人教版八年级生物上册5.2.3社会行为ppt课件3
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资料简介
第三节 社会行为 火蚁原分布于南美洲,在 洪水 来临时,它们能将彼此的身体连接起来形成 “ 蚁团 ” 。位于外围的工蚁常常会被鱼吃掉,但一旦出现缺口,总有其他工蚁补上去。为什么工蚁为了 保护蚁后和幼蚁 而心甘情愿地 “ 牺牲 ” 自己呢? ( 保证了物种的生存,对种族有利 ) 你知道哪些动物是营群体生活的吗? 有些具有一系列的社会行为 鸡的群体 羊的群体 牛的群体 猴的群体 狼的群体 企鹅的群体 一、社会行为的特征 蚂蚁群体中有哪些成员?怎么分工? 雌蚁(蚁后):产卵 雄蚁(蚁王): 与蚁后交配 工蚁:筑巢喂养其它蚁 兵蚁: 保护蚁穴 体形最大,是专职的 “ 产卵机器 ” ,庞大的腹部与身体其他部分很不相称,而且不能移动,但能产很多卵,使种族得以延续。 腹部较长,个体较大,专与 雌蚁交尾 ,完成受精过程。 个体最小, 筑巢、喂养 其他各种蚁,负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。 专司蚁穴的保卫,头部有钳状的大颚结构,强悍擅斗, 护巢御敌 。 1 、 白蚁群体(无等级制度) 2 、蜜蜂的群体(无等级制度) 蜂王: 雄蜂: 工蜂: 一只,身体最大, 职能是 产卵繁殖后代 少数,身体较粗, 职能是 与蜂王交配 最多,身体最小, 职能是建造 蜂巢 、 采集 食物、抚育后代、 照顾蜂王、防御敌害 说明群体生活的动物具有什么特征? 有明确的分工 为什么牧羊人只需管理好“领头羊”就可以呢? 领首 雄狒狒 幼年狒狒 “ 首领”享有的特权 : 优先享有 食物和配偶 ; 优先选择筑巢 场地 ; 其他成员对它会做出表示 顺从 的姿态,对他的攻击 不敢反击。 雌狒狒 3 、狒狒的群体(有等级制度) “首领”应尽的义务 : 负责 指挥 整个社群的行为,并且与其他雄狒狒共同 保卫 这个群体。 说明具有什么特征? 有的存在等级 4、 社会行为的特征 : 1、 群体内部往往存在一定的 ; 2、 成员之间有明确细致的 ; ( 如 : 蚂蚁、蜜蜂 ) 3、 有的群体中还存在 。 ( 如 : 狒狒 ) 组织 分工 等 级 许多动物结群生活,下列具有社会行为的动物是(  ) A、危害植物的成群蝗虫      B、养鸡场,饲养着成群的肉鸡和蛋鸡 C、几头狮子围捕两只羚羊        D、湖水中成群的游来游去的鱼儿 不要误认为群居是社会行为的主要特征。如饲养场里成群的鸡鸭鹅牛羊等动物 虽然群居,但个体之间没有分工,彼此独立,不具社会行为 。 √ 蜻蜓,蝴蝶,蝙蝠 蝌蚪,青蛙 5、 动物的社会行为有什么意义? 靠集体的力量 往往更容易 获得食物 和 战胜天敌 的侵袭,有效地保证物种的 繁衍 。 生存、繁殖 极地生活的企鹅,常常是成千上万聚集在一起,因为它们身处的是 冰天雪地的世界 ,虽然身上有着 厚厚的脂肪 ,但集群无疑可以 相互取暖 ,这种集群对 御寒 有好处。 动物为什么要结群生活? 排成“人”“一”队形飞行的大雁体力消耗比单独飞行时减少约 27% 有些动物,它们的本领不足以使自己与其他动物有一对一的抗争能力, 只好借助于群体的力量 。 单只的狼见到野猪恐怕连逃都来有及 ,哪里还会有什么非分之想,但群狼似乎什么都不怕,这就是集群捕食的好处。 共同猎食 人类传递信息的方式多样而高等(如电话、传真、网络的 QQ 等),俗话说:“ 人有人言 , 鸟有鸟语 ”,群居生活的动物在群体中是如何进行信息交流的呢? 