2019通史版高考历史总复习单元小结与测评8.ppt

单元小结与测评 ( 从更高更深处整合知识、解读高考 ) 一、知识纵横贯通 —— 思维拓广度 主要作用 调整内容 阶段 按劳分配 分配制度 集体经营 经营方式 满足了工业化发展的要求， ( 资金、市场、原料 ) 建立了社会主义计划经济体制 集体所有制 所有制 农业合作化 1953 ～ 1956 年底 多劳多得 分配制度 分散经营 ( 个体 ) 经营方式 废除封建剥削的土地制度，为农民土地所有。农村生产力得到解决，为农业生产和国家工业化建设开辟了道路 农民土地 所有制 所有制 土地改革 1950 ～ 1952 年底 多劳多得 分配制度 分散经营 经营方式 农民获得了生产和经营自主权，调动了积极性，农业生产结构调整、乡镇企业 土地公有制 所有制 家庭联产承包责任制 1978 年以来 平均主义 分配制度 集体经营 经营方式 不适合农村生产力的实际发展水平，生产效率低下，严重挫伤了农民生产积极性 集体所有制 ( 一大、二公 ) 所有制 人民公社体制 1958 ～ 1978 年底 主要作用 调整内容 阶段 事例 ( 史实 ) 经验教训 项目 中共十一届三中全会后统一战线发展为爱国统一战线，更具有广泛性 必须调动一切力量为经济建设服务 依靠力量 新中国成立初期高度集中的计划经济体制的弊端日益暴露；改革开放后确立中国特色社会主义市场经济体制 坚持中国国情，走自己的路，不能照搬外国经验 建设道路 1958 年人民公社 “ 一大二公 ” ，脱离生产力发展水平；中共十一届三中全会后家庭联产承包责任制适应生产力发展水平 生产关系调整必须适应生产力发展水平 生产关系 1958 年 “ 大跃进 ” ，片面强调人的主观能动性 尊重经济发展的客观规律，不能急于求成 建设速度 “ 文化大革命 ” 中以阶级斗争为纲；中共十一届三中全会后以经济建设为中心 集中力量发展生产力，坚持改革开放 中心任务 二 、 主观题专题研究 —— 备考上高度 　 差异：雍正年间：限制开矿，政府垄断。 19 世纪 70 年代：允许开矿，官督商办。 原因：雍正年间：推行重农抑商政策；清廷认为开矿影响社会稳定；政府谋取矿利。 19 世纪 70 年代：列强的经济侵略；洋务运动的推动；煤铁等关系到国防、民生，需求很大。 　　 1. 差异：雍正年间，限制开矿，政府垄断； 19 世纪 70 年代，允许开矿，官督商办。 2. 原因：雍正年间：清廷认为开矿影响社会稳定；政府谋取矿利；推行重农抑商政策； 19 世纪 70 年代，列强的经济侵略；洋务运动的推动；煤铁等关系到国防、民生，需求很大。 满分答案领悟 高分答案采样 特点：列入国家发展计划；服务于国家工业化建设；独立自主开发；特别重视当时缺乏的矿产资源的勘探。 意义：奠定了新中国矿业发展的初步基础；促进 “ 一五 ” 计划顺利完成；有利于国家工业体系的建立；体现了社会主义制度的优越性。 　　 1. 特点：将矿产的普查列入国家发展计划；服务于国家工业化建设，满足于工业建设的需要；重视当时缺乏的矿产资源的勘探。 2. 意义：改变了中国矿业的落后面貌，为新中国的矿业发展奠定了初步基础；有利于独立的工业体系的建立；有利于形成合理的工业布局；促进 “ 一五 ” 计划顺利完成。 满分答案领悟 高分答案采样 年份 法定假日天数 节假日 1950 1995 2000 2008 元旦 1 1 1 1 春节 3 3 3 3 劳动节 1 1 3 1 国庆节 2 2 3 3 星期日 1 1 1 1 星期六 － 1 1 1 清明节 － － － 1 端午节 － － － 1 中秋节 － － － 1 NO.4 “ 单元综合检测 ” 见 “ 单元 检测 (八) ” ( 单击进入电子文档 ) 谢 谢 观 看