人教三年级下册
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本单元我们训练了复述课文。想一想:你当时是怎样复述的?
通过这个单元的学习,我知道了复述故事不是背诵文章,而是用自己的话把课文内容讲出来。
请围绕上面一句话进行交流,探究自己从这句话中体会到了什么。
复述课文不
是
背诵课文,
而是要通过
自己的理解,然后
用自己的话讲出
文中的主要内容
。
我会借助表格、示意图等,梳理故事的主要内容,这样就能按顺序复述,重要情节也不会遗漏。
从这句话你又学会了复述的那些方法?
可以借助
表格
,
示意图
复述课文
本单元我们训练了复述课文,复述课文要
用自己的话
把课文内容说出来,最好
借助表格,示意图
复述,这样就很有条理,不会遗漏重要内容。
咳 嗽
呕 吐
ǒu tù
唠 叨
láo dāo
ké
sòu
嘀 咕
dí
谚 语
谣 言
yáo
告 诫
jiè
yàn
辩 论
biàn
识字加油站
读一读,说说你发现了什么?
这些生字都是形声字,是强调了形旁表义的功能。
如第一组的三个生字“
咳
嗽
呕
吐
唠
叨
嘀
”形旁都是“口”,表示与嘴巴或嘴巴的动作有关
形声字
:由
形旁
和
声旁
两部分组成,其中的
形
旁表
义
,
声
旁表
音
。
第二组的“
谚 谣 诫 辩
”偏旁都是“
讠
”
(言字旁)
,表示与说话有关。
口字旁
吃
chī
言字旁
吵
chǎo
吻
wěn
喊
hǎn
呵
hē
许
xǔ
谢
xiè
计
jì
讨
tǎo
让
rà
n
ɡ
你还能找出其他类似的字吗?
石头
梆的一声
落在地上。
顾客
蹭的一下子
跳起来:
“
这么慢啊!
”
cēn
ɡ
bān
ɡ
读一读,体会加点部分表现的情景,再试着写一写这样的句子。
词句段运用
读句子,说说加点的短语有什么特点,这样表达有什么好处。
“
噌的一下子
”
写出了
顾客非常生气,火气很大的样子
。
“
梆的一声
”说明石头落地声很响,石头很重。
把
拟声词
放在具体的语境中运用,可以使描写更加准确,语言更加生动。
我会写
听到老师的批评,小红的脸“
唰
”一下子红了。
他“
嗖
”地一下跑到了最前面。
小练笔
石头
梆的一声
落在地上。
你觉得下面故事的题目有趣吗?说几个这样的题目,和同学交流。
慢性子裁缝和急性子顾客
胖驴和瘦马
大个子兔子和小个子狼
大方的魔法师和小气的巫婆
说一说这些题目都有什么共同之处?
这些题目都是“
……和……
”的
并列关系短语
,并且题目中的修饰语,都是一对
反义词
。
照样子,写写这样的题目。
白马和乌鸦
瓦罐和铁罐
懒惰的小花猫和勤劳的老牛
……
照样子,用自己的话转述别人说的话。
裁缝说:
“
我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。
”
裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝。
读读上面的例句,说一说,转述别人的话和直接引用别人的话有什么不同之处?
转述别人的话时,冒号、引号,不用了。
冒号变成了逗号
;第一人称“
我
”变成了第三人称“
他
”。
照样子,用自己的话转述别人说的话。
裁缝又补充一句:
“
不过,我指的是明年冬天。
”
老婆婆说:
“
唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!
”
。
裁缝又补充一句,不过,他指的是明年冬天。
老婆婆说,管他狼哩,管他虎哩,她什么都不怕,就怕漏!
大林寺桃花
【唐
】
白居易
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处,不知转入此中来。
日积月累
大林寺
:在庐山大林峰,相传为晋代僧人昙诜所建,为我国佛教胜地之一。
人间
:指庐山下的平地村落。
芳菲
:盛开的花,亦可泛指花,花草艳盛的阳春景色。
尽
:指花凋谢了。
山寺
:指大林寺。
解词释义
始
:才;刚刚
。
长恨
:常常惋惜。
春归
:春天回去了
。
觅
:寻找
。
不知
:岂料、想不到
。
转
:反
此中
:这深山的寺庙里。
解词释义
【
译文
】
四月,正是平地上春归芳菲落尽的时候,高山古寺之中的桃花竟刚刚才盛放。
我常常为春天的逝去,为其无处寻觅而伤感,此时重新遇到春景后,喜出望外,猛然醒悟:没想到春天反倒在这深山寺庙之中了。
作者简介
白居易(772年-846年),字乐天,号香山居士,又号醉吟先生,祖籍太原。是唐代伟大的现实主义诗人。
白居易的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗,有“诗魔”和“诗王”之称。有《白氏长庆集》传世,代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。
重度加点字更有韵味哦!
人间
/
四月
/
芳菲尽,山寺
/
桃花
/
始盛开。
长恨
/
春归
/
无觅处,不知
/
转入
/
此中来。
我会读
大林寺桃花
【唐
·
白居易】
拓展
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。——张志和《渔歌子》
桃花流水窅然去,别有天地非人间。——李白《山中答问》
双飞燕子几时回,夹岸桃花蘸水开。——徐俯《春游湖》
桃之夭夭,灼灼其华。之子于归,宜其室家。——《诗经》
与桃花有关的诗句
课堂作业
一、照样子填空。
口
咳
(咳嗽)
( )
( )
讠
谣
(谣言)
( )
( )
唠
唠叨
呕
呕吐
许
允许
计
计划
课堂作业
二、
仿写句子。
例:石头
梆的一声
落在地上。
看见小孩子落水了,他
扑通一声
跳入水中救人。
课堂作业
三、
把下面的句子改成间接引语。
枣核说:
“
大家都不用愁,我有办法。”
枣核说,大家都不用愁,他有办法。