部编版三语下第二单元习作 看图画 写作文课件.pptx

人教三年级下册 看图画 写作文 习 作 习作内容 观察这幅图，把上面的内容介绍给大家。 习作指导 1. 写之前： △ 仔细观察图画，看图画上有哪些人？他们在干什么？ △ 他们的动作、神态是怎样的？可能说了哪些话？ 2. 写的时候，要把自己看到的、想到的写清楚。还可以把图画的内容和自己熟悉的人或事联系起来，写写自己的感想。 3. 写完后，跟同学交换习作读一读，互相评一评：图画的内容是不是介绍清楚了？有没有错别字？根据同学的意见修改习作。 习作范例 星期六，天气很暖和，小明、小英、小刚一起去田野里放风筝。 他们来到一个宽敞的地方，小刚拿着鹦鹉风筝高高举起，小明一边跑一边笑着说：“风筝，你要飞高一点。”小英马上也把自己的蝴蝶风筝放了上来，她一边跑一边放自己的风筝。我牵着风筝，在草地上奔跑着，小华也跟在后面跑，我们一起欢呼着“风筝起飞喽！”，兴奋极了。他们三个一起跑的时候，小英的蝴蝶风筝好像在天空翩翩起舞，小明的鹦鹉风筝好像在空中翱翔，他们三个一起说着，笑着，路边的花朵也好像在一动不动地看着这些形状不同的风筝在空中飞。 时间 天气 地点 事情 人物 通过他们动作、神态的描写，感受他们内心的愉快。 观察这幅图，图上都有谁？她们在干什么？从她们的神态中能看出她们的心情怎样呢？同学们，快来写一写吧。 有一天放学，我高高兴兴地回到家。 一推门，看到妈妈在厨房里，正在煮饭，炒菜。连忙放下书包，跑到妈妈身旁说：“妈妈，我来帮您。”妈妈说：“好啊 ! 帮妈妈洗菜吧。”我就拿青菜到水龙头去洗，洗着，洗着，就把青菜给洗干净了递给妈妈。妈妈夸奖我说：“你真是个好孩子。”我望着妈妈笑了。 示例：