语文 五年级 下册
第一课时
16.
田忌赛马
助学资料
田忌简介
田忌，生卒年不详，妫姓，田氏
(
亦作陈氏
)
，名忌，字期，又曰期思，封于徐州
(
今山东滕州南
)
，故又称徐州子期。战国时期齐国名将。
助学资料
简介出处
田忌赛马出自
《
史记
》
卷六十五：
《
孙子吴起列传第五
》
。
《
史记
》
是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，该书记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共
3000
多年的历史。是“二十四史”之首，被公认为是中国史书的典范，鲁迅称它为“史家之绝唱，无韵之离骚”。与后来的
《
汉书
》《
后汉书
》《
三国志
》
合称“前四史”。
助学资料
作者简介：
司马迁（公元前
145
年
-
公元前
90
年），字子长，夏阳
(
今陕西韩城南
)
人，一说龙门
(
今山西河津
)
人。中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家。司马谈之子，任太史令。被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。
著有《史记》。
初步感知
1.
学生自读课文，要求：大声流利地读课文，读准字音，读通句子；遇到自己喜欢的语句，多读几遍。
2.
自学课文生字词，可以用笔在文中圈出来，然后用合适的方法来解决生字词。
理清结构
第一部分（
1-2
自然段）第一部分：孙膑观赛
,
发现策略。
这一段重点讲了孙膑看了田忌同齐威王及贵族们的几场赛马，发现了取胜的策略。
理清层次
第二部分（
3-10
自然段）孙膑献策。主要写田忌在孙膑指点下，同齐威王及贵族们约好一起赛马。这一部分主要写田忌和孙膑的对话和他们说话时的动作、神态。
理清结构
第三部分调换顺序
,
以智取胜。
第三部分（
11-16
自然段）写孙膑帮助田忌用调换出场顺序的办法战胜了齐威王，点明孙膑以智谋取胜。
了解过程
（
1
）起因：孙膑看了田忌同齐威王及贵族们的几场赛马，发现了取胜的策略。
（
2
）发展：田忌在孙膑指点下，同齐威王及贵族们约好一起赛马。
（
3
）高潮：孙膑帮助田忌用调换出场顺序的办法与齐威王赛马。
（
4
）结局：田忌胜两场输一场，赢了齐威王。
课堂小结
1.
这一节课，我们学习了生字词，并一道欣赏了赛马过程。
2.
请同学们课下练习有感情地朗读课文。
一、看拼音，写词语。
xiōng yǒu chéng zhú mó quán cā zhǎng
yuè yuè yù shì
( ) ( ) ( )
xìng zhì bó bó
yáo yáo lǐng xiān
bú dòng shēng sè
( ) ( ) ( )
二、查字典填空。
1
．用音序查字法查“忌”，应先查（ ），再查音节（ ），它是个（ ）结构的字。
2
．用数笔画查字法查“丧”气，应查（ ）画，读音（ ），组词（ ）。
3
．“羸”的读音是（ ），“赢”的读音是（ ），它们可以分别组词为（ ）、（ ）。
课堂作业
胸有成竹 摩拳擦掌 跃跃欲试
兴致勃勃 遥遥领先 不动声色
J
jì
上下
八
s
à
ng
沮丧
léi
yíng
更羸
输赢
三、把下面的词语和对应的意思用线连一连。
赏识 对人的推荐、荐举的意思。
信任 认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬。
对阵 相信并加以任用。
好奇 指两军摆开作战阵势，现也比喻摆开比赛阵势。
引荐 流露或显示出好奇的
(
尤指对他人之事
)
；对还不了解的新鲜事物有兴趣的。
四、判断下面说法是否正确。
1.
这篇课文的主要人物是孙膑，表现了孙膑的足智多谋。（ ）
2.
这篇课文主要是批评齐威王没有谋略，结果导致失败。（ ）
3.
这篇课文告诉我们遇到问题要善于思考，找出最佳办法。（ ）
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