五语下22小嘎子和胖墩儿比赛摔跤课件.ppt

第二十二课 人物描写一组 R 五年级下册 小嘎子和胖墩儿比赛摔跤 “ 小嘎子”是作家徐光耀的儿童小说 《 小兵张嘎 》 中的主人公。 《 小兵张嘎 》 讲述了小嘎子在老钟叔、老罗叔、区队长、奶奶的引导下，称为一个名副其实的八路军战士的过程。下面这个片段写的是小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。 新课导入 小嘎子 胖墩儿 《 小兵张嘎 》 剧照 徐光耀 生于 1925 年 8 月，河北雄县人， 1947 年毕业于华北联合大学文学系，中国当代著名作家、电影编剧家。 1983 年至 1996 年任河北省文联主席、党组书记。中篇小说 《 小兵张嘎 》 及同名电影 1980 年分别获第二届全国优秀儿童文学奖创作一等奖， 2000 年出版的个人回忆录 《 昨夜西风凋碧树 》 获第二届“鲁迅文学奖”。 作者简介 dāng 咕咚 破绽 合了裆 扳不动 别住了 qiān sǒu 公鸡鹐架 精神抖擞 推拉拽顶 膀大腰粗 动转不灵 仗恃 门墩 把脚别住 手疾眼快 三抓两挠 冷绊子 字词积累 猴儿 虎势儿 牛劲儿 单褂儿 一点儿 小胖墩儿 小嘎子： 那种活泼、可爱、淘气、调皮捣蛋，但又不让人厌恶的小男孩，北方话就叫小嘎子。 公鸡鵮架： 指公鸡打架时彼此试着用尖嘴啄对方的架势。本课指小嘎子和胖墩儿已做好摔跤的准备，就像两只即将争斗在一起的公鸡一样。 精神抖擞： 抖擞：振作。指表现出来的旺盛的活力。 惯手 ：指惯于做某种事的人。 冷绊子 ：俗语，指乘人不备时，暗中耍弄手段陷害别人的行为。 破绽 ：衣服上的裂口。比喻说话做事时露出的漏洞。 课文朗读，点我！ 听读课文，说说本文写了一件什么事？ 整体感知 课文主要描写了小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景。在摔跤的过程中，嘎子时时处处想使巧招，结果反被胖墩儿摔了个仰面朝天。 边 读边想，把最能体现人物特点的句子划下来，用 “ —— ” 划出描写小嘎子的句子，用 “ ﹏ ” 划出描写胖墩儿的句子，并圈出关键词。 细读感悟 “ 要不 —— 摔跤。” 摔跤是小嘎子提出来的，他认为能胜过胖墩儿。 语言描写 “ 是吗？” 小胖墩儿 跳 起来，立刻 退 后两步，一 闪 身 脱 了单褂儿， 叉 着腰说，“来吧， 是 一叉一搂的， 还是 随便摔？” 以问作答，看出小嘎子的选择出乎小胖墩的意料。一系列的动作说明胖墩是经常摔跤的，为下文战胜小嘎子埋下伏笔。 动作描写 小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着 手疾眼快 ，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自 虎势儿 一站，公鸡鹐架似的对起阵来。 小嘎子清楚两人在形体上的差距，认识到“单凭力气”是无法胜过“膀大腰粗，一身牛劲”的胖墩儿的。于是小嘎子选择了“随便摔”， 表现了小嘎子聪明而富有心计的性格特点。 起 初，小嘎子 精神抖擞 ，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的 蹦来蹦去 ， 总想使巧招，下冷绊子 ，仿佛很占了上风。 可以看出小嘎子争强好胜、机敏、富有心计的个性特点。 红色的字突出了小嘎子怎样的个性特点？ 神态描写 可是胖墩儿也是个摔跤的惯手， 塌 着腰， 合 了裆， 鼓 着眼珠子，不露一点儿破绽。 动作描写，表现胖墩丝毫不给小嘎子可乘之机，为后文战胜小嘎子做了铺垫。 动作描写 这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿 膀大腰粗，一身牛劲儿 ，任你怎样 推拉拽顶 ，硬是扳不动他。 小嘎子处于劣势时“推拉拽顶”的表现，说明他积极开动脑筋，试着运用各种方法。 “ 推拉拽顶”说明什么？ 外貌描写 小 嘎子已有些 沉不住气 ，刚想用脚腕子去 勾 他的腿，不料反给他把脚 别 住了。胖墩儿 趁势 往旁侧里一 推 ，咕咚一声，小嘎子 摔 了个仰面朝天。 “ 沉不住气”说明什么？ 说明小嘎子对半天不能取胜极不耐烦。表现了他急躁的性格特点。也预示着他的失败。 心理、动作描写 那么，在你们的心目中，小嘎子和小胖墩儿分别是怎样的人呢？请同学们在下面的横线上，填上你认为合适的词语： 　　 ______________________ 的小嘎子　　 ____________________ 的小胖墩儿　 ( 聪明、诚实、活泼、顽皮、灵活、机敏、沉稳、憨厚、调皮、老实、富有心计、争强好胜 ) 合作探究 虎势儿 —— 站 猴儿似的 —— 蹦 走马灯似的 —— 转 作 者是抓住什么来写的？ 作者主要抓住了人物的动 作、神态、心理活动进行刻画。 　　 这些描写丰富了人物性格，让读者好像看到了人物的动作。一个顽皮、机敏、争强好胜、富于心计的小嘎子仿佛就站在我们眼前，栩栩如生。 通过本文的学习，我知道了描写人物的方法有（ ）。 课堂小结 2 、 《 小嘎子和胖墩儿比赛摔跤 》 片段，主要是通过人物的 _____ 和 ________ 的描写，突出了小嘎子 __________________ 的性格特点。