综合性学习:轻叩诗歌大门活动内容
在本次综合性学习中,我们已经收集、
创作了诗歌。接下来,让我们继续开展活
动,进一步了解诗歌,感受诗歌的魅力。
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状元成才路活动指导
◎合作编小诗集。
1. 准备好选入小诗集的诗,可以编入收
集到的诗,也可以编入自己写的诗,
还可以编入同学写的诗。小诗集中还
可以适当穿插与诗有关的故事或资料。
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状元成才路2. 想一想怎么编排。可以从诗人、内容、
形式等角度来给诗歌分类,确定编排
的顺序,排出目录;也可以给诗配上
插图,或者以书法的形式来展示喜欢
的诗。3. 给自己的诗集拟一个新颖、响亮的名字,
如《××精选》《××诗集》《小荷尖
尖》……还要给诗集制作一个漂亮的封
面,并按照目录装订好。
4. 小组派代表在班级展示并介绍小诗集。◎举办诗歌朗诵会。
1.小组讨论怎样开好班级诗歌朗诵会。
(1)确定朗诵的内容。可以是课
外收集到的诗,也可以是自己写的诗,
还可以是教材上我们学过的诗。 (2)商定朗诵的形式。朗诵的形式
可以丰富多样,可以个人朗诵,可以男女
对诵,可以小组合诵,还可以配乐朗诵。2. 组织分工,分头准备。最好是每个同学
或小组都有任务,如:环境布置、编排
节目单、音响准备等,做到人人为班级
诗歌朗诵会出力。
3. 确定诗歌朗诵会的时间、地点、形式等。
4. 制订一张班级诗歌朗诵会安排表。
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状元成才路班级诗歌朗诵会安排表
主题 “春之歌”诗歌朗诵会
时间 3月22日下午 地点 402教室
形式 以小组为单位,4人为一个小组,共
10个小组
主持人 状状、元元
桌椅布置 第1、2小组成员
黑板美化 第3小组,可以邀请别的小组的画画
能手串联词撰写 第4、5小组,可以请老师指导
道具准备 第6小组,可以请信息技术老师协助
评委安排 第7小组邀请本班任课老师担任
场地清扫 第8小组
资料保存 第9小组
活动报道 第10小组,在学校网站写一篇活动
报道5.举行诗歌朗诵会。
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