五下数学4.8练习九（1）.pptx

苏教 版 数学 五年级 下册 练 习 九（ 1 ） 复习旧知 课堂小结 课后作业 分数的意义和性质 巩固练习 4 1 什么是真分数？什么是假分数？ 假分数怎样化成整数或带分数？ 假分数化整数或带分数，可以用 分子除以分母 。如果分子是分母的倍数，得到的 整数商 就是要化成的整数；如果有余数， 商 是带分数的整数部分， 余数 是分数部分的分子，分母不变。 分子比分母小的分数叫作 真分数 ，分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫作 假分数 。 复习旧知 返回 0.6 里有（ ）个十分之一，是 。 6 6 10 0.35 里有（ ）个十分之一，是 。 35 35 100 0.018 里有（ ）个十分之一，是 。 18 18 1000 返回 1 . （ 1 ） 0.9 里有（ ）个十分之一，是 。 （ 2 ） 0.21 里有（ ）个 百 分之一，是 。 （ 3 ） 0.037 里有（ ）个千分之一，是 。 9 9 10 21 21 100 37 37 1000 巩固练习 返回 同步练习 2. 把小数化成分数 。 0.7 0.19 0.83 0.07 0.123 0.7= 0.19= 0.83= 0.07= 0.123= 返回 同步练习 3. 把分数化 成小数 。 （ 除不尽的保留三位小数 ） =2÷3 ≈ 0.667 =3 ÷5=0.6 =5÷2 =2.5 =7 ÷8=0.725 =11÷9 ≈1.222 =9 ÷16=0.5625 返回 同步练习 4 . 在直线上面的□里填分数，下面的□里填小数。 返回 同步练习 5 . 在直线上面的□里填假分数， 下面的□ 里填带分数。 返回 同步练习 6 . 小麦地的面积是 公顷。 棉花地的面积是 0.4 公顷。 =7÷10=0.7 ＞ 0.4 答：小麦地的面积大一些。 哪块地的面积大一些？ 返回 同步练习 7 . 我做完用了 1.1 小时。 我做完用了 小时。 =6÷5=1.2 1.1 ＜ 答： 小军做 得快一些 。 谁做得快一些？ 返回 同步练习 8 . a 和 b 都是大于 0 的整数，当 b 时， 是真分数； 当 b 时 ， 是假分数； 当 b 时 ， 能化成整数 。 小于 a 大于或等于 a 是 a 的倍数 返回 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 分数小数怎样互化？ 分数化成小数，可以用 分子除以分母， 除不尽的保留 三位小数 ；小数化成分数，一位小数可以写成 十分之几 ， 两位小数可以写成 百分之几 、三位小数可以写成 千分之几 。 返回 课后作业 补充习题： 对应练习 返回