部编版六年级下册第六单元古诗词诵读课件
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资料简介
选读内容 语文 六年级 下册 古诗词诵读 采薇 (节选) 《诗经》 是 我国 最早 的诗歌 总集 , 已经 有 两千多年历史 了 。根据 内容不同,《诗经》可以分为 “风” “雅” “颂” 三部分 。 采薇(节选) 昔我 / 往矣,杨柳 / 依依。 今我 / 来思,雨雪 / 霏霏。 行道 / 迟迟, 载渴 / 载饥 。 我心 / 伤悲,莫知 / 我哀! 薇:野豌豆 回想 当初出征时,杨柳依依随风吹;如今回来路途中,大雪纷纷满天飞。道路泥泞难行走,又渴又饥真劳累。满心伤感满腔悲。我的哀痛谁体会 ! 译文 朗读课文 扫清障碍 今我来思,雨雪霏霏。 昔我往矣,杨柳依依。 行道迟迟,载渴载饥。 我心伤悲,莫知我哀。 此诗是王维送朋友去西北边疆时作的诗,诗题又名“赠别”。它大约作于安史之乱前。这位姓元的友人是奉朝廷的使命前往安西的。 写作 背景 送 / 元二 / 使 / 安西 唐 · 王维 渭城 / 朝雨 / 浥轻尘, 客舍 / 青青 / 柳色新。 劝君 / 更尽 / 一杯酒, 西出 / 阳关 / 无故人。 朗读课文 扫清障碍 渭城早晨一场春雨沾湿了轻尘,客舍周围青青的柳树格外清新。老朋友请你再干一杯饯别酒吧,出了阳关西路再也没有老朋友。 译文 春夜喜雨 安史之乱前,杜甫离开长安回陕西蒲城探亲,却不料爆发了安史之乱,杜甫与家人从此开始流亡生活。后来在朋友的帮助下,在成都西郊的浣花溪畔搭建草堂安身。这首诗作于杜甫居于此处两年后,当时那儿发生了大旱灾。老百姓刚经历安史之乱,又遭遇旱灾,生活更是雪上加霜。 写作 背景 春夜 / 喜雨 [ 唐 ] 杜甫 好雨 / 知 / 时节,当春 / 乃 / 发生。 随风 / 潜入 / 夜,润物 / 细 / 无声。 野径 / 云 / 俱黑,江船 / 火 / 独明。 晓看 / 红湿 / 处,花重 / 锦官 / 城。 朗读课文 扫清障碍 好雨知道下雨的节气,正是在春天植物萌发生长的时侯。 随着春风在夜里悄悄落下,无声地滋润着春天万物。 雨夜中田间小路黑茫茫一片,只有江船上的灯火独自闪烁。 天刚亮时看着那雨水润湿的花丛,娇美红艳,整个锦官城变成了繁花盛开的世界。 译文 晓看红湿处,花重锦官城。 大地干旱,人们生活贫困,他们盼望 ( ) 好雨知时节,当春乃发生 。 雨悄悄地来了,它 ( ) 随风潜入夜,润物细无声 。 下雨时 ( ) 野径云俱黑,江船火独明 。 盼望着 ( ) 早春呈水部张十八员外 韩愈 (768-824) ,字退之。 唐代 文学家。世称 韩昌黎 ,倡导古文运动,其散文被列为 “唐宋八大家”之首 ,与柳宗元并称“韩柳”。其诗力求新奇,有时流于险怪,对宋诗影响颇大。有 《 昌黎先生集 》 。 早春 / 呈 / 水部 / 张十八 / 员外 [ 唐 ] 韩愈 天街 / 小雨 / 润 / 如酥, 草色 / 遥看 / 近 / 却无。 最是 / 一年 / 春 / 好处, 绝胜 / 烟柳 / 满 / 皇都。 京城 大道上空丝雨纷纷,它像奶油般细密而滋润,远望草色依稀连成一片,近看时却显得稀疏零星。这是一年中最美的季节,远胜过绿柳满城的春末 。 译文 朗读课文 扫清障碍 江上渔者 范仲淹 , 北宋 文学家、政治家。 “唐宋八大家”之一 。著有 《 范文正公集 》 。他写的 《 岳阳楼记 》 中,“ 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 ”为古今传诵的名句。 江上 / 渔者 [ 宋 ] 范仲淹 江上 / 往来 / 人, 但爱 / 鲈鱼 / 美。 君看 / 一叶 / 舟, 出没 / 风波 / 里。 江 上来来往往的人只喜爱鲈鱼的味道鲜美。看看那些可怜的打鱼人吧,正驾着小船在大风大浪里上下颠簸,飘摇不定 。 译文 朗读课文 扫清障碍 泊船瓜洲 王安石 ( 1021 ~ 1086 ) 北宋 政治家、文学家、思想家。字 介甫 ,号 半山 。抚州临川(今江西抚州)人。神宗时任宰相,实行变法,史称 “王安石变法” 。 “唐宋八大家” 之一 。今有《王文公文集》《临川先生文集》。 王安石任宰相 ,他一心想 为黎民百姓 谋福 ,大刀阔斧 地推行改革变法 ,却触犯 了大 地主、大 官僚的利益,所以遭到了朝廷内外保守势力的极力 反对, 最后皇帝对王安石失去了 信任。万般无奈 之下,王安石只能辞官隐退,回到南京的家中寄情 山水。一年后 的春天 ,皇帝 又召他回京 赴任。