新教材部编版六年级语文下册第一课北京的春节课件.ppt

听过歌谣，我们已经了解了 老北京的儿童是如何过春节的。现在， 我们就跟随作家老舍，走进老北京，过一个“京味儿”十足的春节，感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化。 北京儿童歌谣 语文 六年级 下册 第一课时 第二课时 老舍 1899—1966 年，原名 舒庆春 ，笔名老舍，北京人。中国现代小说家、作家，杰出的语言大师， 新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家 。著有话剧 《 龙须沟 》《 茶馆 》《 春华秋实 》 ；长篇小说 《 骆驼祥子 》《 四世同堂 》 等。 第一课时 春节，又叫阴历年，俗称“过年”。这是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。春节的历史很悠久，它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。按照我国农历，正月初一古称元日、元辰、元正、元朔等，俗称年初一，到了民国时期，改用公历，公历的一月一日称为元旦，把农历的一月一日叫春节。 春节简介 醋 饺 拌 眨 宵 燃 贩 摊 贺 骆 驼 朗读课文 扫清障碍 我会写 恰 jiǎo cù zhǎ bàn xiāo rán hè tān fàn luò tuó qià 蒜 suàn 彼 bǐ 轿 jiào cù 易写错 醋 一种调味品，起源于中国。古时用酒作为发酵剂酿制食醋，所以从“ 酉 ”。 词语解释 截然不同： 形容两件事物毫无共同之处。 文中是说元旦与除夕的光景不一样。 截然，很分明地、断然分开的样子。 这两个好朋友的性格 截然不同 。 张灯结彩： 挂上灯笼，系上彩绸。 本文指元宵节大街上的喜庆气氛。 春节就要到了 , 家家户户 张灯结彩 , 非常热闹。 万象更新： 一切事物或景象都变得焕然一新。 本文指元宵节大街上的喜庆气氛。 万象，宇宙间的一切景象。 阳春三月，春回大地， 万象更新 。 天桥： 地名。在北京市永定门内。是清末民间艺人集中演出地区。如今的天桥地区已经没有了老北京的气息。 “ 逛天桥 ”指观看天桥上的各种活动，如杂耍、绝技等，跟现在的逛街差不多。 元宵： 元宵节应时食品。用糯米面做成，球形，有馅，煮着吃。 元宵 是一种深受人们喜欢的食品。 快速浏览课文，把表示时间的词语画出来， 并想一想，课文是按什么顺序写的？ 时间顺序 整体感知 腊八 腊月二十三 除夕 正月初一 正月十五 正月十九 按照老规矩，北京人是怎么过春节的？默读课文，完成这张表格。　 元宵节 春节结束 日期 活动 腊月初八 腊月初九 — 二十二 腊月二十三 过了二十三 除夕 初一腊八 正月十五 正月十九 熬腊八粥、泡腊八蒜 买杂拌儿、买爆竹、买玩意儿 放鞭炮、吃糖 大扫除、预备年货 贴对联、年画，放鞭炮，守岁 拜年、待客、逛庙会 张灯结彩、放花炮、吃元宵 孩子上学、大人照常做事 说一说： 老北京的春节给你留下怎样的印象呢 ？ 忙乱 热闹 喜庆 团圆 老北京人是如何过春节的呢 ？我们下节课再学习。 一、将词语补充完整。 色（ ）双（ ） （ ）七八（ ） （ ）象（ ）新 灯火（ ）（ ） 日夜（ ）（ ） 张（ ）结（ ） 味 美 零 碎 万 更 通 宵 不 绝 灯 彩 课堂演练 字词听写 有名的老铺都要挂出几百盏灯来 有的一律是玻璃的 有的清一色是牛角的 有的都是纱灯 有的通通彩绘 红楼梦 或 水浒传 故事 有的图案各式各样 二、读一读，加上合适的标点。 ： ， ， ； ， 《 》 《 》 。 第二课时 同学们，这首歌曲你们熟悉吗？ 下面我们一起走进课文，看看北京的春节是怎样过的。 