三语下13花钟课件.pptx

你喜欢美丽的花儿吗？你喜欢它们的香味还是颜色呢？都说“一年四季花不同”，你知道吗？一天之中不同的花开的也不一样，有的人还把这些花做成钟表了呢！ 人教版 语文 三 年级 下 册 第一课时 第二课时 12 花钟 卡尔 · 冯 · 林奈 ，瑞典生物学家。动植物双名命名法的创立者。自幼喜爱花卉。曾游历欧洲各国，拜访著名的植物学家，搜集大量植物标本。归国后任乌普萨拉大学教授。林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名制命名法。代表作 《 自然系统 》 。 第一课时 我会认 朗读课文 扫清障碍 干 燥 淡 雅 昆 虫 传 播 吻 合 大 致 欣然 怒 放 暮 色 zào yǎ kūn bō wěn zhì nù mù 斗 北 斗 dǒu 鲜花朵朵，争奇 斗 艳。 多音字 dòu 白天阳光 强 ，气温高，空气干燥。 强 qiáng 我勉 强 走完了全程。 qiǎng 斗 芬 芳 内 醒 寿 苏 强 士 昆 修 我会写 左右 结构 苏 芬 示 芳 独体 结构 内 上下 结构 强 修 醒 组 生字归类 识字方法 加一加 ： 酉 + 星 = 醒 弓 + 虽 = 强 字理识字 ： 寿 会意字。表示人活的长久。 醒 xǐng 巧 记 ：满天繁 星 日偏 西 醒来别忘加上 一 。 不要少写 “横” 易写错 修 xiū 不 要少写一“竖”。 修理： 指对于损坏了的不整洁的物体和事物进行修复和理顺。 识字游戏 一起做花钟 娇嫩 修建 苏醒 密切 留心 词语解释 争奇斗艳 ： 形容百花竞放 , 十分艳丽。 公园里的花开了， 争奇斗艳 ，香气袭人。 芬芳迷人 ： 形容气味很好闻 , 很诱人 , 使人舒服着迷 。 这片花海 芬芳迷人 ，引来众多游客竞相拍照。 指柔嫩 ; 嫩弱 。常形容身体、植物。 娇嫩 吻合 完全符合。 自由朗读课文，用一句话概括什么是花钟？ 整体感知 把不同种类的花按照开放的时间顺序种在一起，组成钟面。人们就可通过花开的时间大致推算出当时的时间。 默读 课文，思考：本文 先介绍一天之内， 花开的时间是不同的 ，接着说明了 花开时间不同的原因 ，最后写 人们把花组成 “时钟”，非常有趣 。 课堂演练 一、给带点字选择正确的读音，在后面打 “√”。 暮色 (mù 　 mò) 　　 吻合 (wù 　 wěn) 　　 干燥 (zào 　 zhào) 　　传播 (bō 　 pō) 发怒 (sù 　 nù) 昆虫 (kūn 　 kēn) 淡雅 (yǎ 　 yā) 一致 (zì 　 zhì) √ √ √ √ √ √ √ √ shuì mènɡ sū xǐnɡ xiū ɡǎi kūn chónɡ ( ) ( ) ( ) ( ) jiāo nèn yàn lì shì yìnɡ shī lěnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) 二 、看拼音写词语。 睡梦 苏 醒 修 改 昆 虫 娇 嫩 艳 丽 适 应 湿 冷 三、选择合适的词语填入下面的句子中。 　　 陆续　　 继续　　 连续 跟我学 :“ 陆续”表示前后相继，时断时续：“继续”表示连续下去，不中断过程；“连续”表示一个接一个；“持续”表示延续不断。 1 ． 这些花在二十四小时内 ( 　　　 ) 开放。 2 ． 我们向那房子跑去 ， ( 　　　 ) 寻找 “ 幸福鸟 ” 。 3 ． ( 　　　 ) 三天晚上加班，张叔叔显得非常疲劳。　 陆续 继续 连续 字词听写 上节课我们学习了生字，观赏了各种花儿和花钟，这节课让我们继续和作者一起走进花的海洋，去领花钟的神奇。 第二课时 自由朗读第一自然段： 1. 用“ ”画出不同种类的花。 2. 用“ ”标出它们各自开放的时间。 3. 课文运用了什么修辞手法来描写这些花儿的？ 互动课堂 凌晨四点，牵牛花吹起了 紫色的小喇叭 ； 牵牛花 五点左右，艳丽的蔷薇 绽开了笑脸 ； 蔷薇 七点，睡莲 从梦中醒来 ； 睡莲 午时花 中午十二点左右午时花开了； 万寿菊 下午三点，万寿菊 欣然怒放 ； 烟草花 傍晚六点，烟草花 在暮色中苏醒 ； 月光花 月光花在七点左右 舒展自己的花瓣 ； 夜来香 夜来香在晚上八点开花； 昙花 昙 花却在九点左右 含笑一现 。 