陕旅版五年级上册Unit7 第二课时课件.ppt

Part A Draw your favorite animal and describe & Let’s talk Part B Let’s sing Part C Listen and tick or cross 陕西旅游版 五年级上册 Unit 7 She Looks Tall and Thin Look, ask and answer. 课前热身 S1: Who is he? Is he your brother? S2: No, he is my... S1: Who is that girl? S2: She is ... 话题导入 介绍自己的朋友 S1: He is thin and tall. T: Does he like sports ? S2: He is very strong. S3: He likes playing football. S S : ... S S : ... 新词展示 ①come from 来自 ②a little 少量 ; 少许 ③sport / spɔːt /( 名词 ) 运动 新词展示 ④fast / fɑːst /( 副词 ) 快 ; 迅速地 点击“新词展示”，跟我一起学词汇吧！ 新词展示 新词展示 新词展示 【 详解 】 come 要根据主语的变化而变化。因为 Tom 是第三人称单数形式，所以 come 要变成 comes 。 试一试。 1. 选词填空。 I have a little 　　　　 (milk/eggs).   【 详解 】 a little 后面接不可数名词。 milk 是不可数名词，而 eggs 是可数名词的复数形式。 milk 2. 用括号内单词的正确形式填空。 Tom 　　　　 (come) from Shanghai.   comes 课文原文 Draw your favorite animal and describe 　　小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起跟读吧。 课文朗读 课文原文 Let’s talk 课文原文 Let’s talk ①come from 来自 【 例句 】 Jim comes from China. 吉姆来自中国。 【 同义短语 】 be from ②a little 少量；少许 【 用法 】 a little 表肯定，意为“少量 ; 少许”，后面接不可数名词。 【 联想 】 little 表示“少许”，表否定，即少到几乎没有。 【 辨析 】 a little, little, a few 和 few 的区别 a little 和 little 都可以用来修饰不可数名词， a few 和 few 都可以用来修饰可数名词。 a little 和 a few 强调某物有一些，表肯定。而 little 和 few 强调某物很少，少到几乎没有，表否定。 重难点探究 重点 词汇 ③sport / spɔːt / ( 名词 ) 运动 【 复数形式 】 sports 【 短语 】 sport meeting 运动会 【 例句 】 I like sports. 我喜欢运动。 I’m not interested in sport. 我对运动不感兴趣。 【 拓展 】 sportsman 运动员 重难点探究 重点 词汇 ④fast / fɑːst / ( 副词 ) 快 ; 迅速地 【 短语 】 run fast 跑得快 【 例句 】 She can run fast. 她能跑得很快。 Don’t drive so fast! 别把车开得这么快 ! 【 同义词 】 quickly 快 ; 迅速地 【 反义词 】 slowly 慢地 重难点探究 重点 词汇 重难点探究 重点句型 1. She comes from the USA. 她来自美国。 【 详解 】 come from 表示“来自” , 后面跟表示国家或地点的名词。 come 要根据主语的变化而变化。 句型结构： 主语 + come/comes + from + 国家名词或地点名词 . 【 拓展 】 “ 主语 + be 动词 + from + 国家名词或地点名词 .” 也可以表示“某人来自某国 / 某地”。 例如： She is from China. 她来自中国。 I am from Beijing. 我来自北京。 重难点探究 重点句型 2. She speaks English and she can speak a little Chinese. 她说英语 , 她还能说少许汉语。 【 详解 】 speak 表示“说”，后面直接跟表示语言的名词时，表示“说某种语言”。 句型结构： 主语 + speak/speaks + 表示语言的名词 . 【 拓展 】 当想说“用某种语言说”时 , 你可以用如下句型 : 主语 + speak/speaks + in + 表示语言的名词 . 例如： I can speak it in Chinese. 我能用汉语说它。 课文原文 Let’s sing 　　小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起跟读吧。 课文朗读 课文原文 Listen and tick or cross √ √ × × × 　　点一点音箱，听一听，打勾或打叉。 活动开始啦：互相介绍 课堂互动 S1: This is my friend, Mike. He comes from the USA. He’s tall and thin. He likes English best. He is good at playing football. 将全班同学分成每两人一组 , 一名同学用 Let’s say 中的句型介绍另一名同学。另一名同学同样用这些句型介绍对方。 S2: This is my friend, Tom. He comes from the USA too. He is short and thin. He likes Math best. He is good at playing the piano. 一、根据首字母提示写单词。 巩固练习 1. My mother’s sister is my a 　　　　 .   2. Playing basketball is my favorite s 　　　 .   3. This is my u 　　　　 . He is my father’s brother.   4. I c 　　　　 from Hunan.   5. I can run f 　　　　 .   unt port ncle ome ast 二、选择正确的答案。 巩固练习 ( 　　 )1. 　　　　 name is Lisa.   A. She 　　　 B. She’s 　　　 C. Her ( 　　 )2. He 　　　　 Chinese.   A. speak B. speaks 　 C. speaks to ( 　　 )3. I can speak 　　　　 English.   A. a little 　 B. few 　 C. a few ( 　　 )4. She 　　　　 tall and thin.   A. looks 　 B. look 　 C. looks at ( 　　 )5. 　　　　 eyes are small.   A. It 　 B. It’s 　 C. Its C A B A C 1. 本课时学的重点词汇如下： 回顾小结 2. 本课时学的重点句型如下： 1. She comes from the USA. 她来自美国。 2. She speaks English and she can speak a little Chinese. 她说英语 , 她还能说少许汉语。 ①come from 来自 ②a little 少量 ; 少许 ③sport / spɔːt /( 名词 ) 运动 ④fast / fɑːst /( 副词 ) 快 ; 迅速地 24 Homework 课后作业 和同伴一起互相介绍自己的朋友。 Thank You