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1. 古诗二首 第一课时 村居 1 高 鼎 清代 后期诗人。字象一，又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。高鼎生活在鸦片战争之后，大约在咸丰年间（ 1851 ～ 1861 ），《村居》是他写的一首有名的有关放风筝的诗。著有《拙吾诗稿》。 作者简介 2 自读古诗 1 . 请大家自由读古诗，用自己喜欢的符号标记应重点注意的地方。（如不认识的字、不懂的词、难写的字等 ） 3 提示 ： “莺” 的韵母是“ ing ”， 不要 念成了“ in ” 。 “趁” 是的韵母是“ en ” ， 不 是“ eng ” 。 “ 鸢 ” 不要 读成 y ā n 。 4 节奏划分 草长莺飞／二月天， 拂堤杨柳／醉春烟。 儿童散学／归来早， 忙趁东风／放纸鸢。 5 朗读的时候 语速 要稍慢，读出对春天的赞美之情，语气中带着活泼、开心。 6 字形巧记 ： 诗 = 讠 + 寺 （ 寺庙旁有人在说话 ） 村 = 木 + 寸 童 = 立 + 里 7 诗 写字指导 按照左窄右宽的结构书写，“寺”不要丢掉最后一点。 村 按照左窄右宽的结构书写，木字旁最后一笔变捺为点。 童 按照上小下大的结构书写，“里”横画较多，注意在田字格里的布局分布。 8 古诗大意 小草 生长，黄莺飞翔，正是春光明媚的 二月 ， 轻拂河堤的 杨柳沉醉在春天的烟雾之中 。村子 里的小孩子们早早就放学回到了 家，急忙趁着温暖的 东风快活地放起了风筝。 9 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春 烟 。 早春 二月的小山村是冰冷沉静的吗？它有怎样的美景？ 草 儿吐出嫩绿的新芽，黄莺也飞来快乐地歌唱，河堤上的杨柳也陶醉在这迷人的春色中，在春风的吹拂下轻轻柔柔的。我们的小山村变成了一个充满生命力的世界。 10 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春 烟 。 你觉得诗句中的哪些字词用得好？说说你的理由。 “草长莺飞”四个字，把 春天的 一切景物都写活了，人们仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛，人们的眼前也好像涌动着春的脉搏。 11 诗人用了一个“醉”字，写活了杨柳的娇姿；写活了杨柳的柔态；写活了杨柳的神韵。 12 儿童散学归来早，忙趁东风放 纸鸢。 你能配合画面，说说这句诗所描绘的情景吗？ 第三、四句写的是人物活动，描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，放起了风筝。他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。 13 儿童散学归来早，忙趁东风放 纸鸢。 读了这一句，你有什么感受？能说给大家听吗？ 通过“归来早”“忙趁” 体会到孩童 欢畅的心情。 14 早春 的山村，草长莺飞，杨柳依依。孩子们也将自己心爱的风筝放飞。多美的春景图呀！ 15 作业布置 1. 背诵 古诗。 2 . 搜集诗人的其他古诗名句，进行整理。 16 咏柳 第二课时 17 贺知章（ 659 ～约 744 ） 唐代诗人。字季真，自号四明狂客，越州永兴（今浙江杭州市萧山区西）人。证圣进士，官至秘书监。后还乡为道士。好饮酒，性狂放，与李白友善。与张旭、包融、张若虚合称“吴中四士”。工书法，尤擅草隶。其诗今存二十首，多祭神乐章和应制诗；写景之作，较清新通俗。 《 回乡偶书 》《 咏柳 》 传诵颇广。 作者简介 18 题目“咏柳”是什么意思？ 咏：歌唱，赞美 。 咏 柳，就是 歌唱赞美柳树 。 19 节奏划分 碧玉妆成／一树高，万条垂下／绿丝绦。 不知细叶／谁／裁出，二月春风／似／剪刀。 20 大家 在朗读这首诗的时候，边读边想象柳树的姿态，仿佛柳树就在自己的眼前，轻轻的，柔柔的，那么碧绿，那么美丽，用喜爱、惊叹的语气来读。 21 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 妆 左右结构，装饰，打扮 丝 绦 丝：最后一横要托住上半部分。 绦：用 丝编成的绳带。丝绦：形容一丝丝像丝带般的柳条。 zhuāng s ī tāo 22 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 这句话的意思是：柳树像碧玉装扮成的美女一样，千万枝柳条像她那绿色的丝带。 23 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 剪：上下结构。裁剪，用 刀或剪子把片状物体分成若干部分。 24 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 这句话的意思是： 知道 这细嫩的柳叶是谁剪裁的吗？就是 那 像 剪刀 的二月春风啊 ！ 25 再来读第一句话，说说你眼前出现的是一 幅 怎 样 的画面？ 似一位姿态婀娜的美人出现在我们面前，那千条万缕的垂丝，也随之而变成了她的裙带。 26 你觉得句中的哪个字用得好，说说你的理由。 上句的“高”字，衬托出美人婷婷袅袅的风姿；下句的“垂”字，暗示出纤腰在风中款摆。 27 那视之无形的不可捉摸的“春风”，被作者用“似剪刀”形象化了。请大家展开想象的翅膀，还能剪出什么？ 将小草 剪得像绿色的地毯； 将枫树的叶子剪得像手掌 …… 28 总结 ： 本诗通过赞美柳树，进而赞美春天，讴歌春的无限创造力，表达了诗人对春天的无限热爱。 29 作业布置 请在下面的三首诗中，选一首喜爱的背诵下来，课下搜集相关资料了解诗意 。 30 春 日（朱熹） 胜日寻芳泗水滨， 无边 光景一时新。 等闲 识得东风面， 万紫千红 总是春 绝句（杜甫） 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。 游园不值（叶绍翁） 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 31