陕旅版六年级上册Unit6 第四课时课件.ppt

Unit6 What Did You Do Last Weekend? 陕旅版(三年级起点)六年级上册 Part B Let’s play Read the words Part C Listen and choose Look, read and write 课前热身 What did you do last night？ 话题导入 Let’s chant 教师承接上一环节，拿出所准备的动词过去式卡片，让学生抽取一张卡片并用卡片上的动词过去式造句；第二个学生依旧从教师手中抽取卡片，先重复第一个学生所造的句子，然后再用手中卡片上的动词过去式造句；第三个人继续抽卡片，在重复前两人句子的基础上再造句，以此类推。 课文原文 教师承接上一环节，拿出所准备的动词过去式卡片，让学生抽取一张卡片并用卡片上的动词过去式造句；第二个学生依旧从教师手中抽取卡片，先重复第一个学生所造的句子，然后再用手中卡片上的动词过去式造句；第三个人继续抽卡片，在重复前两人句子的基础上再造句，以此类推。 课堂互动 课文原文 Read the words 重难点探究 字母组合 al 在重读音节中读长音 [ɔ:] ，发音时双唇收圆，微微凸出，发音时口型不要太大成了 [a:] ，也不能太小成了 [u:] 。 字母组合 igh 在重读音节中读双元音 [ ai ] ，发音的特点同元音字母 i 的发音。教师可参考元音字母 i 的发音特点帮助学生掌握。 小贴士 课文原文 Try to read more Listen and choose (1) 教师带领学生仔细观察图片，先一起说一说每幅图片所表示的短语。 (2) 教师播放录音，要求学生听录音，完成选择。 c e d b f a 课文原文 课文原文 (1) 教师将全班分为若干小组，让组内学生合作完成本部分练习。 (2) 以小组为单位展示答案，全班同学一起朗读本部分短文。 rainy made the bed did my homework played the violin learned English, watched TV Part C Look, read and write 课堂互动 说一说：他们上周末干了什么？ 巩固练习 按要求写句子 1. He is at home. ( 用 yesterday 改为一般过去时 ) 2. Did you have breakfast this morning ? ( 作否定回答 ) 3. We had a football match last weekend. ( 对画线部分提问 ) He was at home yesterday. No , I didn’t. What did you do last weekend ? 回顾小结 I did n't make the bed . 我没有整理床铺。 本课我们学习了以下句型，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！ 重 点 句型 课后作业 14 请你以“ My Weekend ”为题写一篇英语短文, 描述一下自己上周末做的事情。要求:语句通顺, 意思连贯;符合题目要求;50词左右。 Thank You