公元1075年 ,55岁的王安石又背上了沉重的行囊,拖着早已疲惫的身子从钟山出发去京赴任。 写作 背景 泊船瓜洲 [ 宋 ] 王安石 京口 / 瓜洲 / 一水间, 钟山 / 只隔 / 数重山。 春风 / 又绿 / 江南岸, 明月 / 何时 / 照我还? 京 口和瓜洲之间只隔着一条长江,钟山就隐没在几座山峦的后面 。和煦 的春风又吹绿了大江南岸,明月什么时候才能照着我回到钟山下的 家里。 朗读课文 扫清障碍 游园不值 叶绍翁 , 南宋 中期诗人,字 嗣宗 ,号 靖逸 ,处州龙泉人。祖籍建安(今福建建瓯)。生卒年不详。曾任朝廷小官。其学出自叶适,长期隐居钱塘西湖之滨。 [ 宋 ] 叶绍翁 应怜 / 屐齿 / 印 / 苍苔, 小扣 / 柴扉 / 久 / 不开。 春色 / 满园 / 关 / 不住, 一枝 / 红杏 / 出墙 / 来。 朗读课文 扫清障碍 也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔,我轻轻地敲打柴门久久不开。 满园子的春色是关不住的,开得正旺的红杏有一枝枝条伸到墙外来了。 译文 卜算子 · 送鲍浩然之浙东 王观 (1035-1100) ,字通叟, 北宋 著名词人。王安石为开封府试官时,他得中科举及第。宋仁宗嘉佑二年 (1057 年 ) ,考中进士。其后,历任大理寺丞、江都知县等职,在任时作 《 扬州赋 》 ,宋神宗阅后大喜,大加褒赏;又撰 《 扬州芍药谱 》 一卷,遂被重用为翰林学士净土。 卜算子 · 送 / 鲍浩然 / 之 / 浙东 [ 宋 ] 王观 水是 / 眼波 / 横,山是 / 眉峰 / 聚。欲问 / 行人 / 去 / 那边?眉眼 / 盈盈处。 才始 / 送春 / 归,又送 / 君 / 归去。若到 / 江南 / 赶上春,千万 / 和春住。 朗读课文 扫清障碍 水 是 / 眼波 / 横,山是 / 眉峰 / 聚。欲问 / 行人 / 去 / 那边?眉眼 / 盈盈 处 。 水像美人流动的眼波,山如美人蹙起的眉毛。想问行人去哪里?到山水交汇的地方。 才始 / 送春 / 归,又送 / 君 / 归去。若到 / 江南 / 赶上春,千万 / 和春住。 刚刚把春天送走,又要送你归去。要是到江南赶上春天,千万要把春天的景色留住。 浣溪沙 浣溪沙 [ 宋 ] 苏轼 游 / 蕲水 / 清泉寺,寺临 / 兰溪,溪水 / 西流。 山下 / 兰芽 / 短浸溪,松间 / 沙路 / 净 / 无泥,潇潇 / 暮雨 / 子规 / 啼。 谁道 / 人生 / 无 / 再少?门前 / 流水 / 尚能 / 西!休将 / 白发 / 唱 / 黄鸡。 朗读课文 扫清障碍 游玩蕲水的清泉寺,寺庙在兰溪的旁边,溪水向西流淌。 山脚下兰草新抽的幼芽浸润在溪水中,松林间的沙路被雨水冲洗的一尘不染,傍晚时分,细雨萧萧,布谷声声。 谁说人生就不能再回到少年时期? 门前的溪水都还能向西边流淌!不要在老年感叹时光的飞逝啊! 译文 《 浣溪沙 》 是苏轼元丰五年( 1082 年)被贬黄州期间所作。词的 上阕写景 ,同时也烘托了自己被贬黄州的 凄凉环境和悲凉心情 。暮雨萧萧,子规哀鸣,均是实写。他从眼前的“溪水西流”悟出: 溪水尚能西流,难道人生就不能再重来吗 ? 于是 下阕转入抒怀 ,集中表现了他 虽处困境,仍力求振作精神 。 千百年来,这首词像他积极进取的人生观一样,不知给了多少身受挫折的人以生活下去的勇气和继续前行的信心,就是在今天,读了也让人倍受鼓舞。 赏析 清平乐 黄庭坚 (1045-1105) ,字鲁直,号 山谷道人 ,又号 涪翁 ,洪州分宁 ( 今江西修水 ) 人。所选是一首 悼春词 。词人少年得意,中进士,任校书郎。后因新党重新执政,作者政见偏于保守,晚年屡遭贬谪,死于西南荒僻的贬所。 这首词写于被贬之时,词人借伤春悼春来抒写暮年无为的感慨。 清平乐 [ 宋 ] 黄庭坚 春归 / 何处 ? 寂寞 / 无 / 行路。若有 / 人知 / 春 / 去处,唤取 / 归来 / 同住。 春无 / 踪迹 / 谁知 ? 除非 / 问取 / 黄鹂。百啭 / 无人 / 能解,因风 / 飞过 / 蔷薇。 朗读课文 扫清障碍 春天 回到了哪里?寻不见它的踪迹只感苦闷寂寞。如果有人知道春天的消息,定要帮我呼唤它回来与我同住。 谁 也不知道春天的踪迹,只好去问一问黄鹂。然而黄鹂的婉转鸣声,谁又能懂呢?一阵风起它便随风飞过了盛开的蔷薇。 译文

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