五下数学4.15练习十一.pptx

苏教 版 数学 五年级 下册 练 习 十 一 复习旧知 课堂小结 课后作业 分数的意义和性质 巩固练习 4 1 什么是通分？ 怎样比较异分母分数的大小？ 异分母分数比较大小，一般先 通分 ，再按 同分母分数 比较大小。 把几个分母不同的分数 (也叫作异分母分数） 分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫作 通分 。 复习旧知 返回 和 和 = = ＜ 先通分，再比较分数大小。 = ＞ 返回 1. 在○ 里填“＞” “ ＜ ” 或“＝” 。 ＞ ＜ ＜ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ＜ ＝ ＜ 巩固练习 返回 2. 把下面的分数填入合适的圈里。 返回 3 . 上面的 分数，哪个最接近 0 ？哪个最接近 1 ？ 上面的 分数 ， 最 接近 0 ， 最接近 1 。 返回 4. 有一种黄豆，每千克中含有 千克蛋白质和 千克淀粉。蛋白质和淀粉哪种含量高一些？ 答 ： 蛋白质 的 含量 高一些。 = ＞ 返回 5 . 铺两条同样长的自来水管道，第一工程队已经扑了全长的 ，第二工程队已经铺了全长的 。哪个工程队已铺的长一些？ 答： 第二 工程队 已铺的长一些 。 = = ＜ 返回 6 . 下表是三位同学的投篮情况。谁投得最准？ 答：陈冬冬投 得最准 。 ＜ ＜ 返回 你还能再写几个这样的分数吗？ 7 . 写出一个比 大又比 小的分数，并互相说说自己是怎样想到这个分数的。 、 、 …… 等，可以把两个分数化成分母相同的分数，再找出符合要求的分数。 返回 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 1. 通分 的方法是什么 ？ 先 找 公分母 ，再把几个分数化成 同分母分数 。 2. 通分的依据是什么？通分有什么应用 ？ 通分 的依据是 分数的基本性质， 应用通分 知识 可以 比较分数的大小 。 返回 补充 习题对应练习 课后作业 补充习题： 对应练习 返回