二语下7.一匹出色的马课件.ppt

7 一匹出色的马 人教版二年级下册 　　 “月光光，照草地，捡根竹竿当马骑。一二三，三二一，竹马驮我北京去。” 　　伴随着歌声，去课文中看看为什么一根柳条会把很累的妹妹带回家吧！ 新课 导入 陈伯吹 　　陈伯吹（ 1906-1997 ），原名陈汝埙，曾用笔名夏雷。上海市宝山区（原江苏省宝山县）人。中国著名的儿童文学作家、翻译家、出版家、教育家。著有童话集 《 一只想飞的猫 》 ，评论诗集 《 儿童文学简论 》 等。 资料宝袋 垂柳 资料宝袋 柳枝 吃 pǐ 组词 ： 一匹 马匹 布匹 巧记： “四”字没了右边框 。 书写提示： 左框宽而扁，“儿”笔画紧凑。 叫 bō 组词 ： 波纹 波浪 水波 巧记： “氵”在“皮”左起波浪。 书写提示： “氵”呈弧形分布，“皮”撇捺舒展。 波 匹 　　 减一减识记： 四 — 丨＝匹。 识字小方法 字词乐园 — 会写字 造句： 我爷爷有一匹好马。 造句： 湖面上荡漾着一圈圈的波纹。 吃 wén 组词 ： 波纹 皱纹 巧记： 纟＋文＝纹。 书写提示：左窄右宽，“文”的撇捺舒展 。 叫 xiàng 组词 ： 好像 巧记： 一人站在大象旁。 书写提示 ：左窄右宽，“象”的笔画紧凑。 　　 熟字加偏旁识记： “文＋纟＝纹” 。 识字小方法 像 纹 字词乐园 — 会写字 造句： 妈妈的额头爬上了皱纹。 造句： 天上的云好像一团团雪白的棉花一样。 吃 jǐng 组词 ： 景色 风景 巧记： 日照京头上。 书写提示： “日”略扁，“京”的横长，竖钩在竖中线上。 叫 liàn 组词 ： 恋恋不舍 留恋 依恋 巧记： 亦在心上。 书写提示： 上下大小相等，“心”的卧钩舒展。 恋 景 　　 熟字相加识记： 日＋京＝景。 识字小方法 字词乐园 — 会写字 造句： 这里景色宜人，令人流连往返。 造句： 我恋恋不舍地站起身离开了。 吃 shě 组词 ： 恋恋不舍 舍得 舍弃 巧记： 舌在人下面。 书写提示： “人”的撇捺舒展，“舌”的撇变成横，竖在竖中线上。 叫 qiú 组词 ： 请求 恳求 求情 巧记： “球”字丢了“王”。 书写提示： 横短，竖钩挺拔在竖中线上，捺画舒展有力。 求 舍 　　 减一减识记： 球 — 王＝求。 识字小方法 字词乐园 — 会写字 造句： 我不舍得让他走，但是又无法挽留。 造句： 我请求老师把这个任务交给我。 吃 mèi 组词 ： 妹妹 姐妹 表妹 巧记： 未有好开端。 书写提示： 右部是“未”，不是“末”。 妹 　 加一加识记： 女 + 未 = 妹 。 识字小方法 字词乐园 — 会写字 造句： 我的妹妹是个顽皮的小孩。 jiāo 组词 ：郊外 郊区 易错提示： 　三拼音节。 郊 fàn 组词 ：泛起 广泛 易错提示：前鼻音，四声。 泛 cōng 组词 ：葱葱绿绿 葱郁 易错提示： 　平舌音，后鼻音，一声。 ruǎn 组词 ：柔软 软弱 易错提示： 　　前鼻音，三拼音节。 tǎn 组词 ：绿毯 地毯 易错提示： 　　前鼻音，三声。 yì 组词 ：异常 奇异 易错提示： 　整体认读音节，四声 。 软 葱 毯 异 jiāo fàn cōng ruǎn tǎn yì 字词乐园 — 会认字 shí zhū 组词 ：一株 植株 易错提示： 　翘舌音，一声。 株 qí 组词 ：骑马 骑车 易错提示：二声。 骑 kuà 组词 ：跨上 跨栏 易错提示： 　三拼音节，四声。 跨 zhū qí kuà 字词乐园 — 会认字 拾 shí 易错提示：二声。 组词 ：收拾 拾起 毯 软 葱 郊 泛 　　这些字你认识吗？快来读一读。 　追气球啦！ 字词乐园 — 会认字 跨 骑 异 株 　　这些字你认识吗？快来读一读。 　追气球啦！ 字词乐园 — 会认字 拾 近义词 反义词 多音字 字词乐园 — 近义词、反义词、多音字 出色 —— 优秀 可爱 —— 乖巧 柔软 —— 柔嫩 美丽 —— 漂亮 恋恋不舍 —— 依依不舍 出色 —— 平凡 可爱 —— 讨厌 柔软 —— 僵硬 shě （舍不得） 舍 我 舍（ shě ） 不得离开自己住了六年的宿 舍（ shè ） 。 shè （宿舍） 波纹： 小波浪形成的水纹。 造句：一圈圈波纹向外荡漾开去。 郊外： 城市外面的地方（对某一城市说）。 　　　