四上第六单元语文园地课件.pptx

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语文园地导入这个单元的课文都是 ________的文章，课文中蕴含着深刻的道理，引发了我们深深的思考。就像《牛和鹅》文章故事性强，尤其是描写“我”被鹅追赶这一部分时，作者将鹅的，以及 “我” 通过对人物的语言、动作、神态的细致刻画，通过对鹅的动作的传神描写活灵活现地展现在读者面前。最后借助金奎叔的话，告诉我们；《一只窝囊的大老虎》告诉我们，《陀螺》主要讲了。（1）学习一边阅读一边批注的阅读方法。 ①画出相应的词语， ②写出自己的批语； ③读完再批注，再读再批注，加深对文章的理解。（ 2 ）认识几种蔬菜，抄写词语，注意不要写错字。（3）说说词语的意思，并说说什么情况下用到这些词语，造句。写写动作。有一次，我们放学回家，走到池塘边，看见有四只大白鹤在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。画出表示人物动作的词语，表现了人物怎样的心情？尺有所短，寸有所长。机不可失，失不再来。差之毫厘，谬以千里。病从口入，祸从口出。一言既出，驷马难追。比上不足，比下有余。日积月累总结同学们，这节课我们知道了怎样边读书边做批注，认识了一些蔬菜，知道了 “碰钉子”等词语什么意思，怎样用，学会了用动作来描写心情，还积累了一些八字的成语。收获不少呀！

四上第六单元语文园地课件

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