四语下19生命 生命1课件.ppt

第 19 课 生命 生命 R 四年级下册 目标导学 1. 通过课内外知识的结合，加深对“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”等含义深刻的句子。 2. 正确流利有感情地朗读课文，尝试背诵课文，积累好词佳句。 3.  感悟作者对人生的思考，懂得珍爱生命，尊重生命，善待生命，让有限的生命体现出无限的价值。 4. 通过学习，提高学生搜集整理资料的能力、自学能力、口头表达能力及思维想象能力。 一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。 —— 杏林子 1. 遇到课文中的生字要多读几遍。 2. 想一想课文围绕着课题写了哪几个事例？请用几个字概括一下。 自学导读 课文朗读，点我！ 整体感知 1. 读一读课文的 2 — 4 自然段 , 画出你感受最深的语句。 2. 想一想 从这句话或这个词你体会到了什么？ 3. 这件事对你有什么启发。 夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。 趁它在停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈 ！ 那样鲜明 ！ 飞蛾那种求生的欲望令我 震惊 ，我忍不住放了它 ！ 叙述事情 娓娓道来 声音轻柔 读出脆弱 感情充沛 读出震惊 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天， 竟然 冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！ 竟 使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中， 不屈向上，茁壮生长 ，即使它仅仅只活了几天。 生 命 （是） 飞蛾求生 （的） 欲望 （是） 瓜苗生长 （的） 不屈 （是） 心脏跳动 （的） 震撼 … … 花朵绽放的美丽 小鸡破壳而出的新生 种子破土而出的力量 婴儿呱呱落地的欣喜 我可以 好好地 使用 它， 也可以 白白地 糟蹋 它。 如果对自己负责，就要 __________ 。 如果 __________ ，就 ________ 。 虽然 生命短暂 ，但是 ，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。 人最宝贵的是生命。生命对每个人都只有一次。这仅有的一次生命应怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都以献给了世界上最壮丽的事业 — — 为人类解放而进行的斗争。” 奥斯特洛夫斯基 人的生命是有限的 , 可是 , 为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。 —— 雷锋 飞蛾求生 香瓜子生长 聆听心跳 生 命 生 命 文章梳理 飞蛾 求生的欲望 香瓜子 不屈向上 我 对自己负责 生 命 无 限 生 命 有 限 课后作业 把自己学习这篇课文的感受写下来 , 可以以 《 我对自己生命的感悟 》 为题写一篇文章。