五下数学4.3求一个数是另一个数的几分之几.pptx

苏教 版 数学 五 年级 下册 求一个数是另一数的几分之几 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 分数的意义和性质 课堂练习 4 1 绿 小明今年 11 岁，爷爷今年 66 岁，爷爷的年龄是小明的几倍？ 求一个数是另一个数的几倍用除法计算。 66÷11=6 为什么用除法计算？ 情境导 入 返回 把红彩带平均分成 4 份，黄彩带的长相当于这样的 1 份。 黄彩带与红彩带的 一样 长。 黄彩带的长是红彩带的 。 1 4 根据分数与除法的关系，也可以用除法计算： 1 4 1÷4= 探究新知 返回 例 4 算式里 的“3”表示 什么？ “4” 呢 ？ 3 4 蓝彩带的长是红彩带的 。 3 ÷4= 3 4 算式里 的“3” 表示 篮彩带的长是 3 份， “4” 表示红彩带的长是 4 份。 返回 同步练习 5 11 2. 小英家养了 4 只公鸡， 9 只母鸡。公鸡的只数是母鸡的几分之几？ 4 ÷ 9 = 答：公鸡的只数是母鸡的 。 课堂 练习 返回 3 . 你能很快说出下面每组两个数的最小公倍数吗 ？ 9 和 10 35 和 5 10 和 25 8 和 12 9 和 10 的最 小公倍 数是 90 。 3 5 和 5 的最小公倍数 是 35 。 10 和 25 的 最小公倍数 是 50 。 8 和 12 的 最小公倍数 是 24 。 返回 4 . 同步练习 松树的棵树是杨树的 8 11 平行四边形的高是底的 7 10 返回 同步练习 11. 根据分数与除法的关系列式计算 。 （ 1 ）在科技小发明活动中，五年级有 7 件作品获奖，六年级有 12 件作品获奖。五年级获奖作品的件数是六年级的几分之几？ 7 ÷ 12 = 答：五年级获奖作品的件数是六 年级的 。 返回 同步练习 11. 根据分数与除法的关系列式计算 。 9 ÷ 24 = 答：她一天的睡眠时间占全 天的 。 （ 2 ）小芳每天睡 9 小时，她一天的睡眠时间占全天的几分之几？ 返回 同步练习 11. 根据分数与除法的关系列式计算 。 11 ÷ 19 = （ 3 ）小明家样了 11 只白兔和 19 只灰兔。白兔的只数是灰兔的 几分之 几？白兔的只数占总数的几分之几？ 11 ÷（ 11+19 ） = 答 ： 白兔的只数是灰兔 的 ，白兔 的只数占总数 的 。 返回 我知道了求一个数是另一个数的几分之几用除法。 在比较一个数量是另一个数量的几分之几时，可以联系分数的意义，根据两个数量多少直接得出结果，也可以列除法算式求出结果。 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 返回 补充习题 : 对应 练习 课后作业 返回