布局谋篇
之画面组合法
一、解题
1
、什么是布局谋篇?
布局谋篇就是在审题立意、选材之后,对材料的组织、结构的安排等做整体谋划。
二、链接中考:明确中考作文“结构”评分的标准
结构严谨 条理清晰
结构严谨
:
分段合理
有头有尾
,
衔接
紧凑,
过渡
自然,前后一致,
首尾呼应
。
条理清晰
:文章脉络清楚,叙事、说理有层次。
常见
中考中运用的文体:
记叙文体!
三、常见记叙文体结构布局方式特点
1
、先抑后扬式
:
文章前部分
写人、事、景、物时,
先用曲解或嘲讽
、冷漠的态度去表现它和否定它,
最后达到褒扬
它的效果(
如
《
阿长与山海经
》
)
2
、
画面组合式(片段组合式)
:根据表达主题的需要,
选择几个典型生动的人物、事件或景物片段组合成文,
也叫“镜头组合法”(
如
《
春
》
)
3
、整体叙述式
:完整地把一件事情叙述完。
写清楚事情的起因、经过、结果(
如
《
走一步,再走一步
》
)
4
、时空承接式
:按照
时间的顺序,记叙和描写某件事情或某个主题
,表达某种情感。(
如
《
乡愁
》
)
四
.
学习画面组合法
1.
看例文,说说画面组合法结构布局的优点。
温暖就在生活中
心灵的冷暖关系着你、我、他。体味心灵温暖,用
热诚对待生活,便能闻到生活的芳香。
温暖的
灯光
每天放学回家总有些晚,从教室楼梯口到家门口还有一段又黑又窄的路。每次,我总能看到母亲专门为我安装的那盏灯准时亮着,这明亮的灯光,仿佛在告诉我家人在等我回家。从此,我不再害怕那又黑又长的路。因为,有母亲的一盏灯为我亮着。
看到母亲为我拉亮的温暖的灯光,我的眼睛湿润了,那是母亲温暖的爱啊!
温暖的
微笑
她是仅教了我们两个月物理课的老师。虽不美丽,也不高大,但她有一颗热诚的爱心,她用这颗心温暖了我们。一次小测验,
我不小心错了一道应用题。课间,她走到我的课桌前,微笑着指
正我的错误。从此,我不再讨厌物理课,不再讨厌去她的办公室。
因为,
那里有一位热诚的老师,她总会给我一个温暖的微笑。
温暖的
泪水
一个初冬的早上,我一人走在昏暗的路上。一个软软的东西,垫在我的脚下。我捡起来,一看是个小包,便揣进怀里。到了学
校,打开小包,让我大吃一惊:
5000
元人民币!我从来没有拿过
这么多钱。我急忙来到老师的办公室,郑重地交给了老师。当天
下午,一个乡村老爷爷带着一个年轻人来到学校办公室。老师叫我去见他们,老人一把拉着我,含着满眼泪水说:“孩子,俺太感谢你了,太感谢你了!”原来,这是老人家一年的收入,来城里想买一辆三轮车,不小心丢了,急得从县城到家里,找了三遍,也没有找到。
我一个小小的举动,使得老人感到人间的温暖,我心里也充满了阳光
。
父母的悉心关照,师长的亲切关怀,陌生人的真诚感谢,使我的心里热乎乎的,让我更热爱生活。
2
、例文点评:
结构方式:画面组合法(小标题式)
(
1
)化大为小。
(
2
)开头总提,结尾总结。总分总,层次 清晰。
(
3
)三件事由近到远,“温暖”两字统揽 全文,点明主旨。都撷取了具体细节(
灯 光、微笑、泪水
)表现主题“温暖”。每 个片段末尾扣题点题。(
让我收获了什么, 感受了什么。
)
五、文章修改:
真实的故事(原稿)
一
我爸爸是一个为人正直、敢于碰硬的人,但他为了他的儿女们却放下自己的面子,不得不去求人。
(这一段指出了爸爸性格中看似矛盾的两个方面,
“
但
”
字说明重心放在后一方面。本段具有控制这部分内容走势的作用。)
那一年,为了给我姐姐找个工作,他到处求人,好不容易才找到有决策权的张局长家。他说,整个冬季,他先后十几次到张局长家里去送礼,请求他接受我姐姐。
(这一句中两个“他”分别指代不同的人,容易带来理解上的困难,应修改)
为了能见上张局长的面,他每次都是一大早就赶到张局长家门口。冬天天冷,为了驱寒,他不停地走动着,搓搓双手,哈哈热气。
(这个细节,很有生活气息,写得很形象。)
一有人从楼上走下来,他连忙低下头,侧着身子。
(这个细节抓住了送礼者的心理,很典型。)
好不容易等到张局长家开门了,我爸爸连忙走进去。张局长的爱人看见我爸爸又来了,心里很不耐烦,语气生硬地说:“老黄,你怎么又来了?有什么事到办公室去找张局长嘛!”我爸爸嗫嚅着,陪着笑脸,只好把气愤和尴尬吞到肚子里去。
