词组）。
1
、组合不限于两个词，有时是三个或多个词，
如
“
中学语文
”
是两个词，
“
中学语文教材
”
是三个词，
“
中学语文教材教法
”
就是四个词。
二特点
:
2
、词和词可以按照不同的顺序组合成不同的短语，
如
“
学校管理
”
和
“
管理学校
”
；
3
、也可以借助不同的虚词组合成不同的短语，
如
“
父亲的母亲
”
和
“
父亲和母亲
”
。
三短语的基本类型
：
并列、偏正、动宾、后补（动补
、
形补） 、主谓
◇
其它常见类型：
介宾、的字、所字、
主语、谓语、宾语、
定语、状语、补语、中心语。
◇
短语的组成成分：
1
、并列短语
由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成的短语，词与词之间是
平等
的联合关系，
没有轻重主次之分
，这种短语称为并列短语。
例如： 报纸杂志 老师和同学 调查研究 唱歌跳舞
并列短语
词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合
结构：名＋名
如：报纸杂志 今天或明天
结构：动＋动
如：调查研究 讨论并通过
类型
结构：形＋形
如：雄伟壮丽 庄严肃穆
并列短语
词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合。
结构：代＋代
如：我和他 这样那样
结构：数量＋数量
如：四面八方 千秋万代 三斤五两
类型
并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同
如：姐姐和我 （名词＋代词）
勤劳、勇敢、不怕苦 （形＋形＋代）
并列短语
词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合。
并列短语一般前后可以互换位置
如：工厂、农村 我、你、他
但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序
.
如：
时间顺序：
春、夏、秋、冬
大小顺序：
省、市、县
年龄顺序：
老、中、青
逻辑顺序：
继承和发展
语言习惯：
男女老少 金银铜铁 油烟酱醋
2
、偏正短语
由名词、动词或形容词与在它们前头
起修饰作用
的词组成，是
偏和正
的关系。
名词是中心语，前头起修饰作用的词是定语（用（ ）表示定语）；动词、形容词是中心语，前头起修饰作用的词是状语，（用［ ］表示）。
例如： （我的）老师 （清晰的）字迹 （一个）顾客 ［激动地］说
偏正短语
前偏后正：
“
偏
”
修饰、限制
“
正
”
结构：定＋中（名、代）
如：（祖国）大地 （一个）顾客
（可爱的）人 （我的）老师
结构：状＋中（动、形）
如：
[
很
]
好看
[
独立
]
思考
[
更加
]坚强
[完全]相信
旧语法：
“
的
”
是定语的标志；
“
地
”
是状语的标志。
新语法：统一为
“
的
”
。
3
、动宾短语
有的动词还要在后边带上一个
受动词支配
的词，组成一个短语，才能表达一个明确的意思（及物动词），这种短语叫做动宾短语。其中受动词支配的词是宾语，表示动作、行为的对象。（用
~~~
表示宾语）
例如： 吃晚饭 卖豆浆 夸奖我
动宾短语
动宾之间是支配与被支配关系
结构：动词＋宾语
:
名（代）
宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。
如： 敬畏生命 放下包袱
丢下它 发展生产
进行斗争 骗取信任
恢复平静 爱热闹
下决心 有幽默感
像珍珠 夸奖我
4
、后补短语
动补短语
是由动词和在它后边
起补充说明
作用的词组成的。起补充说明作用的词是补语，表示动作、行为的结果、处所等。有些补语前头要用结构助词
“
得
”
，有些补语不能用
“
得
”
。（用
〈 〉
表示补语）
例如： 盛
〈
满
〉
吓
〈
跑
〉
洗得
〈
干净
〉
睡
〈
在床上
〉
形补短语
相类似，由形容词和补语组成，补语对形容词表示的性质、状态起补充说明作用。
例如： 暗得
〈
很
〉
大得
〈
多
〉
冻得
〈
麻木
〉
后补短语
起补充说明作用的成分是补语
动补短语：动+补
如：看
去
拿
打量
吓
盛
形补短语：形+补
如：好
热
强得
暗得
冻得
结构助词
“
得
”
是补语的标志
如：跑得快、机灵得很、密得不透气
5
、主谓短语
两个词之间是
陈述和被陈述
的关系，这种短语叫主谓短语。（用
=
表示主语，
-
表示谓语）
例如： 养分多 举止稳重 天气好
主谓短语
主语可以回答谓语
“
谁
”
、
“
什么
”
；谓语可以回答主语
“
怎么样
”
。
如： 觉悟提高 思想解放
阳光灿烂 心情舒畅
特殊主谓短语：名词做谓语。
如：今天星期三、 明天国庆节、 他中等身材
表示陈述与被陈述的关系
