部编版二年级语文下册语文园地六课件.ppt

语文园地六 人教版 二年级下册 　　同学们你们去过体育馆吗？这几个字你们都认识吗？原来我们在休闲的时候也能够认识很多字呀。今天让我们让我们走进 《 语文园地六 》 去了解一下我们身边的公共场所的名字吧。 新课 导入 识字加油站 　　同学们，这些公共场所的名字中，你认识多少个字，还有哪些不认识？这节课就让我们一起来和这些生字交朋友吧。 bó 组词 ：博物馆 博士 易错提示： 　二声。 博 guǎn 组词 ：博物馆 体育馆 易错提示：三拼音节，三 声。 馆 lǎn 组词 ：展览馆 浏览 易错提示： 前鼻音，三声。 yù 组词 ：体育馆 体育 易错提示： 　　整体认读音节，四声。 yán 组词 ：研究 研讨 易错提示： 　　前鼻音，二声。 jiū 组词 ：研究 究竟 易错提示： 　一声 。 育 览 研 究 bó guǎn lǎn yù yán jiū 字词乐园 — 会认字 shào 组词 ：哨所 口哨 易错提示： 　翘舌音，前鼻音、四声 哨 zhěn 组词 ：诊所 出诊 易错提示：翘舌音，前鼻音 三声。 诊 shào zhěn 字词乐园 — 会认字 研 育 览 博 馆 　　这些字你认识吗？快来读一读。 　追气球啦！ 字词乐园 — 会认字 诊 究 哨 　　这些字你认识吗？快来读一读。 　追气球啦！ 字词乐园 — 会认字 字词句运用 字词句运用 第一行中“含”的上面是“今”，不要写成“令”。“迎”被包围的部分是“卬”，不要多写一点。“留”的左上角不要少写一点。“荡”是上下结构，“满”“敬”是左右结构。 　 　我们可以查 《 现代汉语词典 》 ，也可以联系上下文理解。 参考答案：喧闹：喧哗热闹。暗示：不明白表示意思，而用含蓄的言语或示意的举动使人领会。泄露：不应该让人知道的事情，让人知道了。 字词句运用 字词句运用 写话 写话 本题是让同学们把自己心中的“为什么”写下来，也就是引导我们观察自然，并提出问题。在观察、提出问题的同时养成记录的好习惯。 示例：太阳为什么会东升西落？ 地球为什么要绕着太阳转？ 树叶为什么秋天会变黄？ 小鸟怎样繁殖后代？ 小燕子为什么站在电线上不会触电？ 小花猫和小鸭子的繁殖方式为什么不一样？ …… 展示台 我们根据题目的提示，交流一下怎样来管理班级的图书角。首先查阅相关资料，然后整理资料，再和小组的同学们交流形成本组的方案。最后全班交流，选择一份最优的方案。 词语解释： 悯：怜悯。这里有同情的意思。 粟：泛指谷类。 子：指粮食颗粒。 四海：指全国。 闲田：没有耕种的田。 犹：仍然。 日积月累 作者简介：李绅（ 772 － 846 ），字公垂。祖籍亳州谯县（今安徽省亳州市谯城区）。唐朝宰相、诗人。李绅著有 《 乐府新题 》 二十首，已佚。代表作为 《 悯农 》 诗两首：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。” 《 全唐诗 》 存其诗四卷。 诗歌赏析： 诗歌前两句就以“一粒粟”化为“万颗子”具体而形象地描绘了丰收，用“种”和“收”赞美了农民的劳动。第三句展现出四海之内，荒地变良田，这和前两句联起来，便构成了到处硕果累累，遍地“黄金”的生动景象。这三句诗人用层层递进的笔法，表现出劳动人民的巨大贡献和无穷的创造力，这就使下文的反转变得更为凝重，更为沉痛。“农夫犹饿死”，它不仅使前后的内容连贯起来了，也把问题突出出来了。勤劳的农民以他们的双手获得了丰收，而他们自己还是两手空空，惨遭饿死。诗迫使人们不得不带着沉重的心情去思索“是谁制造了这人间的悲剧”这一问题。 日积月累 诗句的意思 ：春天播种下一粒种子，到了秋天就可以收获很多的粮食。天下没有一块不被耕作的田，可仍然有种田的农夫饿死。 词语解释： 我爱阅读 勘探 ： 查明矿藏分布情况，测定矿体的位置、形状、大小、成矿规律、岩石性质、地质构造等情况。 脚印： 脚踩过后留下的痕迹。 足迹： 脚印 主要内容 ： 短文以人物对话的形式写了在地质勘探队员的眼中，岩石就是一本耐人寻味的“书”。那上面有雨点留下的脚印，有波浪奔腾的足迹，有丰富的矿藏，还有由树叶、贝壳、小鱼组成的图画 …… 历史的变迁，大陆的沉浮，都写在这本最大的“书”里。