五下数学6.1圆的认识1.pptx

苏教 版 数学 五 年级 下册 圆 的 认 识 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 圆 课堂练习 6 1 说出下面各图形的名称 。 这些图形有什么共同特征？ 这些都是线段围成的平面图形。 三角形、长方形、正方形、梯形、平行四边形。 情境导 入 返回 你能在图中找出圆形吗？ 圆和以前学过的三角形、长方形等多边形相比，有什么相同，有什么不同？ 探究新知 例 1 返回 圆和多边形都是平面图形。 多边形由线段围成，有顶点。 圆由曲线围成，没有顶点。 圆和以前学过的三角形、长方形等多边形相比，有什么相同，有什么不同？ 返回 想办法画出一个圆，与同学交流。 返回 你也能用圆规画一个圆吗？先试着画一画，再和同学说说用圆规画圆时要注意什么。 把圆规两脚分开，定好两脚间的距离 。 有针尖的脚要固定在一点上。 旋转圆规时两脚间的距离不能变。 返回 画圆时，针尖固定的一点是 圆心 ，通常用字母 O 表示； 返回 连接圆心和圆上任意一点的线段 （如 OA ） 是 半径 ，通常用字母 r 表示 ； 画圆时，针尖固定的一点是 圆心 ，通常用字母 O 表示； 返回 画圆时，针尖固定的一点是 圆心 ，通常用字母 O 表示； 连接圆心和圆上任意一点的线段 （如 OA ） 是 半径 ，通常用字母 r 表示 ； 通过 圆心并且两端都在圆上的线段 （如 BC ） 是 直径 ，通常用字母 d 表示； 在自己画的圆内标出圆心，画一条半径和一条直径，并分别用字母表示。 返回 任意画一个圆，折一折，画一画，比一比，说说你的发现。 在同一个圆内，有多少条半径，多少条直径？直径的长度和半径的长度有什么关系？ 例 2 返回 圆的半径和直径都可以画无数条。 在同一个圆里，直径的长度是半径的 2 倍 … … 在同一个圆里，所有的半径都相等，所有的直径也相等。 返回 11 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com/ 圆是轴对称 图形，它有无数条对称轴，每条直径都是他的对称轴。 d = 2 r 或 r = d 2 圆是轴对称图形吗？它有多少条对称轴？ 返回 同步练习 1. 分别描出下面各圆的半径和直径，并量出它们的长度。 d = 2 cm r = 1 cm d = 2.2 cm r = 1.1 cm d = 2.4 cm r = 1.2 cm 课堂 练习 返回 2. 画一个直径是 5 厘米的圆，并用字母 O 、 r 、 d 分别表示它 的圆心 、半径和直径。 返回 同步练习 3. 半径 （ r ） 20 厘米 7 厘米 3.9 米 直径 （ d ） 6 米 0.24 米 40 厘米 3 米 14 厘米 0.12 米 7.8 米 返回 同步练习 4 . 按照下面的要求画圆，并在画出的圆中分别用 O 、 r 、 d 标出圆心 、半径和直径 。 （ 1 ）半径 3 厘米。 （ 2 ） 直 径 3 厘米。 返回 同步练习 5. 先量出右边圆的半径是多少毫米，再以点 O 为圆心在圆内画出两个大小不同的圆。 18 mm 量出所画两个圆的半径各是多少毫米？ 6 mm 12 mm 返回 同步练习 你注意过这样的自然现象吗？ 你欣赏过这样的建筑物或工艺品吗？ 返回 同步练习 你见到过类似的运动吗？ 圆形在我们的生活中随处可见。古希腊的一位数学家曾经说过，在一切平面图形中，圆是最美的。 返回 我认识了 圆 ，圆由 曲线围成，没有顶点 。 画圆时，针尖固定的一点是 圆心 ，通常用字母 O 表示 ； 连接圆心和圆上任意一点的线段 （如 OA ） 是 半径 ，通常用字母 r 表示 ； 通过圆心并且两端都在圆上的线段 （如 BC ） 是 直径 ，通常用字母 d 表示。 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 返回 课后作业 补充习题： 对应练习 返回