二语下第八课彩色的梦课件.ppt

8 彩色的梦 人教版二年级下册 　　“春风吹紫了玉兰花，春风是紫色的吗？春风吹绿了杨柳枝，春风是绿色的吗 …… ” 　　让我们伴随着这首动听的儿歌走进课文了解一下作者的梦是怎样的吧！ 新课 导入 草坪 资料宝袋 野花 雪松 高洪波 　 　高洪波，男，笔名向川，诗人、散文家， 1951 年 12 月生于内蒙古。 1988 年毕业于北京大学中文系。 1969 年应征入伍，曾任陆军四十师炮团战士、排长。 1971 年开始发表作品。 1984 年加入中国作家协会。 1978 年转业后历任 《 文艺报 》 新闻部副主任，中国作家协会办公厅副主任， 《 中国作家 》 副主编， 《 诗刊 》 主编，中国作家协会创联部主任、书记处书记。中国作家协会全国委员会委员 。 资料宝袋 吃 cǎi 笔顺 ： 组词 ： 彩色 五彩 七彩 巧记： 采＋彡＝彩。 书写提示： “采”的横稍短，捺变成点，“彡”舒展。 叫 mèng 笔顺 ： 组词 ： 梦想 彩色的梦 巧记： 夕阳落在林下面。 书写提示： 第一个“木”的捺变点，第二个“木”捺舒展，“夕”的横撇的撇舒展。 梦 彩 　　 字谜识记： 夕阳落在林下面（梦）。 识字小方法 字词乐园 — 会写字 造句： 每个人的童年都有一个彩色的梦。 造句： 我的梦想是长大了当一名科学家。 sēn 笔顺 ： 组词 ： 森林 巧记： 三木森。 书写提示 ：第一个“木”笔画舒展，第二个“木”捺变点，第三个“木”笔画稍紧凑。 　　 口诀识记： 二木林，三木森 。 识字小方法 森 字词乐园 — 会写字 造句： 森林是一座宝库。 叫 líng 笔顺 ： 组词 ： 精灵 灵巧 心灵手巧 巧记： 收了秋禾避雪雨。 灵 书写提示： 横“山”要扁，“火”撇捺舒展。 造句： 妈妈心灵手巧的。 吃 lā 笔顺 ： 组词 ： 拉着 拉手 巧记： 扌＋立＝拉。 书写提示： 左窄右宽，竖钩挺立， “立”的末横稍长。 叫 jié 笔顺 ： 组词 ： 结果 团结 巧记： 纟＋吉＝结。 书写提示： 左窄右宽，“士”上横长，下横短，“口”稍小。 结 拉 　　 熟字相加识记： 纟＋吉＝结。 识字小方法 字词乐园 — 会写字 造句： 他拉着一个拉杆箱急匆匆地赶去上班。 造句： 我们应该团结互助共同进步。 吃 píng 笔顺 ： 组词 ： 苹果 苹果园 巧记： 平字头长草（艹）。 书写提示： “艹”横稍长，“平”第二横最长，竖在竖中线上。 叫 bān 笔顺 ： 组词 ： 一般 般配 巧记： 舟＋殳＝般。 书写提示： 左窄右宽，“舟”的横不出头，“又”的捺画舒展。 般 苹 　　 图片识记： 识字小方法 字词乐园 — 会写字 造句： 我喜欢吃苹果。 造句： 他一般情况下不会提前离开。 苹 吃 jīng 笔顺 ： 组词 ： 精灵 精神 精通 巧记： 米青精。 书写提示： 左窄右宽，“米”的捺变点，“青”下面的“月”第一笔是竖。 精 　　 口诀识记： 米青精。 识字小方法 字词乐园 — 会写字 造句： 这小伙子长得真精神。 hé 组词 ：一盒 盒子 易错提示： 　二声。 盒 liáo 组词 ：聊天 无聊 易错提示：三拼音节，二 声。 聊 píng 组词 ：草坪 停机坪 易错提示： 　后鼻音，二声。 yù 组词 ：葱郁 郁郁葱葱 易错提示： 　　整体认读音节，四声。 cōng 组词 ：烟囱 易错提示： 　　后鼻音，一声。 dīng 组词 ：叮咛 叮嘱 易错提示： 　后鼻音，一声 。 郁 坪 囱 叮 hé liáo píng yù cōng dīng 字词乐园 — 会认字 níng 组词 ：叮咛 易错提示： 　后鼻音，二声 咛 níng 字词乐园 — 会认字 囱 郁 坪 盒 聊 　　这些字你认识吗？快来读一读。 　追气球啦！ 字词乐园 — 会认字 咛 叮 　　这些字你认识吗？快来读一读。 　追气球啦！ 