一语下第七课怎么都快乐课件
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一语下第七课怎么都快乐课件.ppt

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资料简介
R· 一年级下册 7 怎么都快乐 新课导入 游戏是孩子童年生活的主旋律!因为游戏,我们的童年才丰富多彩;因为游戏, 我们的生活才快乐多多!你喜欢游戏吗?让我们去感受一下游戏的快乐吧! 作者简介 任溶溶 ,祖籍广东鹤山, 1923 年出生于上海。 1945 年在上海大夏大学中国文学系毕业后,从事文学翻译工作, 1949 年后曾在少年儿童出版社主管外国文学编辑工作,后任上海译文出版社编审,编辑 《 外国文艺 》 杂志。 主要作品: 童话集 《“ 没头脑”和“不高兴” 》 ,儿童诗集 《 小孩子懂大事情 》 等。 怎 么 独 自 跳 绳 讲 故 事 羽 毛 球 游 戏 排球 篮球 运 动会 连 忙 得 有人听 zěn dú tiào shéng jiǎng gù shì yǔ qiú xì pái lán yùn lián děi 我能读准 玩 很 当 音 讲 行 许 连 讲 戏 运 跳 球 独 排 得 羽 绳 怎 连 多 音 字 děi dé 得亏 只得 得到 得当心得 得 dānɡ dànɡ 当时 上当 当 de 急得 词语解释 【 静悄悄 】 【 独自 】 【 当然 】 状态词。形容非常安静,没有声响。 自己一个人;单独地。 表示合于事理或情理,没有疑问。 整体感知 认真朗读课文,想一想: 每小节讲的是几个人在玩? 第一节: 一个人独自玩 第二节:两个人一起玩 第三节:三个人一起玩 第四节:许多人一起玩 ⑦ 怎么都快乐 一个人玩,很好! 独自一个,静悄悄的, 正好用纸折船,折马 …… 踢毽子、跳绳、搭积木, 当然还有看书、画画, 听音乐 …… ① 一个人可以玩 , 好玩吗? 一个人玩,很好! 这个句子是整节的中心句,这一节就是围绕首句写的。 一个人可以玩些什么? 独自一个,静悄悄的 ⑦ 怎么都快乐 一个人玩,很好! 独自一个,静悄悄的, 正好 用纸折船 , 折马 …… 踢毽子 、 跳绳 、 搭积木 , 当然还有 看书 、 画画 , 听音乐 …… ① 纸船 折纸 跳绳 踢毽子 看书 听音乐 搭积木 画画 小朋友,你来说说一个人还可以玩什么呢? 读第二小节,想一想: 两个人玩有哪些快乐? ⑦ 怎么都快乐 两个人玩,很好! 讲故事得有人听才行, 你讲我听,我讲你听。 还有下象棋,打羽毛球, 坐跷跷板 …… ② 两个人好玩吗?可以玩些什么? ⑦ 怎么都快乐 两个人玩,很好! 讲故事 得有人听才行, 你讲我听,我讲你听。 还有 下象棋 , 打羽毛球 , 坐跷跷板 …… ② 坐跷跷板 讲故事 打羽毛球 下象棋 ⑦ 怎么都快乐 两个人玩,很好! 讲故事 得有人听才行 , 你讲我听 , 我讲你听 。 还有 下象棋 , 打羽毛球 , 坐跷跷板 …… ② 读第三小节,想一想: 三个人可以怎么玩呢? ⑦ 怎么都快乐 三个人玩,很好! 讲故事多个人听更有劲, 你讲我们听,我讲你们听。 两个人甩绳子, 你跳,我跳,轮流跳。 ③ 三个人玩,很好 举例子: 诗歌第一句先写“ 三个人玩,很好 ”,接下来用例子来具体说明怎样快乐。这样写能让读者更切身地体会。其他几节也都采用了这种写法。 ⑦ 怎么都快乐 三个人玩,很好! 讲故事多个人听更有劲, 你讲我们听,我讲你们听。 两个人甩绳子, 你跳,我跳,轮流跳。 ③ 三个人可以玩什么? 讲故事 跳 绳 ⑦ 怎么都快乐 三个人玩,很好! 讲故事 多个人听更有劲 , 你讲我们听 , 我讲你们听 。 两个人甩绳子, 你跳 , 我跳 , 轮流跳 。 ③ ⑦ 怎么都快乐 四个人玩,很好! 五个人玩,很好! 许多人玩,更好! 人多,什么游戏都能玩, 拔河,老鹰捉小鸡, 打排球,打篮球,踢足球 …… 连开运动会也可以。 ④ “更”表示快乐的程度加深了,它把文章推向了高潮,强调了集体的快乐,渗透了团队意识、合作精神。 xǔ duō rén wán ɡèn ɡ hǎo 许 多 人 玩, 更 好! 读第四小节 ⑦ 怎么都快乐 四个人玩,很好! 五个人玩,很好! 许多人玩,更好! 人多,什么游戏都能玩, 拔河 , 老鹰捉小鸡 , 打排球 , 打篮球 , 踢足球 …… 连开运动会也可以。 ④ ⑦ 怎么都快乐 四个人玩,很好! 五个人玩,很好! 许多人玩,更好! 人多, 什么游戏都能玩 , 拔河 , 老鹰捉小鸡 , 打排球 , 打篮球 , 踢足球 …… 连开运动会也可以。 ④ ⑦ 怎么都快乐 四个人玩,很好! 五个人玩,很好! 许多人玩,更好! 人多, 什么游戏都能玩 , 拔河 , 老鹰捉小鸡 , 打排球 , 打篮球 , 踢足球 …… 连 开运动会 也可以。 ④ 打篮球 打排球 踢足球 开运动会 主旨概括 这首小诗有四小节,分别讲了“一个人玩” “两个人玩”“三个人玩”“四个人玩”“五个人玩”“许多人玩”的快乐,强调了集体的快乐;渗透了团队意识和合作精神。 结构梳理 一个人 快乐 两个人 三个人 许多人 很 很 很 很 拓展延伸 找朋友 请大家,都站起, 我的朋友在哪里? 一二三,三二一, 我的朋友就是你! 嗨,嗨,就是你, 咱们一同做游戏。 读一读,说一说。 ☀ 我还能说这样的词语。 踢足球 讲故事 玩游戏 听音乐 打排球 跳绳 ● ● ● ● ● ● 扫 地 写 字 做 作业 拉 二胡 洗 衣服 系 鞋 带 jì xié dài lā 这些都是文中出现的“动词 + 名词”的词组, 扫 地 写 字 做 作业 拉 二胡 洗 衣服 系 鞋带 折 纸船 听 广播 跳 皮筋 丢 手绢 踢 毽子 看 电视 zhé zhǐ chuán tīng guǎng bō tī zú   qiú 折 纸 船   听 广 播   踢 足 球    xià   xiàng qí dǎ pīng pāng jiǎng gù shi 下 象 棋   打 乒 乓   讲 故 事    xué chàng gē bāi shǒu wàn guò jiā jiā 学 唱 歌   掰 手 腕   过 家 家 tiào pí jīn diū shǒu juàn sài bá hé 跳 皮 筋   丢 手 绢   赛 拔 河 玩 我会写 玩笑 玩耍 玩具 好玩 很 我会写 很多 很好 很大 很对 当 我会写 当作 当时 当天 每当 音 我会写 音乐 音色 声音 讲 我会写 讲话 讲台 听讲 演讲 行 我会写 行动 行走 行为 许 我会写 许多 允许 许可 少许

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