(以上描写扣住了第一段的表达重心。)
二
我爸爸对待自己十分严格,生活上十分节俭。 常常是清晨他就出发了。他肩上扛着一大捆,一只手向上,手指散开按着它,另一只手提着一小捆
——
他准备去县城给客户交货。 下车后,他总是买一个烙饼,吃完后就又扛着大捆提着小捆快步往前赶。只要扛得动,他从不请车,就为节约三块钱。直到中午时,他才急急忙忙赶回家吃饭
——
他是不会在餐馆里花钱吃饭的。
(这一段所选材料突出了中心。)
1
、问题
( 原稿)是一篇结构混乱的文章。
文章的第一部分,本意是要表达“父亲为了子女不惜抛弃尊严”的意思,其开头就以转折句点明了此意。
但作者似乎怕别人误解了父亲的为人,在记叙父亲为子女委曲求全的事情之后,又将段首转折句的前半句内容(即“为人正直、敢于碰硬”)作为表达重点,并让本部分落脚于此。
由于写作中枝节横生,逻辑混乱,没有围绕中心安排结构,致使文章第一部分的表达中心含混不清。
另外,文章两部分内容比例分配失当,相去甚远,给人不匀称、不协调之感,这也是本文的一大问题。
2
、修改意见:
为了将本文的结构理顺,应该将前一部分的两块内容分开表述,即变成为两个部分:一部分侧重于表现
父亲对工作(包括对工人)的态度,
一部分侧重于表现
父亲为子女作出的牺牲。
再加上原文中已有的写父亲
严于律己、节俭待己
的内容,文章就可以从不同侧面刻画父亲的立体形象。
另外,由于是分节表述,节与节之间缺少必要的过渡,结构上显得联系不够紧密。
因此,可以考虑使用一种句式相同的语言放在各节里的相同位置,以达到前后呼应、浑然一体的效果,彰显文章的结构美。
真实的故事(修改稿)
一
“什么,让我们厂停产去支援别的厂生产?我们好不容易接到一点急活,现在丢了,你让工人们喝西北风去啊?不行!
……
王书记的意思?王书记的意思也不行!谁让我是我们厂的厂长!
……
王书记说理解也得执行不理解也得执行?你莫拿官帽子来压我,我不怕官!‘只要我有理,天官也不怕!’请你转告王书记,就说这是我亲口说的!”“啪”的一声,他放下电话,气咻咻地走到工厂门口:“你们各人做各人的事,莫理外人!”
你知道吧,那实话实说的,就是我的父亲。
二
晨曦初露时分,他已经走在通向车站的路上了,那急匆匆的脚步声惊不醒小镇的睡梦。你看吧,他肩上扛着一大捆,一只手向上,手指散开按着它,另一只手提着一小捆
——
那是他去县城交给客户的货。 下车了,照例是一个烙饼,吃完后就又扛上大捆提起小捆快步往前走。任凭大街上
“
麻木
”
满街飞,他从来没有动过心:何必多花那三块钱?直到太阳当空照,饥肠辘辘的他才急急忙忙赶回家中,吃饱出差当天的第一顿饱饭。年年如此,次次如此,从不例外。
你知道了吧,那行色匆匆的,也是我的父亲。
冬日的凌晨,张局长家门外。他不时搓搓双手,哈哈热气,见门里边还无动静,就点着一根烟吸起来。楼道上走下来一个人,他连忙面向大门,低着头,生怕别人认出了他。局长夫人开门了,他忙丢了未吸完的半根烟,提起放在地上的礼品走了进去。局长夫人头不抬眼不睁:“是你呀,老黄!有什么事到办公室去找张局长,怎么老到家来!”“我
……
我
……”
他嗫嚅着,把气愤和尴尬吞到肚子里。他知道,他的女儿
——
我的姐姐工作要安排,他情愿为此说尽好话、听够气话!
你知道了吧,那低三下四的,还是我的父亲。
噢,父亲,中国人的父亲!
评价:
改后,采用镜头组接的方法,分别从
对工作、对自己、对子女
三个方面刻画了父亲的形象,真实而又感人。
对父亲
在特定环境下
的语言、动作和神态作了细致的描写,增添了生动形象感。
值得一提的是,采用
排比段
的形式构架文章,使得文章结构流转,布局匀称,别具美感。
六、课堂小结:
小结作文“谋篇布局”画面组合法(镜头组合法)要点:
1
、
下笔之前
,通盘思考。
列简单的提纲,
先写什么,后写什么。
2
、
认真安排好文章开头。不宜太长,以精练优美的语言
给人留下深刻的印象。
3
、重视
关键语句
的运用。如
开头的总提句,结尾的总括句(点题句),
段与段之间过渡句,
段落开头结构相似的中心句
等。
七、作业
漂亮的建筑、独特的物产、美丽的花儿、清澈的江水
……
这些都是我们家乡
—
柳州的名片。请以
《
家乡的名片
》
为题,采用画面组合法的结构方式,写一篇作文,不少于
600
字。