人教版八年级生物上册5.3《动物在生物圈中的作用》ppt课件4.ppt

第三章 动物在 生物圈 中的作用 1. 植物属于生态系统的什么成分？ 3. 池塘中各种动植物的尸体粪便、残枝败叶到哪儿去了？ 池塘生态系统 2. 动物的食物来源是什么？ 它在生态系统中属于什么成分？ 生产者 消费者 分解者 非生物部分 回忆 4. 池塘中除了生物之外还有哪些成分？ 分解者 （细菌、真菌等） 生 产 者 （绿色植物等） 非 生 物 部 分 生态系统四种成分的相互关系 — 相互依存，相互制约 消费者 （动物等） 消费者 （动物等） 被捕食 被捕食 被分解 被分解 被分解 分解 动物 在生态系统中的角色： 4 食物链 消费者 草 羊 猎豹 作用一：动物在维持生态平衡中有重要作用。 5 食物链写法： 1 、先写植物再写动物 2 、箭头向右看齐 如果猎豹灭绝 ，鹿、草的数量会有怎样的变化？ 在生态系统中，生物的 种类 ，各种生物的 数量 和 所占的比例 总是维持在 相对稳定 的状态，这种现象就叫 生态平衡 。 分解者 （细菌、真菌等） 生 产 者 （绿色植物等） 非 生 物 部 分 消费者 （动物等） 消费者 （动物等） 被捕食 被捕食 被分解 被分解 被分解 分解后产物被吸收 如果生物圈中没有了鸟、没有了动物，将会怎样呢？ 由此可见： 如果没有动物，这个生态系统也能长期的存在下去。但是，有了动物，物质则能够 更快 的在生态系统内循环。 作用二：动物促进了生态系统的物质循环。 导学训练案 20 题 空气中的 CO2 碳循环： 资料分析 ： 讨论 1 ： 　 请大家思考，对人类和牲畜有害的动物就能任意灭杀吗 ? 为什么？ 我虽然有时危害农作物，但我也是许多害虫的天敌，功还是大于过的 不能。当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。 如“剿灭麻雀”，会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到危害。 2. 资料２中，想一想 , 野兔数量增加的主要原因 是什么 ? 怎么现在的牧草没有以前长的好 ? 是由狼数量的 减少 引起的 讨论 2 ：你认为在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限增长？ 为什么？ 不能。因为当某种动物数量增加时，以该 动物为食的动物也会增多，从而限制了这 种动物的数量。此外，种群 内部竞争也会限制它的增长。 讨论 3 ：蚂蚁 “ 侵食 ” 金合欢对金合欢有害吗？ 无害。 实验数据显示当有蚂蚁侵食时，金合欢幼苗的成活率以及生长高度都明显高于没有被蚂蚁侵食的。 这说明，自然界中的动物和植物在长期进化的过程中形成了 相互依存 的关系。 讨论 4 ：从上述资料中，你得到哪些启示？ 在自然生态系统中，各种生物之间.生物与环境之间存在着 相互依存 、 相互制约 的关系。 不论平地与山尖， 无限风光尽被占。 采得百花成蜜后， 为谁辛苦为谁甜？ 作用三：动物帮助植物 传粉 、 传播种子 动物帮助植物传粉 蜂鸟吸取红冠猿猴花的花蜜 动物帮助植物传粉 意义：保证植物顺利繁殖后代 松鼠以松子为食 长鼻蝙蝠为仙人掌播种 苍耳的果实外面长有钩刺 鬼针草利用人的活动传播种子 意义： 扩大植物 的分布范围 动物帮助植物传播种子 动物有没有对植物不利的一面呢 ? 对植物的危害 蝗虫在啃食植物 蚜 虫 松毛虫 蝗 虫 生物防治： 就是利用生物来防 治病虫害。 常用的方法：以鸟治虫，以虫治虫（瓢虫吃蚜虫） 有些动物数量过多时会对植物造成危害。 课后练习 1. 2. 3. 农药：对环境有污染，见效快 害虫突然爆发时用 生物防治：对环境无污染，见效慢 未造成严重危害时用 × × 有一定道理，在长期的进化过程中，动物与植物形成了相互适应.相互依存的关系。