中考记叙文写作之描写(一)：外貌(肖像)描写ppt课件.pptx

记叙文写作之描写(一) 外貌(肖像)描写 浙江省台州市玉环市玉城中学 董道美制作一、描写什么 • 下面的文字是从哪几方面写人物的？写出了人物什么特点？ • (1)一个凸颧骨、薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前， • 两手搭在髀([bì])间，没有系裙，张着两脚，正象一个画图仪器 • 里细脚伶仃的圆规。（杨二嫂   《故乡》鲁迅） • 从面部特征(凸颧骨，薄嘴唇) 和形体特征(细脚伶仃的圆规) • 两方面 ，十分传神地刻画出一个生活艰辛、瘦骨嶙岣的中 • 年妇女形象。• (2)黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着 寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字 似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，按烟的一 头已经熏黑了。(鲁迅    《一面》阿累 ) • 从容貌（脸、头发、胡须）服饰（长衫）姿态 （左手捏烟嘴）三方面来写。写出了人物外形瘦 弱，精神矍铄，坚毅不屈，像个斗士的特点。• (3)一头金发、高额头，蓝眼睛，身材修长， 穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚 定又略带淡泊的神情，而那双微微内陷的大 眼睛，则让你觉得能看透一切，看透未来。 （居里夫人） • 从金发、额头、眼睛、身材、长裙、脸、眼 睛等容貌和服饰两方面，写出了居里夫人坚 定执著，淡泊名利，刚毅顽强，为科学献身 的精神。• (4)(外祖母）她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以 形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的两颊有 许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖， 可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。（外 祖母   《童年的朋友》高尔基） • 从笑容、眼睛、牙齿、面颊四方面来写。写出了外祖母虽然年老，但性格开朗， 心态年轻、明朗。 • 归纳： • 外貌描写是一种对人物的容貌、服饰、神情、体型、姿态、年龄、风度、习惯性 特点等外貌特征进行描写的描写方法，也称肖像描写。二、怎么描写 • 1、抓特征。（特征是指人物独有的特点） • 这么多的内容是否要面面俱到呢？不能面面俱到。 • 关键是要抓住人物的特征。这是人物外貌描写的灵魂。 • 例1： • 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边， 慢慢探身下去，尚不大难。(朱自清的《背影》） • 分析：这段外貌描写对父亲的衣着进行描写。父亲的穿着颜色上，材质上有什 么特点? • (1)黑色，深青色。因为当时家中祖母过世，父亲失业，家境惨淡，我又要与父 亲分离。所以这两种颜色可以反映出父亲内心的沉重。 • (2)父亲的穿戴式小帽、布棉袍，而给我的是紫毛大衣，反映出父亲对我真挚的 关爱。• 例2： • 我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚 收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。(《台阶》) • 分析： • 这段文字对父亲的头颅和头发进行描写。头颅倔强却深埋膝盖中，短头发灰白无生机。从这段外 貌描写中你看到了怎样的一个父亲？ • 父亲虽然造好了台阶，却失去了劳动能力，对于劳动者来说，劳动能力是他的一切。他的内心是 无比痛苦的。沮丧、颓废、衰老、内心痛苦的父亲。• 例3: • “这是个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在 渺视”(鲁迅《范爱农》） • 分析： • 作者抓住人物眼球白多黑少这个主要特征，写出了范爱农自傲 自负，对人对事总是表现出不屑和嘲讽的性格特点。• 例4: • “孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”“穿 的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补 也没有洗。”(鲁迅《孔乙己》) • 分析： • 作者抓住了孔乙己穿“长衫”这一衣着特征，突出 了孔乙己迂腐、买弄、死要面子的特点。• 例5: • 黑瘦，八字须，戴眼镜，穿衣模糊，有时忘记带 领结，冬天穿旧外套，寒颤颤的。（鲁迅《藤野 先生》） • 分析： • 寥寥几笔，迅速抓住了藤野先生的特征。当时典 型的严谨治学、生活简朴的知识分子的形象跃然 纸上。• 例6:找找看，写的是图中的哪个女孩? • 那小女孩可漂亮啦。头发柔顺，有光泽，绸缎一样。