牵牛花 蔷薇 睡莲 万寿菊 烟草花 月光花 昙花 绽开了笑脸 吹起了紫色的小喇叭 从梦中醒来 含笑一现 欣然怒放 在暮色中醒来 舒展开自己的花瓣 连一连（课后第 3 题）。 1 2 3 五点左右，艳丽的蔷薇 绽开了笑脸 。 下午三点，万寿菊 欣然怒放 。 昙花却在九点左右 含笑一现 …… 拟人 凌晨四点，牵牛花 吹起 了紫色的小喇叭。 五点左右，艳丽的蔷薇 绽开了笑脸 。 下午三点，万寿菊 欣然怒放 。 昙花却在九点左右 含笑一现 …… 拟人 小喇叭也是比喻哦 小讨论 ：和原句对比读 ，哪句话给你印象更为深刻 ? 生动形象，富有美感 五点左右，艳丽的蔷薇 绽开了笑脸 。 五点左右，艳丽的蔷薇 开放了 。 拟人 运用拟人写一段描写小鸟的话。 早上起来，太阳露出来了笑脸，树上的小鸟们早就开始唱歌了，它们真快乐呀。 下午三点，万寿菊 欣然怒放 。 早上起床， _______________________ 。 太阳露出笑脸 夜晚的天空， _______________________ 。 星星眨着眼睛 仿照例句：读一读，写一写。 朗读指导（ 课后第一题 ） 鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现 …… 背诵指 导（ 课后第一题 ） 背诵的时候要找到规律；这段话是按照花儿开放的时间顺序安排的，注意关键词语。 一天之内 四点 …… 五点左右 …… 七点 …… 十二点左右 …… 三点 …… 六点 …… 七点 …… 八点 …… 九点 …… 你们想过吗？为什么花儿开放的时间都不同呢？我们一起来阅读第二自然段寻找答案吧。 原来，植物开花的时间， 与温度、湿度、光照有着密切的关系 。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往 跟昆虫活动的时间相吻合 。 那么我们知道了花儿为什么开放时间不同的原因后，植物学家有什么奇思妙想呢？自由朗读最后一自然段。 这些花在二十四小时内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？ 说一说 ：欣赏了这么美丽的花钟，你有什么想说的呢？ 学习了本课，我想说大自然中蕴藏着许许多多的奥秘，这需要我们细心观察，做一个有心人才能发现；另外，还要在认真学习的过程中，去了解更多的自然科学知识，这样才能更好的了解大自然，了解我们生活的世界。 结构梳理 花钟 花儿开放的时间不同 原因：温度 湿度 光照 昆虫活动 学习知识学会创造 根据规律创造花钟 这篇课文向我们介绍了了花儿开放时间不同的原因，是和 温度 、 湿度 、 光照 和昆虫的活动有关，赞扬了植物学家高超的园艺技巧和聪明的智慧。 主题概括 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 —— 杨万里 《 小池 》 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花 。 —— 宋 · 陆游 《 临安春雨初霁 》 拓展延伸 课堂练习 一、 根据课文内容选一选。 课文最后一段向我们介绍了做 “ 花钟 ” 的办法是 ( 　　 ) ① 把不同时间开放的花种在一起，你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点了。 ②把漂亮的花放在一起摆成一个圆圈。 ① 二 、试一试，用不同的表达方式说“花开了”。 花园里，不同季节的鲜花开放了。 春天， ____________________ ； 夏天， ____________________ ； 秋天， ____________________ ； 冬天， ____________________ 。 桃花露出了笑脸 荷花展开了自己的裙摆 菊花吐出了丝丝金黄 寒梅傲然地挺立在枝头 三、 如果 请你当园艺师，你会把花设计成什么？ 篱笆 花篮 动物 拱门