字词乐园 — 会认字 近义词 反义词 多音字 字词乐园 — 近义词、反义词、多音字 葱郁 —— 葱茏 叮咛 —— 叮嘱 葱郁 —— 稀疏 jié （结果） 结 虽然他身体很 结（ jiē ） 实，但因为不注意保养 结（ jié ） 果得了半身不遂。 jiē （结实） 聊天 ： 谈天。 造句：我喜欢和他在一起聊天。 草坪： 平坦的草地。 　　　造句：小白兔在草坪上赛跑。 梦境： 梦中经历的情景，多用来比喻美妙的境界。 　　　造句：我的童年拥有梦境般的童话。 叮咛： 反复地嘱咐。 　　　造句：妈妈再三叮咛我出门要带着雨伞。 词语解释 　 　小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。 课文朗读 　　 边听边想：我彩色的梦境里都有什么？ 课文早知道 　 　课文为我们描绘了一幅由草坪、野花、蓝天、雪松构成的美丽、和谐的画卷。 课文早知道 我有一大把 彩色的 梦， 　　用舒缓的语调来读，重读“彩色的”，读出心里的喜爱与兴奋。 有水果 香 ，有季节 风 ，还有紫葡萄的 叮咛 ，在溪水里 流动 …… 朗读指导 用轻柔舒缓的语调来读，重读“香、风、叮咛、流动”这几个词，读出心中的依恋。 想一想这些彩色的彩笔都画了些什么？ 脚尖滑过的地方，大块的 草坪 ， 绿 了；大朵的 野花 ， 红 了；大片的 天空 ， 蓝 了，蓝 —— 得 —— 透 —— 明！ 画出了大块的绿草坪，画出了大朵的红野花，画出了蓝得透明的大片天空。 重难点点拨 　　在 葱郁 的森林里， 雪松 们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个 苹果般的太阳 ，又大 —— 又 红 。 重难点点拨 我彩色的梦境里都有哪些事物呢？ 　　有 水果香 ，有 季节风 ，还有 紫葡萄的叮咛 ，在 溪水里流动 …… 重难点点拨 我的彩色梦境里有水果香、四季风、紫葡萄的叮咛和小溪的流动。 联系自己的实际生活经验，想一想： 课文最后的省略号省略的内容可能是什 么呢？ 　　省略的内容可能是：小鱼儿在欢快地游来游去；清澈的溪水一路高歌奔向山外广阔的天地等。 重难点点拨 　 　 童话般的梦境。 　　 　修饰性词语：　 　　　葱郁的森林 平静的湖面　蔚蓝的天空 　 拓展： 词语积累 　新词：　 　　　彩色 梦境 蓝天 森林 拉着 结出 苹果 一般 精灵 　 　 好句： 　　　我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动 …… 词语积累 　　 通过朗读，我们仿佛看到了一幅美丽、和谐的图画。这里有蓝天、红花、绿地、森林、小鸟、小溪 …… 它们和谐地生活在一起。 课堂小结 躺在铅笔盒里聊天 草坪 —— 绿色 野花 —— 红了 天空 —— 蓝了 板书设计 彩色的梦 雪松、小鸟、烟囱、太阳 想象丰富 水果香、季节风、紫葡萄的叮咛、小溪流动 画面和谐 　　 有关 颜色的词语 五彩缤纷 万紫千红 五光十色 姹紫嫣红 青红皂白 桃红柳绿 黑白分明 五颜六色 拓展延伸 有关树木的诗句 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 拓展延伸 　 1. 照样子组词。 彩（ 彩色 ）（ 色彩 ） 　梦（　　）（　　） 　森（　　）（　　） 　精（　　）（　　） 　　用 熟字组成新词的方法 可以巩固所学的生字。 识字小方法 好梦 做梦 森林 森严 精灵 精神 课堂作业 　 2. 填一填。 课堂作业 我的 铅笔，是大森林的 。我的 梦境，有 ，有 ，还有紫葡萄的 ，在溪水里 …… 彩色 精灵 彩色 水果香 季节风 叮咛 流动 　 ３ . 你有没有彩色的梦呢？你的梦里都有些什么呢？ 课堂作业 　　示例： 我的梦里有欢唱的小鸟，有葱绿的森林，有盛开的鲜花，有蓝天白云，还有欢快地流淌的溪水。 　 　人与自然和谐相处。 　　 学 完课文，一起来听写吧。 点我，点我！ 点击报听写