红扑扑的小脸蛋上，一双水灵 灵的大眼睛，乌黑乌黑的，葡萄一般。鼻子小巧，挺挺的，加上那总是嘟起来的樱 桃小嘴，可爱极了。• 那小女孩可漂亮啦。头发柔顺，有光泽，绸缎一样。红扑扑的小脸蛋上，一双水灵 灵的大眼睛，乌黑乌黑的，葡萄一般。鼻子小巧，挺挺的，加上那总是嘟起来的樱 桃小嘴，可爱极了。最有特点的还是她的眼镜，大得出奇，几乎遮住了她一半的脸， 镜框是圆的，让人感觉她戴的不是眼镜，而是两个放大镜。 • 找找看，写的是图中的哪个女孩? • 分析：第四个。因为最后几句写出了这个小女孩的主要特征。• 明确： • 人物的外貌描写要注意描写对象的年龄，职业，经济地位，心情等， 因为人物外貌的描写往往反映出的是人物的心内世界，体现出人物的特 征。2、有顺序。（一般从整体到局部，局部描写时从上到下） • 描写人物外貌时应该按照一定的描写顺序。 • 例1： • 撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站 在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。 老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干 黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的 眼睛，除非是在白洋淀上。(《芦花荡》) • 作者是按怎样的顺序描写一个撑船老头子的形象？ • 首先映入我们脑海的是他的整体形象——一个穿着蓝色破旧短裤、干瘦的、站着的老头。然后由 远及近，我们看到了他干黑的脸，花白的胡子，深陷却很尖利明亮的眼睛。从这双锐利的双眼中， 我们感受到了一个精明干练、精神矍铄的老革命者。 • 从整体到局部。局部描写从胡子到眼睛——从下到上。• 例2： • 这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上带着金丝八宝攒珠髻， 绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿官绦，双衡比目玫 瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄褃袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡 翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含 春威不露，丹唇未启笑先闻。(曹雪芹《红楼梦》)  • 前一长句作者用重笔浓彩，从上到下依次描绘了凤姐的服饰(头上-项上-裙边-身上- 下着)； • 后两句作者简笔勾勒了她的外貌特征(眼睛-眉毛-身材-气质)： • 一个穿着华丽，年轻漂亮，充满活力，地位尊贵但又庸俗内心狠毒的贵族少妇形象 合眼如见。 • 局部服饰:从上到下3、有情感。(在用词造句中中渗透作者对人物的褒贬的态度) • 揣摩下列外貌描写，体会写作者情感。 • 1、那富婆一身珠光宝气，五根手指像五根胖墩墩的香肠。 • (厌恶，贬) • 2、她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。鼻子微微 上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。 • (喜爱，褒) • 3、两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。 泪光点点，娇喘微微。闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风，心较比干多一窍，病 如西子胜三分。(《红楼梦》) • (同情，赞美)4、求生动。(准确运用比喻、比拟、夸张等修辞手法） • 下列描写运用了哪些修辞手法？有什么作用？ • ①神学院里有一个可恶的神父尽找我麻烦，因而我连他所教的拉丁文都讨厌起来。 他有一头平滑而油亮的黑发，面包颜色的面孔，水牛般的声音，猫头鹰似的眼睛， 胡须好像野猪鬃，微笑中带有恶意的讽刺，四肢一动好像木偶人，他那讨厌的名字 我忘记了；但是他那可怕又令人肉麻的面貌却始终留在我的记忆里，我一想到就不 寒而栗。（法  卢梭《忏悔录》） • 作者连用一串比喻，描绘了一个面目可憎、让人生厌的人物。• ②她的腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻 快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。 • 运用比喻，写出了外祖母虽然年老，但性格开朗，心态年轻、明朗。 • ③那手也不是我记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树 皮了。 • 运用对比和比喻，形象地刻画出中年闰土饱经忧患，极度贫困，整日在 磨难中挣扎的情形。补充：请指出下列人物外貌描写运用了什么方法？ • “行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽着帩头。