2019年部编版四年级语文上册第八单元语文园地课件.pptx

语文园地 人教版 语文 四 年级 上册 交流平台 “ 复述 ”的释义： 1 .把自己说过的或别人说过的话重说一遍；2.语文教学上指学生把读物的内容用自己的话说出来。 熟读课文，掌握课文内容是复述的 前提和基础 。 复述前多读几遍课文，熟悉课文内容。 如《西门豹治邺》中 调查民情 这个情节不是主要内容，可以复述的简单一些，而 惩治巫婆和官绅 这个主要内容要讲得详细一些。 复述时要抓住课文的主要内容，对于其他内容可以适当省略。 如 《 扁鹊治病 》 这一课，我就是抓住了“ 有一天 ” “ 过了十来天 ”“ 十来天后 ”“ 又过了十几天 ”“ 五六天之后 ” 这些时间词去复述的，这有助于我准确把握课文的情节发展顺序。 按照 事情发展的顺序 进行复述，要注意课文中一些 提示顺序 的词句。 你知道复述故事情节有哪几种方法 吗？ 1. 简要复述 简要复述就是把课文的主要内容概括地说出来，抓住课文的主要内容，删去次要的、解释性、描述性部分 。 2. 详细复述 详 细复述要尽量忠实于材料，把结构复杂的长句变成短句，把书面语言口头化 。 3. 创造性复述 创 造性复述是指对原材料的内容结构和表现形式进行一定的调整, 然后以新的形式表达出来的复述。 ◎ 你能读准这些字吗？ 识字加油站 语文？ 冈 —— 纲（提纲） 受 —— 授（授予） 建 —— 键（键盘） 普 —— 谱（乐谱） 伐 —— 阀（阀门） 专 —— 砖（砖头） 宗 —— 综（综合） 羊 —— 氧（氧气） 奏 —— 揍（挨揍） 秀 —— 锈（生锈） 广 —— 矿（矿物） 具 —— 俱（俱乐部） 这些字 都是一个字加上一个偏旁，组成了一个与它读音基本相同的字。 你发现这些字的特点了吗？ 你还知道哪些类似的字 ? 采 — 彩（彩带） 朝 — 潮 （潮水） 会 — 绘 （绘画） 尊 — 遵 （遵守） 逢 — 缝 （缝纫） 交 — 胶 （胶水） 茂盛 投降 赞叹 麻雀 胸怀 既然 ◎ 抄写下面的词语，注意加点的字不要写错。平时还有哪些字容易写错？和同学交流。 词句段运用 语文？ . 暮色 拨打 裤子 出塞 富饶 严厉 . . . . . . . . . . . 凝 摄 蒸 缭 氛 奥 睦 抑 挫 摩 谐 爆 暖 曈 蓑 笠 钓 竞 你发现 哪 些字容易写错了吗？ 官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。 第一个句子运用了神态、动作、细节描写，生动形象。第二个句子较简洁。 ◎ 读一读，体会每组中的两个句子在表达上的不同。 官绅跪地求饶。 ◎ ◎ 蔡桓公觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了蔡桓侯，为什么一声不响就跑掉了？” 第一个句子采用直接陈述的方式，给人真实的感受；第二句采用间接陈述，较简洁。 蔡桓公派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。 ◎ ◎ 文成公主 和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走过一程又一程，终于来到了拉萨。 第一处详细描写了文成公主和她的随从们是如何来到拉萨的；第二句是直接提炼了中中心词，给出了句子的主要意思。 文成公主和她的随从们经过长途跋涉来到了拉萨。 ◎ ◎ 你知道怎样 长话短 说吗？ 1. 要留主干、去枝叶，删减次要的内容； 2. 要简化人物语言，要把直接叙述改为间接叙述； 3. 压缩语段时，应提炼中心句； 4 . 要不改变原文原意。 书写提示 语文？ 纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。 1. 集中注意力。 2. 掌握正确的运笔方式。 3. 一句话要连贯地写出来。 4. 书写速度要均匀，不要忽快忽慢。 提高书写速度的方法： 日积月累 语文？ 眉清目秀 亭亭玉立 明眸皓齿 文质彬彬 眉清目秀：形容人的容貌俊秀。 亭亭玉立： 形容美女身材修长或花木等形体挺拔。 明眸皓齿：形容女子容貌美丽。 文质彬彬：形容人举止文雅有礼貌。 相貌堂堂 威风凛凛 膀大腰圆 短小精悍 威风凛凛 ：形容声势或气派使人敬畏、恐惧。 相貌堂堂 ：形容人的仪表端庄帅气，举止大方。 膀大腰圆 ：形容魁梧粗壮的人。 短小精悍：形容人 身材 短小而精明强干。 容光焕发 鹤发童颜 慈眉善目 老态龙钟 容光焕发：脸上的光彩四射，形容身体好，精神饱满。 鹤发 童颜 ：形容老年人气色好。 慈眉善目：形容人的容貌一副善良的样子。 老态龙钟：指行动不灵便。形容年老体衰，行动不灵便。 积累 描写人物外貌的成语 蓬头垢面 披头散发 炯炯有神 宽鼻阔嘴 樱桃小嘴 尖嘴猴腮 面黄肌瘦 愁眉苦脸 面红耳赤 满面春风 天庭饱满 虎背熊腰 脑满肠肥 白发如霜 贼眉鼠眼 眉如卧蚕