五年级
数学
下册
苏教版
1
折线统计图
2
学习目标
●
1.
认识折线统计图，进一步体会统计在现实生活中的作用，体会数学与生活实际的密切关系。
●
2
、认识折线统计图的特点，会看折线统计图，会画折线统计图，并能根据数据进行合理的分析。
●
3
、能从统计图中发现数学问题、解决问题，并能体会统计知识在生活中
的意义和作用
3
情景导入
你知道你的身高吗？
身高和年龄有什么关系呢？
4
探索新知
张小楠把自己
6-12
岁每年生日测得的身高数据制成了统计表和折线统计图。
张小楠
6-12
岁身高情况统计表
2012
年
6
月
5
探索新知
张小楠
6-12
岁身高情况统计图
2012
年
6
月
6
1
、折线统计图由哪几部分组成？
2
、
点的位置与身高的高矮有什么关系
？
纵轴最下面的一段没画成实的直线段，这是为什么？
3
、
如果把折线统计图与前面的统计表进行比较，你觉得哪个能更清楚地看出身高的变化情况
？
小组交流：
探索新知
7
探索新知
看图讨论下面的问题：
1
、随着年龄的增长，张小楠的身高是怎样变化的？从
6
岁到
12
岁，她一共长高了多少厘米？
2
、你能从折线统计图上看出哪一年张小楠的身高增长得最快吗？你是怎样看出来的？
3
、估计一下，张小楠
13
岁生日时的身高大约是多少厘米？
8
1
、随着年龄的增长，身高也在增长，从
6
岁到
12
岁，她一共长高了
28
厘米。
2
、哪一格之间线段越长，说明身高长得最快，张小楠在
10-11
岁那一年长得最快。
3
、她的身高呈上升趋势，所以
13
岁时身高会比
144
厘米略高。
探索新知
9
折线统计图不但可以表示出数量的多少，更能清楚地表示出数量的增减变化情况。
探索新知
想一想：折线统计图和统计表相比，哪个更能清楚地看出身高的变化情况？
10
典题精讲
你上小学后身高是怎样变化的？收集自己从一年级开始每年体检的身高数据，先填写统计表，再完成折线统计图。
11
讨论下面的问题：
（
1
）从一年级到五年级，你一共长高了多少厘米？从哪个年级到哪个年级，你的身高增长最快？
探索新知
12
讨论下面的问题（
2
）全班同学中，谁的身高增长得最快？身高增长最快的时间大多集中在哪个年级到哪个年级？
探索新知
13
易错提醒
1.
一位病人某天
7-23
时的体温变化情况如下图：
14
（
1
）病人的体温在哪个时间段不断上升？从几时到几时上升得最快？
答：病人的体温在
7:00-13:00
不断上升，从
11:00-13:00
上升得最快。
易错提醒
15
易错提醒
16
易错提醒
17
学以致用
答：十月份最多，十二月份最少，销售
100
台以上的月份有一、二、五、六、七、八、十月。
18
答：四月到五月增长得最快，十月到十一月下降得最快。冬季天气寒冷，用电冰箱的少。
2.
城南家电商场去年各月销售电冰箱的情况如下图：
（
2
）电冰箱的销售量哪个月增长得最快？哪个月下降得最快？你能试着解释原因吗？
学以致用
19
2.
城南家电商场去年各月销售电冰箱的情况如下图：
学以致用
（
3
）从图中你能想到什么？与同学交流。
20
课堂小结
1.
折线统计图，不但能够表示数量的大小，而且能清楚地表示出数量的增减变化情况。
2.
描点→连线→标出数据
21
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