结构：名词（代词）+动词（形容词）
6
、介宾短语
介词与其后面的名词、代词或者名词性短语组合成介宾短语。起
修饰或补充说明动词
的作用。
放在动词
前
作
状
语，放在动词
后
作
补
语，表示时间、处所、方向、对象等。
例如： 从明天开始 在新的岗位上工作 睡在床上
介词
用在词或短语前头，合起来表示起止、方向、处所、时间、对象、目的等的词 。
表示时间、方向、处所
：
从、自、 自从、于、至、往、当、当着、朝向、趁、由、随、随着、沿、沿着、顺、顺着。
表示方式、方法、手段
：
按、按照、照、依、依照、本着、经、经过、据、根据、通过、以、将、把、被、凭、鉴于。
表示原因、目的
：因、因为、由于、为、为了、为着、给。
表示对象、范围、关联：
对、对于、关于、替、同、与、跟、和、给、把、将、被、连、任凭、至于、顺
表示比较：
比、和、跟、与、同
表示排除：
除、除了、除开、除去
语法特点：
不能单独使用。不能单独作句子成分，不能单独回答问题。
不能加时态助词“着”“了”“过”和表示趋向的动词“来”“上”“下”等。
介词不能成为谓语中心。如：他在教室。“在”是动词。他在教室学习。“在”是介词。
用法：
⑴必须保持介词短语的完整性。除了“被”、“给”有时可以不带介词宾语之外，其他介词都必须同名词等构成介词短语，才能用在句子里。
下面是错误的用例： 这个狼孩是四年前布隆迪的一些村民发现的。发现时，他全身赤裸，身体大部分长着毛，
四肢爬行
、跳跃。（“四肢爬行”不合汉语语法，因为除表时间、地点的名词以外，具体名词一般是不做状语的，“四肢”前缺少介词“用”。
介宾短语
表示时间、处所、方位、对象等等
结构：介+名 介+代 介+名词短语
如： 为人民（服务）
对大家（说）
从现在（起）
关于学习（的问题）
沿着河岸（走）
按规定（办理）
把大门（推开）
“
的
”
字短语
定语用结构助词
“
的
”
名词短语
结构：名词＋的
如：这本书是哥哥的。
结构：代词＋的
如：这本书是我的。
类型
结构：动词＋的
如：吃的、穿的、在冰场上滑冰的
结构：形容词＋的
如：红的是花、绿的是草
四
如何判断短语类型
★
看关系
——
并列、平等
——
前者修饰（限制）后者
——
支配与被支配
——
后者对前者起补充说明作用
——
陈述与被陈述
并列
偏正
动宾
后补
主谓
★
看结构、辩词性
并列：
偏正：
动宾：
后补：
主谓：
名+名，动+动，形+形，数量+数量
定语+名（代）
聪明的
她
状语+动（形）
十分
清楚
动+名（代）
热爱
生命
打
篮球
动+补
打扫
干净
；
形+补
清楚
得很
名（代）+形（动）
天气
晴朗
铁树
开花
课时训练
比较判断短语类型
经济发展（ ） 历史悠久（ ）
发展经济（ ） 悠久历史（ ）
描写景物（ ） 市场繁荣（ ）
景物描写（ ） 市场的繁荣（ ）
表达见解（ ） 我的弟弟（ ）
表达的见解
（ ）
我和弟弟（ ）
我国文学（ ） 小说散文（ ）
我国的文学（ ） 小说和散文（ ）
主谓
偏正
动宾
并列
并列
并列
主谓
动宾
动宾
偏正
偏正
偏正
偏正
偏正
主谓
偏正
指出下列短语的结构
风俗习惯（ ） 变化规律（ ）
历史悠久（ ） 整修一新（ ）
废寝忘食（ ） 前程远大（ ）
襟怀坦白（ ） 挥手之间（ ）
销售计划（ ） 色彩缤纷（ ）
风和日丽（ ） 激动不已（ ）
禁止吸烟（ ） 辛勤耕耘（ ）
并列
并列
并列
偏正
偏正
偏正
偏正
动宾
主谓
主谓
主谓
主谓
动补
动补
给下列短语归类：
A.
星火燎原
B.
最后一次演讲
C.
谈骨气
D.
反对自由主义
E.
讨论并通过
F.
认真学习
G.
幸福快乐
H.
实践证明
I.
清楚得很
J.
打扫干净
并列短语：偏正短语：动宾短语：后补短语：主谓短语：
E G
B F
C D
I J
A H
1
、判断下列短语的结构类型
①驿路梨花 ( )
②冻得通红 ( )
③在深山中 ( )
④穿花衣的 ( )
⑤光荣而艰巨( )
⑥热死了 ( )
偏正短语
后补短语
介宾短语
“的”字短语
并列短语
后补短语
2
、判断下列句中画线部分的短语的结构类型
①我不觉
动情
地说…… ( )
②
花鸟草虫
，凡是上得画的，那原物往往也叫人喜欢。 ( )
③荔枝也许是世上
最鲜最美
水果!( )
④我不禁一颤：
多可爱的小生灵啊
!( )
⑤
吃鲜荔枝蜜
，倒是时候。 ( )
⑥小猫衔着小鸟，一下
跑进厨房
。 ( )
并列短语
偏正短语
动宾短语
并列短语
动宾短语
动宾短语
①
完成
、
、
.
完成作业
10
、对下列词语加以扩展(三次以上)，使其构成不同类型的短语。
②美好
、
、
.
任务完成
圆满完成
幸福美好
美好生活
明天美好
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