耕者 忘其犁，锄者忘其锄，来归相怨怒，但坐观罗敷。” • 用旁人反应来侧面烘托。• 先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；他 头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提 着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手， 却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 • 用人物自身先后对比来表现。• 走下楼梯，远远看见外婆正孤孤单单地站在萧瑟的秋风中，白发和落 叶一起飞扬。在空旷的操场上，她瘦弱的身影显得那么的无助与苍老。 • 在具体自然景物描写中点染。 • 她脸色陡然变成灰黄，死了似的；瞬间便又复生，眼里也发了稚气的 闪闪的光泽。 • 在动静变化中展示。三、前后变化着的肖像描写: • 1、闰土 • 少年闰土： • 好容易到了年末，有一日，母亲告诉我， 闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房 里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上 套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲 十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许 下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕 羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和 我说话，于是不到半日，我们便熟识了。• 中年闰土： • 这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土， 但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了 一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而 且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样， 周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人， 终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶 破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着； 手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是 我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开 裂，像是松树皮了。• 第一段描写了少年闰土紫色的圆脸， 小毡帽，还有银项圈，写出了少年闰 土天真、活泼的个性，同时又写出了 他的家人对他的疼爱。 • 第二段描写了闰土灰黄的脸色、深深 的皱纹、红肿的眼睛、破毡帽、极薄 的棉衣、粗糙的手，通过与少年闰土 的比较，形象地刻画出中年闰土，饱 经忧患，极度贫困，整日在磨难中挣 扎的情形。2、祥林嫂 • 祥林嫂的三幅画像可以说分别代表了她三种不同的人生状态。 • 初到鲁镇： •       有一年的冬初，四叔家里要换女工，做中人的卫老婆子带她进来了，头上扎着白头绳，乌 裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红的。  • 再到鲁镇: • 　　她仍然头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，只是两颊上已经消失了血 色，顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。  • 沦为乞丐： • 　　五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的年人；脸上瘦削不堪，黄中带黑， 而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。  • 第一幅是她新寡之后辛酸的写照。一个以精神力量 抗拒着人生灾难的、对生活充满着希望的青年妇女 形象。她的生活是困苦的，所以“脸色青黄”，但 精力是充沛的，两颊是红的，她的穿着反映了她旺 盛的生命力量，也反映了她内心世界的明净。 • 第二幅画像是祥林嫂身受丧夫失子之后走头无路时 的悲惨写照。一个精神受到挫伤、意志的支柱在生 活的重压下已经动摇但仍在勉力维持着。脸色和眼 光表明她已经失去充盈的精神力量。 • 第三幅画像则是祥林嫂濒临死亡前的悲惨写照。精 神完全枯竭，不仅物质上一无所有，而且精神上毫 无寄托，是一个从肉体到精神都垮掉了妇女形象。