造句：我喜欢郊外迷人的景色。 异常： 非常；特别。 　　　造句：城市的夜景异常美丽。 迎接： 做好准备期待某事物或某情况到来。 　　　造句：我满心欢喜地迎接新年的到来。 词语解释 　 　小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。 课文朗读 　　 边听边想：课文讲了一件什么事？ 课文早知道 　 　本文写了一家四口在一个春天的傍晚到郊外散步的故事。 课文早知道 妹妹转过头求爸爸。爸爸 不作声 ，他松开我 的手，从路旁一株柳树下， 拾起 一根又长又 细的枝条，把它 递给 了妹妹，说：“这是一 匹 出色 的马，你走不动了，就 骑着 它回家 吧。” 朗读指导 重读“不作声、拾起、递给、出色、骑着”这几词，体会爸爸的教育智慧。 课文写得是什么时候，哪些人到什 么地方去干什么呢？ 一个 春天的傍晚 ， 妈妈 牵着 妹妹 ， 爸爸 牵着 我 ，一起 到郊外去散步 。 课文写得是在一个春天的傍晚“我”、爸爸、妈妈和妹妹到郊外去散步。 重难点点拨 第 2 自然段用到了什么修辞手法？再 仿写一句。 　　 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱， 像 一片柔软的绿毯。 重难点点拨 这一自然段用到了比喻的修辞手法。 示例：弯弯的小河像一条银色的带子。 柔软的绿毯 　 妹妹说累了，妈妈和爸爸分别是怎样做的呢？ 重难点点拨 爸爸把一根柳条说成是一匹出色的马，让妹妹骑着它回家。 妈妈拒绝抱抱妹妹的要求 妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。” 爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。” 怎样理解爸爸说的话呢？ 　　 爸爸把一根柳条比作一匹出色的马，符合孩子们的心理，让妹妹自己骑着它回家迎合了小孩子好奇心很强的特点，同时暗示妹妹要学会自己克服困难。这句话蕴含了父亲的教育智慧。 重难点点拨 　 　爸爸的话充满了启发与激励 。 　 这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。 　　 　描写颜色的 AABB 式词语：　 　　　葱葱绿绿 郁郁葱葱　花花绿绿 　 拓展： 词语积累 　新词：　 　　　一匹 波纹 好像 景色 恋恋不舍 请求 　 　 好句： 　　　路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 词语积累 　　 通过朗读，我们感受到了郊外的美景和妹妹的天真可爱，懂得了教育孩子需要教育智慧的道理。 课堂小结 春天的傍晚，一家人在郊外散步 妹妹累了，想要让妈妈或爸爸抱着她回家 妈妈拒绝了妹妹的请求 板书设计 一匹出色的马 爸爸送给妹妹一匹出色的马 妹妹早早的回家了，在门口迎接我们 教育智慧 描写田野风光的古诗 鸟鸣涧 唐 · 王维 人闲桂花落， 夜静春山空。 月出惊山鸟， 时鸣春涧中。 拓展延伸 游山西村 唐 · 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 拓展延伸 　　 描写田野的成语 一马平川 一望无垠 一望无际 莽莽苍苍 宽阔无边 拓展延伸 　 1. 加偏旁变成新字再组词。 皮（ ）（ ） 　文（　）（　　） 　象（　）（　　） 　京（　）（　　） 　　用 熟字加偏旁的方法 可以巩固所学的生字。 识字小方法 纹 波纹 像 好像 景 风景 课堂作业 波 波浪 　 2. 填一填。 课堂作业 爸爸 ，他 我的手，从路旁的一株柳树下， 一根又细又长的 ，把它 了妹妹，说：“这是一匹 的马，你走不动了，就 骑着它回家吧。” 不作声 松开 拾起 枝条 递给 出色 　 ３ . 妹妹为什么会“蹦蹦跳跳地奔向前去”？ 课堂作业 　　 因为爸爸的话符合孩子们的心理，让妹妹自己骑着它回家迎合了小孩子好奇心很强的特点。 　　教育智慧。 　　 这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧 。 　　 学 完课文，一起来听写吧。 点我，点我！ 点击报听写