再读课文，说说文中哪几天写得详细，哪几天写得简略。 讨论：这样写有什么好处？ 互动课堂 （ 课后第一题 ） 腊八 除夕 正月 初一 元宵 详写： 略写： 过小年 正月初六 正月十九 详略得当，突出重点 快速浏览课文1-2 自然段 ，说说春节开始时 （腊八） 有哪些习俗？ 这不是粥，而是小型的农业产品展览会。 打比方 粥材料丰富 熬腊八粥 到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子 。 泡腊八蒜 大人们熬腊八粥，泡腊八蒜，孩子们是怎么准备过春节的呢？读第 4 自然段，在课文中勾画出来。 （ 课后第二题 ） 第一件事 买杂拌儿 第二件事 买爆竹 第三件事 买各种玩意儿 —— 风筝、空竹、口琴等，和年画 杂拌儿： 掺杂在一起的各种干果、果脯、蜜饯等。 蜜饯： 也称果脯。以果蔬为原料，用糖或蜂蜜腌制后而加工制成的食品。 空竹： 一种靠线绳抖动使其高速旋转而发出响声的玩具。 再来读一读，注意加点的词语，体会老舍“京味儿”语言的特点。 孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿 —— 风筝、空竹、口琴等，和年画。 ··· ····· 儿化音。后面的“儿”只做卷舌的动作，音不要读出来就可以了。 采用北京话口语 , 调动了艺术表现力。 （ 课后第三题 ） ··· 认真读第 5 自然段，想一想春节开始时，人们有怎样的表现？ 孩子们忙乱，大人们也紧张，他们必须预备过年吃的喝的用的一切，也必须赶快给孩子做新鞋新衣，好在新年时显出万象更新的气象。 万象：宇宙间的一切景象。更，变更。一切事物或景象都变得焕然一新。 默读第 6-7 自然段，说说小年 （腊月二十三） 这一天和之后有什么风俗习惯？ 祭灶王 放鞭炮 吃糖 扫房 预备食材 研读第 8 自然段，思考作者是从哪些方面描写除夕的热闹的？ 你是从哪里看出来“热闹”的？ 春节的第一个高潮 —— 除夕 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 重视吃团圆饭，祭祖 家家 到处 都 红红的 各色的 灯火通宵 不许间断 日夜不绝 赶回 都 家 穿新衣 贴对联 放鞭炮 吃团圆饭 做年菜 守岁 默读第 9 自然段，说一说正月初一与除夕有哪些不同？ 除夕 正月初一 真热闹：贴对联、年画，赶做年菜，灯火通宵，鞭炮不绝。 真静：铺户上板，全城休息。 截然不同 默读第 10-11 自然段，总结一下正月初一至初六人们都有哪些活动？ 春节的第二个高潮 —— 初一 男人们 女人们 许多寺院开放，任人游览，小贩们在庙外摆摊儿 到亲戚家、朋友家拜年。 在家中接待客人。 大钟寺 白云观 火神庙 孩子们 逛庙会 看野景、骑毛驴、买玩具。 赛轿车、赛马、赛骆驼 白云观广场 多数铺户在初六开张 …… 全城鞭炮声不绝 …… 铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。 联系实际说说：你是怎么过春节的？ （ 课后第二题 ） 说一说：你是怎么拜年的呢？拜年的时候，你会说些什么？ 默读课文第 12-13 自然段 ，看看元宵节是什么景象，人们是怎么度过的？ 春节的第三个高潮 —— 元宵节 明月当空 处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽 灯的数量多 灯的种类多 有名的老铺子都要挂出几百盏灯来 有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘 《 红楼梦 》 或 《 水浒传 》 故事，有的图案各式各样。 冰灯 麦苗做成的长龙 广告 招徕生意 小孩子买各种花炮燃放，家中也有灯可供玩耍 还必须吃元宵啊 用上“有的 …… 有的 …… 有的 …… ”写一写你眼中的元宵节。 