二、群体中的信息交流 1 、声音传递信息 头朝上 8 字舞:蜜源在太阳方向 蜂巢 蜂巢 2 、动作传递信息 头朝地 8 字舞:蜜源在背太阳方向 蜜源 蜜源 特殊气味的挥发性物质 性外激素 雌 蛾 雄 蛾 3 、气味传递信息 二、群体中的信息交流 动物的 动作、声音 和 气味 等都可以起传递信息的作用 三、信息交流的意义? 如果没有信息交流群体成员间将无法取得联系 , 孤立的个体 取食和御敌 会很困难 , 不同性别 交配 也将受影响 . 群体间的信息交流有利于 更好的生存、繁衍 四、自然界中,生物间的信息交流 普遍存在 : 小结 : 社会行为的概念 : 营群体生活;群体内部不同成员之间分工合作;共同维持群体生活。 社会行为 社会行为的特征 群体中的信息交流 内部形成一定的组织 成员之间有明确的分工 有的群体形成等级 动物的 动作 , 声音 和 气味 等都可以传递信息的作用和探究蚂蚁的通讯 课堂练习: 1. 下列昆虫中,有社会行为的是 (  ) A . 蜻蜓、蝴蝶  B . 蝗虫、蟋蟀  C . 蜜蜂、白蚁  D . 苍蝇、蚊子 2. 下列动物行为中, (  ) 不属于动物的“语言” A . 乌贼用腕足捕捉食物    B . 狗沿途撒尿 C . 蜜蜂的“ 8” 字摆尾舞   D . 萤火虫发光 3. 动物的社会行为不包括( ) A . 白蚁的群体生活 B . 两性识别 C . 狒狒的等级制度 C . 蜜蜂成员间的分工合作 C A B 4. 下列动物的行为不能起到同种个体之间交流信息作用的是( ) A . 雌蚕蛾释放性外激素 B . 雄狮子在领地周围撒尿 C . 黑长尾猴发现敌害时发出叫声 D . 乌贼受到威胁时释放墨汁 5. 有一种萤火虫,雄虫之间为争夺“伴侣”,它们甚至能发出模仿雌虫的假信号,把别的雄虫引开,好独占“娇娘”。这种做法实际上是干扰了萤火虫雌雄个体间的( ) A . 通讯 B . 取食 C . 运动 D . 产卵 A D 6. 在白蚁的群体中有雌蚁、雄蚁、工蚁、兵蚁。职能是筑巢、喂养其他白蚁和照料卵的是(  ) A . 雌蚁  B . 雄蚁 C . 工蚁  D . 兵蚁 C 7. 根据下列动物的行为回答问题 ( 1 )蚜虫发现七星瓢虫袭击时,会分泌一种激素使其它蚜虫迅速躲避。 ( 2 )吼猴的叫声极为响亮,声音可以传到几千米之外,以警告其他群体不要靠近。 ( 3 )某些灵长类动物常通过相互理毛、尾巴搅在一起等方式表示友好或巴结对方。 在上述材料中提到的三类动物的通讯方式分别 : _________________ 气味、声音、动作 蚂 蚁 的 通 讯 一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息,接受信息的个体产生某种行为反应,叫 通讯 。 蚂蚁是怎样交流通讯的? 提出问题: 蚂蚁是怎样交流信息的? 作出假设: 【 蚂蚁发现食物 ↓ 迅速返回巢穴 ↓ 蚂蚁队伍出巢奔向食物 】 蚂蚁是靠气味交流信息的。 ---- 探究蚂蚁的通讯 【 实 验 】 ? ? 侦察蚁可能在纸片上留下什么标记? —— 可见的?可嗅的? ? ? 群体中的信息交流 正常的行走屁股翘起 发现食物源, 屁股拖地排出信息激素 用触角接受信息激素 蚂蚁的通讯 小资料 蚂蚁是社会性很强的昆虫, 彼此通过身体发出的信息素来进行交流沟通 ,当蚂蚁找到食物时,会在食物上撒布信息素,别的蚂蚁就会本能地把有信息素的东西拖回洞里去。 蚂蚁在行进的过程中,会分泌一种信息素,这种信息素会引导后面的蚂蚁走相同的路线 。如果我们用手划过蚂蚁的行进队伍,干扰了蚂蚁的信息素,蚂蚁就会失去方向感,到处乱爬。 通讯行为 蜜蜂的 8 字舞 圆形舞 8 字舞是说明花园 距离蜂巢较远 , 圆圈舞说明花园 距离蜂巢较近 . 象群

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