四、知人知面不知心 • 一般情况下，“人如其面”。然而人的内心与外貌并不总是一致的，“知人知面不 知心”。外表漂亮不一定心灵美。优秀作品中写的好人外貌不一定都是漂亮、英俊； 写的坏人也并不一定都是麻子、瞎子、跛脚。如《牛虻》中的中年牛虻，就是瘸腿， 面部丑陋，有刀伤痕。法捷耶夫的《毁灭》中的英雄莱奋生却矮小而背脊稍微弯曲。 这都说明，作家即使描写心爱的人物也不是“脸谱化”地一味美化人物，而是严格 地尊重生活的真实。在写批判人物时，有时常常以外形美来反衬人物的心灵丑，如 《毁灭》中的反面人物美谛克，他风度翩翩，却动摇变节。《红楼梦》中的王熙风 美丽俊俏，却心毒手狠。 五、经典外貌描写段落欣赏 • 1、至于体格，他身高五尺，臃肿，横阔，腿肚子的圆周有一尺，多节的膝盖骨， 宽大的肩膀；脸是圆的，乌油油的，有痘瘢；下巴笔直，嘴唇没有一点儿曲线， 牙齿雪白；冷静的眼睛好像要吃人，是一般所谓的蛇眼；脑门上布满皱裥，一块 块隆起的肉颇有些奥妙；青年人不知轻重，背后开葛朗台先生玩笑，把他黄黄而 灰白的头发叫做金子里搀白银。鼻尖肥大，顶着一颗布满着血筋的肉瘤，一般人 不无理由地说，这颗瘤里全是刁钻捉狭的玩艺儿。这副脸相显出他那种阴险的狡 猾，显出他有计划的诚实，显出他的自私自利，所有的感情都集中在吝啬的乐趣 和他唯一真正关切的独养女儿欧也妮身上。而且姿势，举动，走路的功架，他身 上的一切都表示他只相信自己，这是生意上左右逢源养成的习惯。所以表面上虽 然性情和易，很好对付，骨子里他却硬似铁石。(法 巴尔扎克《欧也妮•葛朗台》） • 这段文字用漫画夸张的笔法刻画了一个凶残、贪婪、吝啬、自私、冷漠、固执的 吝啬鬼形象。• 2、“他（指别里科夫）所以出名，是因为他即使在顶晴朗的天气也穿上雨鞋，带 着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。他的雨伞总是用套子包好，表也总是用一个 灰色的鹿皮套子包好；遇到他拿出小折刀削铅笔，就连那小折刀也是装在一个小套 子里的。他的脸也好像蒙着一个套子，因为他老是把它藏在竖起的衣领里面。他戴 黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵上耳朵眼；他一坐马车，总要马车夫支起车篷。总之， 在这人身上可以看出一种经常的、难忍难熬的心意，总想用一层壳把自己包起来， 仿佛要为自己制造一个套子，好隔绝人世，不受外境影响。现实生活刺激他，惊吓 他，老是闹得他六神不安。也许为了替自己的胆怯、自己对现实的憎恶辩护吧，他 老是歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西；实际上他所教的古代语言，对他来说， 也就是雨鞋和雨伞，使他借此躲避了现实生活”。(《装在套子里的人》俄 契诃夫) • 这段文字也用漫画夸张的笔法刻画了一个封闭、胆小、多疑。思想保守、反动，害 怕一切新事物的套中人形象。六、布置练笔 • (一)自拟一个内容或参考下面内容，结合自己的实际生活，描写某个人的肖像。 （100字左右） • 1、我的自画像   2、笑吧，姑娘    3、爷爷的照片  • 4、同桌的你     5、我的　     老师 • 提示： • 1、人物的外貌描写和人物的性格、爱好相联系，外貌描写要揭示人物的精神世界 和个性特征。 • 2、注意描写的顺序。 • 3、运用一定的修辞方法。比喻必用。(二)根据下面人物图片，写一段人物外貌描写文字，150字左右。 李咏:他是著名的节目主持人，样子长 得挺滑稽：高高的个子，两条腿瘦得 像两根火柴棒；一张马脸，额头宽宽 的，仿佛能停得下一辆小轿车；眼睛 有点小，一笑起来就变成一条细缝； 他的嘴巴特别大，吞下一个驼鸟蛋准 没问题。哦！对了，他留着狮子一般 的卷发，还精心染了几缕黄色，还以 为帅呆了，他最擅长使用“兰花指” …… 成龙大哥：成龙有着一头乌黑浓 密的头发，炯炯有神的双眼，身 材不算太高，但满是坚毅。高鼻 梁鼻子是他的最显著特征，鼻子 大而不露鼻孔，大起来也与脸形 相协调，让他的整个面孔闲的非 常有亲和力。成龙的脸形比较瘦 削有棱角，下巴尖细。• 小龙女： • 杨过抬起头来，只见一只白 玉般的纤手掀开帷幕，走进 一个少女来。那少女披着一 袭轻纱般的白衣，犹似身在 烟中雾里，看来约莫十六七 岁年纪，除了一头黑发之外， 全身雪白，面容秀美绝俗， 只是肌肤间少了一层血色， 显得苍白异常。• 葛优: • 他的脑形整个一个大头梨，两侧 各长了一双招风的耳朵，本来就 不大的面部又被他那不大的脑门 儿占去了一多半，上面还有几条 曲折的‘乡间小路’。半截眉下， 小灯泡似的眼睛又圆又亮，一张 前突的嘴里冲出两颗大门牙，这 两颗大门牙简直可以刨地瓜。纵 观他的整张脸，就像他本人一样， 充满了喜剧色彩。鲁迅: • 一张清瘦冷峻的脸上有两道饱蘸浓墨 般的粗眉，让我想起了他的“横眉冷 对千夫指，俯首甘为儒子牛”名句。 一双浮肿但深邃的眼睛中射出一种可 以洞穿人心灵的光芒，好像要刺穿四 周的黑暗。浓密的胡须下一张紧闭的 嘴，虽然我没能听到他的声音，但是 却感受到他胸腔中隐隐的呐喊。这就 是我心目中的鲁迅先生。