元宵节的晚上，彩灯无数，有的像燃放的彩球，有的像展翅的蝴蝶，有的像翩翩少女 …… 小练笔 读一读，说说这句话在文中的作用。 一眨眼，到了残灯末庙，学生该去上学，大人又去照常做事，春节在正月十九结束了。 按照北京老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。 一眨眼，到了残灯末庙，学生该去上学，大人又去照常做事，春节在正月十九结束了。 时间过得快 花灯逐渐减少，庙会也到了最后一天 恋恋不舍 首 尾 呼 应 读一读，注意加点的词语，体会老舍“京味儿”语言的特点。 采用北京话口语 , 调动了艺术表现力。 腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。 ·· 清闲自在 老舍在 《 茶馆 》 里写道：“秦二爷，您怎么这么 闲在 ，想起下茶馆儿来？” （ 课后第三题 ） 点击图片观看视频了解春节 读课后“阅读链接”中斯妤关于春节习俗的描写。和课文比较一下说说有什么不同，对你的习作有什么启发。 （ 课后第四题 ） 不同点 老舍： 斯妤： 语言通俗易懂，写出了人们对生活的热爱， 对除夕这一天热闹场景的描写井然有序。 重点描述一家人在这一天的忙碌，字里行间流露出对生活的热爱。 相同题材的文章，因为地域不同，作者不同，文化背景不同，个人的体验不同，会呈现出不同的风格，表达出不同的思想感情。我们也要 根据自己的不同体验写出不同特色的文章 。 各地人民欢度春节 各地人民欢度春节 各地人民欢度春节 各地人民欢度春节 各地人民欢度春节 开始 腊月的初旬 彩排 第一个高潮 腊月二十三 北京的春节 除夕 第二个高潮 初一 第三个高潮 元宵节 热闹 喜庆 团圆祥和 结构梳理 结束 正月十九 文章主要介绍了北京的春节从 ________ 开始，直到 结束，这一段时间老北京过春节的习俗。字里行间反映出老北京人 的心情，也表达了作者对 __________ 的喜爱和认同。 欢欢喜喜过春节 传统文化 主题概括 腊月上旬 正月十九 拓展延伸 　 　 记忆里，过年的空气中含着灶糖甜 滋滋的味道。腊月二十三，过小年，民 间的说法是，灶王爷这一天要向玉帝 “汇报工作”，这天晚上，要给灶王爷献 灶糖，为的就是让灶王爷甜甜嘴，好“上天言好事”。当然，名义上是甜灶王爷，实际上都甜了孩子们的嘴。　 　　 过年的味道 周友斌 　 　 记忆里，过年的空气中含着煎炒烹炸的浓香味。我们这里是二十五磨豆腐、二十六去割肉、二十七杀只鸡、二十八把面发、二十九蒸馒头。除夕一早，又要张罗包饺子，蒸年糕、炸油食、煮白肉的香味和着剁肉馅的声音不断从各家各户传出来 …… 　 　大年初一凌晨醒来，赶早祭祀人家的鞭炮声已经零星地响起。睁开眼，感觉一切都是全新的，新的屋子，新的年画，新的窗花 …… 还有抬头就能看到的“抬头见喜”“身卧福地”的春联。因为新春的到来，一切日常所见的平常东西都好像被赋予了全新的含义，都在眼中变得美好。晚上睡觉时脱下来的旧衣服，早被母亲收拾到一个找不到的地方去了，枕边整齐地放着每个人的新衣服，可以闻到新棉布淡淡的香味，这一切都是母亲等我们睡着之后一一放好的。 课堂演练 一、在括号里填上合适的动词，注意不要重复。 （ ）腊八粥 （ ）新衣 （ ）庙会 （ ）毛驴 （ ）腊八蒜 （ ）年画 （ ）爆竹 （ ）灯笼 熬 穿 逛 骑 泡 贴 燃 挂 二、回忆课文内容，选一选。 1 . 《北京的春节》指出新年的高潮是（ ） A . 除夕 B . 元旦 C . 元宵节 D . 过小年 2 . 《北京的春节》指出新年的彩排是（ ） A . 除夕 B . 元旦 C . 元宵节 D . 过小年 A D 三、询问亲戚和朋友，看看你的家乡春节有哪些习俗。和老北京的春节一样吗？有哪些不同？和同学分享交流。